中班游戏课教案《巧用游戏棒》_第1页
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文档简介

第页共页中班游戏课教案《巧用游戏棒》教学目标：1.培养孩子们的动手能力和动作的协调性；2.开发孩子们的思维能力和创造力；3.培养孩子们的合作精神和团队意识。教学准备：1.游戏棒；2.彩色纸（黄、红、蓝、绿等各种颜色）；3.剪刀；4.胶水；5.图片和字母卡片。教学过程：一、引入活动（5分钟）1.老师给孩子们介绍今天的活动内容：我们将会使用游戏棒来进行一系列的游戏，你们准备好了吗？2.老师出示游戏棒并向孩子们解释如何使用游戏棒。3.老师鼓励孩子们互相搭配、分享游戏棒，并帮助孩子们互相理解如何使用游戏棒。二、游戏一：游戏棒串串乐（15分钟）1.老师给每个孩子发放一根游戏棒。2.老师提供一些彩色纸，让孩子们剪成各种形状的纸片。3.老师告诉孩子们可以用纸片穿在游戏棒上，做成各种有趣的形状，比如：圆圈、三角形、心形等。4.孩子们有时间自由发挥，尽量做出各种不同的形状。三、游戏二：字母拼拼乐（15分钟）1.老师将字母卡片放在桌子上。2.老师告诉孩子们可以用游戏棒串起字母，做成各种有趣的形状，比如：串成自己的名字的第一个字母、串成动物的形状等。3.孩子们有时间自由发挥，尽量串出不同的形状。4.老师鼓励孩子们相互展示他们做的形状，并鼓励他们尝试串起更多的字母。四、游戏三：合作拼图乐（15分钟）1.老师将一幅完整的图片分成若干小块，将每块分给一组孩子。2.老师告诉孩子们，他们需要合作使用游戏棒，将图片拼成完整的形状。3.小组之间进行竞赛，看哪个小组最先将图片拼好。4.老师鼓励孩子们相互合作，互相帮助，共同完成拼图任务。五、游戏四：速度接力乐（10分钟）1.将孩子们分成若干小组，每个小组站一排，孩子们手中各有一根游戏棒。2.老师给每个小组一个小球或小绒球。3.老师告诉孩子们，他们需要用游戏棒将球传递到队尾的孩子手中，然后再传到队伍前面的孩子手中，最后回到队尾的孩子手中。4.老师计时记录每个小组完成任务所用的时间，比赛结束后，表扬最快完成任务的小组。六、结束活动（5分钟）1.老师与孩子们一起回顾今天的活动内容，并总结使用游戏棒的好处。2.老师向孩子们表扬他们在游戏中展现的合作精神和团队意识。教学延伸：1.老师可以在课堂上观察孩子们在游戏中的表现，对他们的创造力、合作能力进行评价和反馈。2.老师可以鼓励孩子们自由发挥，在游戏中尝试更多的可能性和创新。教学反思与总结：通过这堂课，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。同时，孩子们通过创造性地使用游戏棒，展现了自己的想象力和创造力。这堂课不仅让孩子们感受到了游戏的乐趣，也培养了他们的动手动脑能力。同

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