统编语文八年级上册期末综合评价卷（二）（原卷+）

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统编版语文八年级上册期末综合评价卷（二）

（时间：120分钟分数：120分）

第一部分

(1—4题共20分)

1.阅读下面的文字,回答问题。(6分)

瓷与纸有诸多类似之处,又大不相同。陶瓷书画创作之前,对坯料的调制和瓷坯的性状需有(成竹在胸点石成金)的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙呆板之相。

以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。;,,,笔触如刀刻,因而更胜“力透纸背”。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,更遑论韵味、趣味。

好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水、人物、花卉、走兽无不光彩传神,(惟妙惟肖栩栩如生),其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有(相得益彰异曲同工)之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽显风流。

(1)下列词语的字形和文中加点字的读音,全都正确的一项是(2分)(D)

A.坯(pēi)料粗糙呆板题款

B.酣(hàn)畅最负盛名韵味

C.釉(yòu)竟相追逐精湛

D.遑(huáng)论凝练浑厚浸透

导析:DA项,“坯”应读“pī”;B项,“酣”应读“hān”;C项,“竟”应为“竞”。

(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(2分)(B)

A.成竹在胸惟妙惟肖相得益彰

B.成竹在胸栩栩如生异曲同工

C.点石成金栩栩如生异曲同工

D.点石成金惟妙惟肖相得益彰

导析:B“成竹在胸”比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。“点石成金”多比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。根据句意可以确定第一空应为“成竹在胸”。“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。据此判断第二空应为“栩栩如生”。“异曲同工”比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。“相得益彰”是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。据此判断第三空应为“异曲同工”。

(3)在文中横线处依次填入语句,最恰当的一项是(2分)(C)

①瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化②所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”③所有的力度,轻重缓急,提按使转④纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说

A.①②③④B.①④③②

C.④①③②D.④①②③

导析:C解答此类试题时可以按如下步骤:①寻头断尾,确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词语的搭配。

④把握话题衔接,尤其是重复出现的词语。横线处的分号前后存在并列关系。④句先总说纸上运笔的“力透纸背”,①③②句讲瓷板“更胜‘力透纸背’”,①句总说原因,③②句为结果。所以排序为:

④①③②。

2.默写。(6分)

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2)风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)

(3)牧人驱犊返,猎马带禽归。(王绩《野望》)

(4)时间都去哪儿了它在晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(《浣溪沙》)的惋惜与欣慰中。

(5)白居易的《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

3.(原创题)下面是河北省某市为创建文明城市而设计的宣传语,请从中选出一则你喜欢的宣传语,并说明理由。(3分)

我选,理由是:

解析:(示例一)甲这一宣传语运用比喻的修辞手法,将文明比喻为一盏灯,生动形象地表现出文明对自己、对他人的重要作用。巧妙地达到了宣传效果。(意思对即可)

(示例二)丁这一宣传语运用比兴的手法,由自然界中“小中见大”的哲理巧妙地引出文明用语的重要性:一句话虽少,却能够体现一个人的修养和文明程度,所以要文明用语,礼貌待人。(意思对即可)

4.根据下图,回答问题。(5分)

(1)请用说明性语言介绍上图的内容。(3分)

解析:(示例)画面是将圆分成二十四等分,每一等分对应写着二十四节气的名称,圆的中间写着“24节气表”。

(2)假如你所在的学校要举办有关“传承非物质文化遗产——二十四节气”的活动,请你设计两个活动栏目。(2分)

解析:(示例)“二十四节气”诗歌背诵比赛以“二十四节气”为主题的手抄报展

第二部分

(5—20题共50分)

一、阅读下面的古诗,回答问题。(6分)

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

从军行

杨炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

①牙璋:古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙:汉建章宫的圆阙,上有金凤,故以凤阙指皇宫。

5.从下面所给的选项中任选一项,结合诗句中富有表现力的词语,发挥想象,用自己的话描述诗句呈现的画面。(3分)

甲:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。乙:雪暗凋旗画,风多杂

鼓声。

解析:(示例)甲诗句,敌兵滚滚而来,像一片黑云,翻卷着,涌动着,逼近城墙,城墙仿佛将要坍塌了;我军严阵以待,适逢日光从云隙间透射下来,映照在守城将士的铠甲上,铠甲如金色鳞片般闪闪发光,耀人

