中等职业学校师生交往现状调查及分析-以攀枝花市经贸旅游学校为例的中期报告_第1页
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中等职业学校师生交往现状调查及分析——以攀枝花市经贸旅游学校为例的中期报告一、研究背景中等职业学校是我国普及职业教育、健全职业教育体系的重要组成部分，教育质量直接关系到产业发展和国家经济竞争力的提升。师生交往是影响中等职业学校教育教学质量和学生发展的重要因素之一。然而，在现实中，中等职业学校师生交往存在着各种问题，如师生关系紧张、学生交友关系过于复杂等，这些问题不仅影响到教育教学效果，同时也对学生的身心健康造成不良影响。攀枝花市经贸旅游学校作为一所典型的中等职业学校，在师生交往方面的问题也是普遍存在的。因此，本研究旨在了解攀枝花市经贸旅游学校师生交往现状，探究其存在的问题及原因，并提出相应的改进措施，以促进学校师生交往的良好发展。二、研究问题1.攀枝花市经贸旅游学校师生交往的现状是怎样的？2.中等职业学校师生交往出现问题的原因有哪些？3.如何有效改善中等职业学校师生交往状况？三、研究方法本研究采用问卷调查和访谈相结合的研究方法，通过给学校师生发放问卷调查表的方式了解师生交往状况，并对部分受访者进行深入访谈，进一步了解问题的本质和原因。四、研究结果1.攀枝花市经贸旅游学校师生交往的现状问卷调查结果显示，仅有31.2%的学生认为与老师之间的关系良好，56.8%的学生认为和同学之间的关系较好，但60.4%的学生却认为同学之间的交际关系较为复杂。在访谈中，不少学生表示因为宿舍人员混杂，存在着各种人际纠纷和关系复杂的问题。2.中等职业学校师生交往问题的原因问卷调查结果显示，学生认为师生之间缺少了解和沟通的机会、师生距离过大、老师授课形式过于单一等因素是师生交往出现问题的原因，在访谈中，不少学生也表示学校的管理不够严格，容易产生学生之间的紧张和矛盾。3.如何有效改善中等职业学校师生交往状况问卷调查结果显示，学生希望学校加强对离家较远、心理较为脆弱的学生心理辅导，同时提高师生之间的沟通和了解的机会。在访谈中，一些学生和老师也提出了一些切实可行的建议，如建设活动场地、举办更多的校园文化活动等，以增加师生之间的交流机会和减少学生之间的矛盾。五、结论与建议本研究旨在了解攀枝花市经贸旅游学校师生交往现状，发现学生对师生之间的关系和同学之间的关系存在较大的差异，其中同学之间的交际关系复杂。师生交往问题的原因主要在于学校管理不够严格、学生缺乏心理辅导、师生之间的沟通和了解机会不足等。针对这些问题，本研究提出以下建议：1.加强学校管理，规范师生行为；2.加强对学生的心理辅导，解决学生心理问题；3.增加师生之间的沟通和了解机会，如设立师生见面会、组织团队

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