2021年秋季学前儿童发展心理学形成性考核作业完整版_第1页
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文档简介

一、单项选取题(共

20

道试题,共

40

分。请选取对的答案)1.

“视觉悬崖”装置重要是用于测查婴儿A.深度知觉B.形状知觉C.方位知觉D.大小知觉2.

如下说法对的是A.1~3岁是心理活动系统奠基时期B.3~6岁是各种心理活动发展齐全时期C.3~6岁是个性形成最初阶段D.3~4岁是高档心理过程逐渐浮现时期3.

下面几种记忆中,浮现先后顺序依次是A.运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆B.情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆C.形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆D.运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆4.

婴儿最初笑是A.出声笑B.有差别笑C.诱发性笑D.自发性笑5.

心理活动迟缓、内倾,情感发生较慢是A.胆汁质B.多血汁C.粘液质D.抑郁质6.

下列哪项不属于自我调控?A.自制B.自立C.自主D.自信7.

对一组或一种小朋友进行定期系统随访观测,找出心理发展过程特点办法称为A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究8.

婴儿行为与效果之间还没有分化,行动还没有目,该阶段行为模式处在A.反射练习时期B.习惯动作时期C.有目动作形成时期D.感知行动时期9.

普遍道德原则定向小朋友处在A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平10.

幼儿懂得“夏天很热,最佳不要到户外去”,反映了幼儿A.感觉概括性B.知觉概括性C.思维概括性D.记忆概括性11.

获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段?A.感知运算阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段12.

将小朋友气质类型分为活动水平、节律性等九个维度心理学家是A.马斯洛B.托马斯C.维果斯基D.罗杰斯13.

在人各种个性心理特性中,()是最早浮现,也是变化最缓慢。A.个性B.气质C.能力D.性质14.

与小朋友最初情绪反映相联系需要是A.社会性需要B.归属和爱需要C.尊重需要D.生理需要15.

判断是非能注意到家庭和社会盼望小朋友处在A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平16.

()是由自己或别人举止行为与否符合社会原则而引起情感A.道德感B.美感C.理智感D.依恋感17.

下列哪项不属于心理活动动力特性A.心理活动速度B.心理活动强度C.心理活动稳定性D.心理活动平衡性18.

幼儿看到天上白云形状,一会儿想象它是一匹疾驰“骏马”;一会儿想象它是一座会动“山”……这种想象属于A.无意想象B.故意想象C.再造想象D.幻想19.

社会心理学家以为,在同伴群体中评价原则浮现前,()是对小朋友最有影响力人。A.年长同伴B.教师C.家长D.其她同伴20.

有些幼儿看多了电视上打打杀杀镜头,很容易增长其后来袭击性行为。在此,影响幼儿袭击性行为因素重要是A.挫折B.榜样C.惩罚D.强化二、判断题(共

20

道试题,共

60

分。在对的或错误处打圈)1.

小朋友自传体记忆有明显性别差别和文化差别,普通女孩比办男孩好,东方文化中孩子比西方小朋友更喜欢谈论自己感想和喜好。A.错误B.对的2.

详细运算是指小朋友思维运算必要有详细事物支持。A.错误B.对的3.

从教养方式上看,安全型依恋小朋友具备很强摸索欲望,能积极与其她小朋友分享玩具。A.错误B.对的4.

学前小朋友游戏中兴趣指引是一种典型心理特点。A.错误B.对的5.

小朋友袭击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。A.错误B.对的6.

个体心理发展不能脱离社会环境反映是心理发展社会性特性。A.错误B.对的7.

由外源性刺激引起微笑是真正微笑。A.错误B.对的8.

小朋友与否具备假设演绎运算能力是判断她智力高低重要标志。A.错误B.对的9.

六七岁小朋友脑重已基本接近成人脑重。A.错误B.对的10.

妈妈忽视孩子生理和心理需要或对之不敏感,使孩子需求信号受到冷遇,容易使孩子形成袭击性行为。A.错误B.对的11.

处在直觉行动思维阶段小朋友思维只能在活动自身中展开,她们是边做边想。A.错误B.对的12.

稳定性是性格重要特性。A.错误B.对的13.

定形期是小朋友绘画典型时期,是学前阶段小朋友学习绘画重要时期。A.错误B.对的14.

小朋友方位知觉发展顺序是先上下再左右,然后是先后A.错误B.对的15.

发展持续性重点描述量增减。A.错误B.对的16.

联合游戏中小朋友开始互相合伙。A.错误B.对的17.

从内容上看,自我意识涉及自我结识、自我体验和自我调控。A.错误B.对的18.

柯尔伯格以为小朋友道德水平六个阶段中所有人都能达到最高

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