互动式英语学习系统设计与实现的开题报告_第1页
互动式英语学习系统设计与实现的开题报告_第2页
互动式英语学习系统设计与实现的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

互动式英语学习系统设计与实现的开题报告一、选题背景及意义现今全球化的社会，英语已成为一种必备的语言。而在学习英语方面，传统的课堂学习方式往往过于死板、缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣，也难以满足不同学生的学习需求和水平。为了解决这些问题，许多教育机构开始尝试引入多媒体技术和互动式教学手段，通过设计各种英语学习系统，以帮助学生更好地学习英语。本课题旨在设计一款互动式英语学习系统，在保证学习效果的前提下，使学习过程更加轻松愉悦、高效。二、研究目的1.设计开发出一款功能完善、使用便捷、用户友好的互动式英语学习系统。2.通过对多媒体和互动式教学理论的学习和掌握，提高设计师的技术和教学素质。3.为英语学习者提供一个交互式的学习环境，帮助他们更好地掌握英语知识。4.基于系统的使用情况进行评估和改进，不断提高系统的可用性和用户体验。三、研究内容与方法1.系统需求分析：在开始设计开发之前，进行系统需求分析，从用户角度出发，了解用户需求和期望，确定系统的设计目标和功能。2.设计开发系统框架：针对系统需求和功能，设计系统框架，包括用户登录注册、课程学习、学习记录查询、对外接口等模块。3.模块设计与实现：根据系统框架，对每个模块进行设计和实现，使用多媒体技术，设计交互式界面，增强用户体验。4.效果评估：实现系统后进行测试和评估，通过用户调查和实际使用反馈，调整和完善系统。5.技术和理论学习：结合教育理论和多媒体技术，对系统进行优化和改进，提升使用效果。四、预期成果1.设计开发出一款互动式英语学习系统，包括模块设计、用户界面设计和数据处理等功能和特点。2.经过实际使用，得到用户的反馈，不断优化和改进系统，提高系统的可用性和用户体验。3.通过对多媒体和互动式教学理论的学习和掌握，提高设计师的技术和教学素质，推动教育教学的创新和进步。五、时间安排|研究阶段|时间安排||---|---||系统需求分析|1~2周||系统框架设计|1~2周||各模块实现|3~4周||效果评估|1~2周||系统改进和优化|1~2周||论文撰写|2~3周||答辩和提交|1周|六、参考文献1.AllanBateson，《教育技术》（第二版）2.苏佳丽，谢婷，陈燕，卢建中，《Web物联网环境下交互式英语教学系统的设计与开发》3.田昆利，《基于WEB的大学英语自适应教学系统的设计与实现》4.王铭唯，《多媒体技术在英语教学中的

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论