眼目。

乙诗句,大雪铺天盖地从天空中飘落下来,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色;狂风呼啸着,怒吼着,与雄壮的进军鼓声交织在一起,似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。(想象内容合理即可)

6.意象是诗歌中寄托思想情感的物象。《雁门太守行》和《从军行》两首诗都从视觉和听觉的角度,使用了“旗”和“鼓”这两个意象,写出了激烈紧张的战斗场景,进而表述出忠君爱国的情感。(3分)

二、阅读下面文言文,完成下面小题。(12分)

苟堪励志勤读,自能循序渐进。惟单读时文①,无裨实益,宜加以看书功夫。凡经史子集,皆宜涉猎。但须看全一种,再易他种,切不可东抓西拉,任意翻阅,徒耗光阴,毫无一得。阅书时见有切②于实用之句,宜随手摘录。若能分门别类,积成巨册,则作文时,可作材料,利益无穷也。

读书宜勤恳勿懈,看书宜细心有恒。观看《史记》,颇切实用,每日规定看十页,必须自首至尾,逐句看下。有紧要处,摘录读书日记簿;有费解③处,另纸摘出,求解于先生。今年若能看完《史记》,明年更换他书。惟无益之小说与弹词④,不宜寓目⑤。观之非徒无益,并有害处也。

(均节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿⑥》)

①时文:时下流行的文体。多指科举应试之文。②切:切合。③费解:不好理解。④弹词:一种把故事编成韵语,有白有曲,以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目:过目,观看。⑥这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕,告诉,使人知道。麟儿,郑燮之子。

7.下列句子中,加点词语的意思相同的一项是(3分)(C)

A.

B.

C.

D.

导析:CA项,改换∕更替;B项,自然∕另自,另外;C项,都是“粗略地阅读”的意思;D项,穷尽∕停止。

8.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)阅书时见有切于实用之句,宜随手摘录。

译文:读书的时候看到有切合实用的句子,应当随手摘录下来。

(2)观之非徒无益,并有害处也。

译文:看这些东西,不仅没有什么益处,而且还有害处。

9.从选文中你学到了哪些读书的方法请列举其中的三种。(3分)

解析:①各种书籍都应当阅读;②一种书籍读透彻,再更换其他种类;③读书的时候看到有切合实用的句子,应当随手摘录下来;④读书要从头至尾逐句去读,读到特别关键的地方,摘录到读书笔记上;⑤有不好理解的地方,另外拿纸摘录出来,及时求教。(任举三点即可)

10.选文中郑板桥多次使用“宜”字,你从中感受到了怎样的情感(2分)

解析:(示例)我从中感受到了郑板桥对儿子的谆谆教诲,语气恳切,饱含期望。

参考译文:如果确实立志勤读,自然能够循序渐进。只是如果仅仅读时下流行的文体,不能增加实际的益处,应当提升自己看书的功夫。凡是经史子集,都应当粗略地阅读、浏览。只是需要看全其中的一种,再更换其他的种类,切不可东抓西拉,随意翻看,白白浪费时光,没有任何收获。读书的时候看到有切合实用的句子,应当随手摘录下来。如果能够分门别类,积累成厚重的册子,那么写文章的时候,可以作为材料,收获无穷。

读书应当勤恳,不要懈怠,看书应当仔细,有恒心。现在看《史记》,非常切合实际,每天规定自己看十页,必须从头至尾逐句去看。看到特别关键的地方,摘录到读书笔记本上;有不好理解的地方,另外拿纸摘录出来,向先生求解。今年如果能看完《史记》,明年再换别的书。只是没有什么益处的小说和弹词,不应当过目。看这些东西,不仅没有什么益处,而且还有害处。

三、非文学类文本阅读。(12分)

材料一新闻回放

2021年12月9日,北京发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》,明确规定:北京中考体育考核评价由过程性考核与现场测试两部分组成。过程性考核占40分,包括学生体质健康考核(含体重指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等)30分、体育与健康知识考核10分;现场测试30分,包括4类22项测试内容,其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目,每名同学可从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布之日起施行,分年级过渡,逐步推开,直到全面推行。

(选自2021年12月10日《人民日报》,有删改)

