统编小学语文六年级上册期末仿真模拟卷（+详细解析）

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统编版小学语文

六年级上册期末仿真模拟卷

一、书写(共10分)

1．根据音节和语境填写字词。

（1）星期天，我们全家去bài访朋友，路上碰到一面湖水，一lǚwēi风吹过，碧波荡yàng。湖水清澈见底，只见鱼儿们，在水zǎo间游来游去，如果投zhì一块小石头，shùn间小鱼儿就消失了踪迹。

（2）爷爷有一张小时候的照片，特别有意思。只见他头戴一顶小zhān帽，身上guǒ着一件长xiù大褂，zhòu着眉头，抿着嘴chún，suō着身子，xiū涩的望着前方。

（3）重阳节到了，同学们到敬老院去看望老人们。大家把自己做的工艺品“沙mò之舟”和diāo刻精美的拐gùn，送给了老人们；老人们也从抽tì里拿出彩hóng糖、玩具tǎn克等一大堆吃的、玩的，大家一起过了一个热闹而有意义的重阳节。

二、选择题(共10分)

2．下列加点字注音全部正确的一组是（）

A．屹立yì苍穹qióng渲染xuàn缝补féng

B．颓唐tuí谚语yán包裹guǒ绿茵yīn

C．滥用jiān目睹dǔ锦绣jǐn束缚fú

D．笨拙duō干燥zào巍峨wēi淋湿lín

3．下面四组词语中的书写设有错误的是（）

A．襟飘带舞全神贯注波涛凶涌热血沸腾斩钉截铁

B．虎视眈眈赫赫伟绩一哄而散沧海一栗迥然不同

C．忐忑不安微波粼粼戛然而止骤然一惊威风凛凛

D．囫囵吞枣恍然大悟一望无际技高一稠徒然起立

4．下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（）

A．微笑是一股股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。

B．我依依不舍地离开了这风景如画的地方。

C．下课了，同学们小心翼翼地走出教室。

D．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

5．下列句子中，没有运用反复手法的一项是（）。

A．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C．周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？

D．天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空中。

6．下列说法中，有误的一项是（）

A．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”是种树老人发出的感叹。

B．《三黑和土地》传达了一个信息：土地就是农民的命，甚至比命还重要。

C．《伯牙鼓琴》这则故事能引申出一个成语，叫“高山流水”。

D．《书戴嵩画牛》讲的是与中国古代画家有关的故事。

三、填上空题(共10分)

7．用“雅”字组成恰当的词语填上空。

①颐和园内环境()、花木茂盛，让许多游人流连忘返。

②在一棵开满小花的丁香树下，妈妈摆出了()的姿势让我帮她拍照。

③她租的房子虽然不大，但里面的布置都很()。

④她经营的咖啡厅格调()，能让人在这里受到艺术的熏陶。

8．先把词语补充完整，再完成练习。（填序号）

①天()之音②行云()水③高山()水

④余音()()⑤巧()天工⑥黄钟大()

⑦惟妙惟()⑧()()如生

（1）用来形容音乐的：____________。

（2）赞美一个人画画技艺高，可以用______；形容人书法好，可以用______。

（3）____________表示精巧的人工技艺胜过天然。

9．根据所学知识填上空。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，“____________，_________。”生动形象地写出了夏天下暴雨的景象。

（2）爱国就是诸葛亮说的“________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。）”就是陆游说的“__________________________（尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）”

（3）文章的_________有时能提示文章的主要内容；____________对了解主要内容也很有帮助。

（4）书法是我们的国粹，本学期，我们认识了书圣__________，他的代表作是《兰亭集序》，还认识了被称为“柳骨”的____________，他的代表作有____________。

四、信息匹配(共12分)

