幼儿园大班社会生活教案《搬桌子合作》团结合作力量大活动设计_第1页
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文档简介

幼儿园大班社会生活教案《搬桌子合作》团结合作力量大活动设计1.活动背景在幼儿园大班社会生活中，培养孩子们的团结合作力量是非常重要的。通过团队合作活动的设计与实施，可以培养孩子们的团队合作意识、人际交往能力和解决问题的能力。本教案旨在通过一个名为《搬桌子合作》的活动，引导幼儿园大班的孩子们学会合作，感受到团结合作的力量。2.活动目标培养幼儿园大班孩子们的团队合作意识和能力；提升孩子们的沟通交流能力；提高幼儿园大班孩子们的问题解决能力；让孩子们感受到团结合作的乐趣。3.活动准备桌子：准备足够数量的桌子，每个桌子上放置一些轻负重的物品（如纸巾盒、小水杯等）；活动场地：在室内或室外选取一个空旷的地方，确保孩子们有足够的活动空间；活动道具：准备一些纸条，上面写有一些问题，问题的答案将用于指导孩子们的合作；安全措施：确保活动场地的安全，孩子们在活动过程中要注意自我保护。4.活动过程第一步：活动介绍与规则说明（10分钟）教师向孩子们介绍活动的目的和意义，强调团结合作的重要性；解释活动规则：每个小组由3-4名孩子组成，每个小组需要完成一道道题目，以最快的速度搬桌子上的物品。只要有一名组员出现错误，整个小组需要重新开始。第二步：分组与任务分配（10分钟）将孩子们分成若干小组，并给每个小组分配一个组长；引导组长选择组员，确保每个小组成员都有参与的机会。第三步：解答问题与搬运物品（30分钟）教师给每个小组分发一道题目，同时给出问题的答案；小组成员共同讨论问题并找出答案；团队成员根据答案的指示将桌子上的物品搬运到指定地点；如果出现错误，小组需要重新讨论答案，并重新将物品搬运到指定地点。第四步：活动总结（10分钟）教师与孩子们一起总结活动过程中的团队合作和问题解决能力；引导孩子们讨论团队合作的重要性；鼓励孩子们分享自己在活动中的收获和感受。5.活动评估观察孩子们在活动中的表现，包括团队合作、沟通交流和问题解决能力；记录下孩子们在活动中的积极行为和需要改进的地方；与孩子们进行反馈，鼓励他们继续努力，加强团队合作能力的培养。6.活动延伸将活动中的问题和解决方法进行总结，并制作成海报或小册子；可以让孩子们通过角色扮演的方式模拟真实生活中常见的团队合作情景；引导孩子们用自己的话讲述团队合作的重要性和体会。以上是《幼儿园大班社会生活教案《搬桌子合作》团结合作力量大活动设计

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