材料二《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》

现场测试内容及具体分值

类别项目分值

第一类:素质项目Ⅰ1000米跑(男)、800米跑(女),为必考项目。8分

第二类:素质项目Ⅱ包括引体向上(男)、斜身引体(女)、双杠臂屈伸(男)、仰卧起坐(女)、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远,考生任选1项。8分

第三类:运动能力Ⅰ包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球,考生任选1项。8分

第四类:运动能力Ⅱ包括体操双杠组合Ⅰ(男)、体操双杠组合Ⅱ(女)、体操技巧组合Ⅰ(男)、体操技巧组合Ⅱ(女)、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳,考生任选1项。6分

材料三新闻评论

为孩子体育培优,家长该有长远眼光

王阳

近期各地纷纷出台体育测试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加,不少家长便打起了体育培优的主意。

其实,家长对孩子体育测试不必过度忧虑,因为对于测试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。

而盲目参加培训机构,对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长弊大于利,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。

笔者以为,家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育运动的项目有很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下。最初的三分钟热度非常重要,一开始“玩”得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育测试还能是什么难事吗如果让孩子参加体育培优,当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。

(选自2020年12月23日《中国教育报》)

11.下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是(2分)(A)

A.北京市中考体育考核评价由过程性考核与现场测试两部分组成,总分将增加到70分。

B.现场测试中,北京考生可选择实心球、篮球、乒乓球、100米游泳四项,满分为40分。

C.各地纷纷出台体育测试改革政策,将体育分值增加到100分,等同于语数外等主课。

D.家长为孩子体育培优,长远目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测,并养成终身习惯。

12.结合材料,将下面的采访提纲补充完整。(6分)

采访时间10月15日采访地点校园内

采访目的(1)

采访对象体育老师校长

采访问题(2)①您将如何培养学生的运动习惯②(3)①学校会增加体育课的节数吗②学校会配置更多的体育器材吗③

解析:⑴了解体育加分背景下学校的应对措施(2分)

(2)②(示例一)您将如何激发学生的运动兴趣

(示例二)您将如何指导学生的运动技能(2分)

(3)③(示例一)学校会增加体育老师的数量吗

(示例二)学校会延长体育锻炼的时间吗(2分)

13.小杭妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的乒乓球训练,去培训机构参加体育测试项目培优,小语认为没有必要参加。结合材料三,请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。(4分)

解析:(示例)阿姨,您好!您还是先不要急于在培训机构给小语报体育培优班。首先,体育加分后,学校和老师都会重视起来,小语的体育成绩应该能提高。其次,我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球,只要您支持他坚持训练,他的身体素质自然就提上来了,应对体育测试还能是什么难事吗何况,培训班的师资到底好不好,您也没法验证啊。(写出两点即可)

四、阅读选文,完成题目。(15分)

味蕾上绽放的思念

近云

①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒,悠然自若地洒向大地,从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬,微风轻拂之下,世间变得温柔起来。历经蛰伏,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也跟着尽情舒展腰肢,随处可见的青翠绿意,共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。

②春天的韭菜,俗语称为“春香”,是难得的鲜香。如若追溯到古时,韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经·豳风·七月》里道:“四之日其蚤,献羔祭韭”的句子,证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春,把韭菜安排到餐桌上,算得上是送给味蕾的迎春之礼。

③小时候,每当户外冰雪消融,远山渐绿,我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景,春光所到之处,田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来,除了弄春之趣,我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获,妈妈索性指点一二,韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了,心里的馋虫一下就被勾起,每日的菜园巡视径直变成了探望那一畦杂草间的春韭。

④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草,用不了几天,春韭已有了一青二白的架势。终于有一天,一把韭菜出现在我的视野里,个头不大,却鲜嫩欲滴,香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子,而我,开始围着妈妈转。妈妈择韭菜,一择一把,又快又干净,我要一根一根慢慢地择,边择边嗅沾在我手上独特的香气。

⑤三两个鸡蛋,打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎,慢慢摊凉。清洗干净的韭菜,一刀下去,满屋都是韭菜味儿,有点冲鼻,却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎,黄绿相间,煞是好看,淋上油调下味,已经开始让人垂涎欲滴了。

⑥包馅、捏边、热油、下锅,妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离,但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子,我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄,香气弥漫满屋的时候,我手里早已抓紧了盘子,准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。

