幼儿园中班体育教案《小动物找家》游戏活动幼儿学习教案_第1页
幼儿园中班体育教案《小动物找家》游戏活动幼儿学习教案_第2页
幼儿园中班体育教案《小动物找家》游戏活动幼儿学习教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班体育教案《小动物找家》游戏活动幼儿学习教案一、教学目标帮助幼儿了解不同的动物和它们的生活环境。培养幼儿的观察能力和动手能力。提高幼儿的合作意识和团队精神。二、活动准备绘制不同动物的图片（5种或以上），并准备相应的卡片。准备房间内的障碍物，如椅子、桌子等。三、活动内容1.游戏介绍和规则解释向幼儿们介绍游戏的目的和规则：每个孩子都是一个“小动物”，需要在房间里找到适合自己居住的地方。游戏开始时，教师会发给每个孩子一张动物卡片。解释障碍物的存在，例如家具和桌子。如果遇到障碍物，幼儿们需要绕过它们。2.游戏开始让每个幼儿抽取一张卡片，不要让其他孩子看到自己的动物。指导幼儿们沿着指定的路线在房间里寻找适合自己的地方，并将自己的卡片放在那里。3.观察和交流每个幼儿找到自己的地方后，观察其他孩子选择的位置和动物，并与其他幼儿分享自己的观察和想法。4.改变角色继续游戏，但这次让幼儿们选择另一个动物的卡片，并找到适合这个动物居住的地方。5.转变环境教师调整房间内的障碍物，创造新的环境。幼儿们需要适应新的环境并找到适合自己动物的地方。6.小结和总结活动结束后，教师与幼儿们一起回顾游戏和观察到的现象。引导幼儿主动提出问题，例如为什么有些动物喜欢住在树上，为什么有些动物喜欢住在地下等。让幼儿们总结他们在游戏中学到的知识和经验。四、教学评价观察幼儿对动物卡片的选择是否与其生活环境匹配。观察幼儿在找寻适合动物居住的地方时的观察能力和动手能力。评估幼儿在游戏中的合作意识和团队精神。五、教学延伸鼓励幼儿在课后或家庭中观察和了解更多的动物和它们的生活环境。让幼儿们制作自己喜欢的动物卡片并与其他孩子分享。引导幼儿们讨论不同动物的特征和它们之间的关系。以上是《小动物找家》游戏活动的幼儿学习教案。通过这个游戏，幼儿们将能够提升他们的观察力、动手能力以及合作意识。同时，他们还将了解到不同动物的生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论