⑦刚烙出来的韭菜盒子,上面细细的油泡还在滋滋啦啦,热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋,让人忍不住想大吃一口。可千万别急,心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口,放一放韭菜盒子里的热气,再趁热吃,才是不二法门。

⑧只不过,道理我都懂,可在韭菜盒子面前,谁还有空想这些呢。于是,一边真香,一边真烫,吃得跳脚,鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子,好像永远都凑不到整盘,剩下几个端上桌的时候,我的肚皮早已撑得滚圆,再也吃不下了。

⑨也不知道是韭菜盒子太香,还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好,年复一年,无论身在何处,只要抬头看看窗外明朗的春光,妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。

⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探,扯着我的衣襟儿,一遍又一遍地问“今天吃什么”离家在外,既然吃不到妈妈的韭菜盒子,就让儿子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱,靠着记忆里的点滴,电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。“韭菜盒子真好吃!”“好烫啊!”看儿子吃韭菜盒子的小样儿,犹如当年自己的馋猫儿相。

几个韭菜盒子下肚,抚慰了味蕾,也唤醒了思绪。择时而食,本是件平凡而又自然的选择,却因有关美食记忆的微妙作用,开启了一段浓浓的思念和美好的传承。

(选自《格言》,有删改)

14.阅读选文第③—⑩段,完成下面图表。(4分)

ABCD

解析:A盼望B择韭菜C做“盒子”D思念

15.请从修辞手法的角度赏析选文第①段画线的句子。(2分)

草木发新,春菜也跟着尽情舒展腰肢。

解析:运用了拟人的修辞手法,展现了草木在春天富有生机与活力,生机盎然的情景。

16.请根据选文第②段内容,分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因。(2分)

解析:春天的韭菜难得的鲜香;在古代,韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴,与羔羊肉同样珍贵。

17.请结合选文内容,分析选文第⑥段中加点词的表述效果。(3分)

包馅、捏边、热油、下锅,妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。

解析:“一气呵成”指完成整个工作的过程中不间断,不松懈。表现了母亲烙韭菜盒子的动作熟练,可见母亲勤劳能干,表现了“我”对母亲的赞美。

18.选文第⑩段画线句运用了什么人物描写方法有什么作用(4分)

解析:运用了动作描写,语言描写。由孩子询问吃什么的场景,“我”自然而然地联想到小时候“我”的样子,联想到母亲的韭菜盒子,表现了“我”对母亲的怀念。

五、阅读下面的文字,回答问题。(5分)

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我打招呼:“哈啰,你想找什么人吗”他是用英语讲的!

我马上就知道了他就是周恩来,那个“鼎鼎大名”的红军指挥员,他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。

连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

19.上述文字节选自《红星照耀中国》。(2分)

20.如果在本书中为君子选择形象代言人,你会选择以下的哪一个人物请根据“君子之道”,结合名著内容,说明理由。(3分)

君子之道:君子,中国人最独特的文化标识,作为一种集体人格,经过儒家的选择、阐释、提升,成了一种人格理想。余秋雨先生将“君子之道”提炼为几个方面:君子怀德;君子之德风;君子成人之美;君子周而不比;君子中庸;君子有礼;君子知耻……

A.毛泽东B.周恩来

解析:(示例一)我会选择周恩来当代言人。书中他第一次同斯诺见面用英语跟他打招呼,还为斯诺规划行程;他没有架子,会和小红军到田间散步。他是一个平易近人、温和文雅、细心热情、生活朴素的红军领袖。他身上的这些品质,是“君子之道”的极佳阐释,所以我觉得他当代言人比较合适。

(示例二)我会选择毛泽东当代言人。在斯诺的笔下,当时毛泽东的形象就很不寻常。毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子,他好学上进、善取众长的精神惊人。毛泽东不论走到哪里,那两只装着文件和书籍的铁箱子总是不离身,即使在紧张的长征途中也不例外。而且毛泽东在中国共产党内威望高,苏区人民尊敬他、拥护他,他是“君子之道”的诠释者,所以我觉得他当代言人比较合适。

第三部分

(21题共50分)

21.阅读下面的材料,完成作文。(50分)

我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中,总有一种声音萦绕耳畔,激荡人心。

请以《那声音特别》为题目写一篇文章。

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

解析:略。

.精品试卷·第2页（共2页）

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统编版语文八年级上册期末综合评价卷（二）

（时间：120分钟分数：120分）

第一部分

(1—4题共20分)

1.阅读下面的文字,回答问题。(6分)

瓷与纸有诸多类似之处,又大不相同。陶瓷书画创作之前,对坯料的调制和瓷坯的性状需有(成竹在胸点石成金)的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙呆板之相。

以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。;,,,笔触如刀刻,因而更胜“力透纸背”。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,更遑论韵味、趣味。

好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水、人物、花卉、走兽无不光彩传神,(惟妙惟肖栩栩如生),其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有(相得益彰异曲同工)之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽显风流。

(1)下列词语的字形和文中加点字的读音,全都正确的一项是(2分)()

A.坯(pēi)料粗糙呆板题款

B.酣(hàn)畅最负盛名韵味

C.釉(yòu)竟相追逐精湛

D.遑(huáng)论凝练浑厚浸透

(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(2分)()

A.成竹在胸惟妙惟肖相得益彰

B.成竹在胸栩栩如生异曲同工

C.点石成金栩栩如生异曲同工

D.点石成金惟妙惟肖相得益彰

(3)在文中横线处依次填入语句,最恰当的一项是(2分)()

①瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化②所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”③所有的力度,轻重缓急,提按使转④纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说

A.①②③④B.①④③②C.④①③②D.④①②③

2.默写。(6分)

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2)风休住,!(李清照《渔家傲》)

(3),猎马带禽归。(王绩《野望》)

(4)时间都去哪儿了它在晏殊的“无可奈何花落去,”(《浣溪沙》)的惋惜与欣慰中。

(5)白居易的《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是:,。

3.下面是河北省某市为创建文明城市而设计的宣传语,请从中选出一则你喜欢的宣传语,并说明理由。(3分)

我选,理由是:

4.根据下图,回答问题。(5分)

(1)请用说明性语言介绍上图的内容。(3分)

(2)假如你所在的学校要举办有关“传承非物质文化遗产——二十四节气”的活动,请你设计两个活动栏目。(2分)

第二部分

(5—20题共50分)

一、阅读下面的古诗,回答问题。(6分)

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

从军行

杨炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

①牙璋:古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙:汉建章宫的圆阙,上有金凤,故以凤阙指皇宫。

5.从下面所给的选项中任选一项,结合诗句中富有表现力的词语,发挥想象,用自己的话描述诗句呈现的画面。(3分)

甲:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。乙:雪暗凋旗画,风多杂

鼓声。

6.意象是诗歌中寄托思想情感的物象。《雁门太守行》和《从军行》两首诗都从视觉和听觉的角度,使用了“”和“”这两个意象,写出了激烈紧张的战斗场景,进而表述出的情感。(3分)

二、阅读下面文言文,完成下面小题。(12分)

苟堪励志勤读,自能循序渐进。惟单读时文①,无裨实益,宜加以看书功夫。凡经史子集,皆宜涉猎。但须看全一种,再易他种,切不可东抓西拉,任意翻阅,徒耗光阴,毫无一得。阅书时见有切②于实用之句,宜随手摘录。若能分门别类,积成巨册,则作文时,可作材料,利益无穷也。

读书宜勤恳勿懈,看书宜细心有恒。观看《史记》,颇切实用,每日规定看十页,必须自首至尾,逐句看下。有紧要处,摘录读书日记簿;有费解③处,另纸摘出,求解于先生。今年若能看完《史记》,明年更换他书。惟无益之小说与弹词④,不宜寓目⑤。观之非徒无益,并有害处也。

(均节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿⑥》)

①时文:时下流行的文体。多指科举应试之文。②切:切合。③费解:不好理解。④弹词:一种把故事编成韵语,有白有曲,以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目:过目,观看。⑥这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕,告诉,使人知道。麟儿,郑燮之子。

7.下列句子中,加点词语的意思相同的一项是(3分)()

A.

B.

C.

D.

8.请将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)阅书时见有切于实用之句,宜随手摘录。

译文:(2)观之非徒无益,并有害处也。

译文:9.从选文中你学到了哪些读书的方法请列举其中的三种。(3分)

10.选文中郑板桥多次使用“宜”字,你从中感受到了怎样的情感(2分)

三、非文学类文本阅读。(12分)

材料一新闻回放

2021年12月9日,北京发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》,明确规定:北京中考体育考核评价由过程性考核与现场测试两部分组成。过程性考核占40分,包括学生体质健康考核(含体重指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等)30分、体育与健康知识考核10分;现场测试30分,包括4类22项测试内容,其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目,每名同学可从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布之日起施行,分年级过渡,逐步推开,直到全面推行。

(选自2021年12月10日《人民日报》,有删改)

材料二《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》

现场测试内容及具体分值

类别项目分值

第一类:素质项目Ⅰ1000米跑(男)、800米跑(女),为必考项目。8分

第二类:素质项目Ⅱ包括引体向上(男)、斜身引体(女)、双杠臂屈伸(男)、仰卧起坐(女)、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远,考生任选1项。8分

第三类:运动能力Ⅰ包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球,考生任选1项。8分

第四类:运动能力Ⅱ包括体操双杠组合Ⅰ(男)、体操双杠组合Ⅱ(女)、体操技巧组合Ⅰ(男)、体操技巧组合Ⅱ(女)、健身长拳套路、健身南拳套路、100米游泳,考生任选1项。6分

材料三新闻评论

为孩子体育培优,家长该有长远眼光

王阳

近期各地纷纷出台体育测试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加,不少家长便打起了体育培优的主意。

其实,家长对孩子体育测试不必过度忧虑,因为对于测试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。

而盲目参加培训机构,对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长弊大于利,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。

笔者以为,家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育运动的项目有很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下。最初的三分钟热度非常重要,一开始“玩”得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心,身体素质自然就提上来了,应付体育测试还能是什么难事吗如果让孩子参加体育培优,当下目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。

(选自2020年12月23日《中国教育报》)

11.下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是(2分)()

A.北京市中考体育考核评价由过程性考核与现场测试两部分组成,总分将增加到70分。

B.现场测试中,北京考生可选择实心球、篮球、乒乓球、100米游泳四项,满分为40分。

C.各地纷纷出台体育测试改革政策,将体育分值增加到100分,等同于语数外等主课。

D.家长为孩子体育培优,长远目标是提高孩子身体素质,顺利通过体测,并养成终身习惯。

12.结合材料,将下面的采访提纲补充完整。(6分)

采访时间10月15日采访地点校园内

采访目的(1)

采访对象体育老师校长

采访问题(2)①您将如何培养学生的运动习惯②(3)①学校会增加体育课的节数吗②学校会配置更多的体育器材吗③

13.小杭妈妈听说中考体育分值要提高,要求他放弃心爱的乒乓球训练,去培训机构参加体育测试项目培优,小语认为没有必要参加。结合材料三,请你帮助小语劝说他妈妈改变主意。(4分)

四、阅读选文,完成题目。(15分)

味蕾上绽放的思念

近云

①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒,悠然自若地洒向大地,从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬,微风轻拂之下,世间变得温柔起来。历经蛰伏,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也跟着尽情舒展腰肢,随处可见的青翠绿意,共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。

②春天的韭菜,俗语称为“春香”,是难得的鲜香。如若追溯到古时,韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经·豳风·七月》里道:“四之日其蚤,献羔祭韭”的句子,证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春,把韭菜安排到餐桌上,算得上是送给味蕾的迎春之礼。

③小时候,每当户外冰雪消融,远山渐绿,我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景,春光所到之处,田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来,除了弄春之趣,我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获,妈妈索性指点一二,韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了,心里的馋虫一下就被勾起,每日的菜园巡视径直变成了探望那一畦杂草间的春韭。

④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草,用不了几天,春韭已有了一青二白的架势。终于有一天,一把韭菜出现在我的视野里,个头不大,却鲜嫩欲滴,香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子,而我,开始围着妈妈转。妈妈择韭菜,一择一把,又快又干净,我要一根一根慢慢地择,边择边嗅沾在我手上独特的香气。

⑤三两个鸡蛋,打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎,慢慢摊凉。清洗干净的韭菜,一刀下去,满屋都是韭菜味儿,有点冲鼻,却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎,黄绿相间,煞是好看,淋上油调下味,已经开始让人垂涎欲滴了。

⑥包馅、捏边、热油、下锅,妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离,但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子,我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄,香气弥漫满屋的时候,我手里早已抓紧了盘子,准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。

⑦刚烙出来的韭菜盒子,上面细细的油泡还在滋滋啦啦,热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋,让人忍不住想