10．给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

（1）运动会的入场券（quànjuàn）太贵了，又没有叱咤（zhàchà）体坛的名将，都是些水平参（cāncēn）差不齐的人员，所以我不想去看了。

（2）八路军一支劲（jìngjìn）旅的战士们一个个绷（bēngběng）着脸，同仇敌忾，围歼（jiānqiān）了来犯之敌，保护了百姓。

11．查字典，完成练习。

（1）查“素”字，用部首查字法应先查____部，再查____画。它在字典中的解释有：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的，原有的；④带有根本性质的物质；⑤素来，向来。请给下列加点的“素”字选择正确的解释。（填序号）

素服()因素()素质()素有好感()

（2）“绝”在字典中的解释有：①完全没有了，穷尽；②走不通的，没有出路的；③独一无二的，没有人能赶上的；④极，最；⑤断绝；⑥气息中止，死亡。请给下列加点的“绝”字选择正确的解释。（填序号）

手艺真绝()悬崖绝壁()弹尽粮绝()

络绎不绝()绝大多数()悲痛欲绝()

12．选词填上空。

恬静僻静幽静

（1）爷爷住在一个()的小山村里，很少与人来往。

（2）小姑娘默默地坐在窗前，皎洁的月光洒在她那()的脸上。

（3）河的对岸是一片茂密的竹林，清晨，林子里格外()。

五、语言表述(共10分)

13．按要求写句子。

（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_________________________________________________________________________

（2）桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）

_________________________________________________________________________

（3）京剧发展和继承了中国传统戏曲的表现手法。（修改病句）

_________________________________________________________________________

（4）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）

_________________________________________________________________________

（5）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（照样子仿写句子）

雪花落满了操场，_____________________________________________________________________

14．口语交际。

你了解京剧吗？请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。注意说清一两点就可以了。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、现代文阅读(共13分)

阅读。

永远不能忘记的事情（节选）

朋友，你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情。

在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。

一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。”

灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“教教孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。

我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，端端正正地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。

在帷幔外面常常响起悲痛的哭声。我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。

15．写出下列词语的近义词。

零零碎碎——()哀求——()

恭恭敬敬——()悲戚——()

16．想一想，文中加点的“那个老人”是____________（谁）。

17．文章重点描写了哪些人？这些人都来参加那个老人的葬礼，说明了什么？

__________________________________________________________________________________

18．“在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句话中的“不同”指________________________________，“相同”指_________________________________。

19．读文中画“——”的句子，写出你对这句话的理解。

____________________________________________________________________________________________

20．文中一再强调“我”的耳朵不会误听，我”的眼睛不会受骗，表述了怎样的思想感情？

_____________________________________________________________________________________________

七、文言文阅读(共10分)

士人善画①

一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫③悬于壁。旦④而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之⑤，黎明物色⑥，轴在地，而猫蹲其旁。逮⑦举轴，则踉跄⑧逐⑨之。以试群猫，莫不然者⑩。于是始知其画为逼真，乃珍藏之。

①善画：擅长作画。②邑令：县令。③漫：随意。④旦：清晨。⑤怪之：对这种情况感到奇怪。⑥物色：查看。⑦逮：等到。⑧踉跄：跌跌撞撞的样子，形容猫跳跃捕抓的样子。⑨逐：追赶。⑩莫不然者：没有一个不是这样，都是这样。

21．邑令对待鼠画的态度是有变化的，刚开始________________，后来_____________________。（用原句答）

22．用“”画出邑令对待鼠画态度变化的原因。

23．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

_________________________________________

（2）黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。

_____________________________________________

24．你认为画鼠的士人是个怎样的人？（）

A．善于交际，且能力强。B．善于观察，且喜欢画鼠。C．善于绘画，且技艺高超。

25．下面说法不正确的一项是（）

A．文中没有任何对《鼠》这一画作直接的评价，但是借助猫的错觉烘托映衬，使读者感受到画作栩栩如生、惟妙惟肖。

B．“令怪之”和“则跟跄逐之”中的“之”意思是一样的。

C．“旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠”的原因是猫把图画中的老鼠当成真鼠，猫跳跃捕抓时致画掉落。

八、书面表述(共25分)

26．语言表述（任选一题）。

（1）题目：______之间

要求：①先把题目补充完整，在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……

②做到中心明确，语句通顺，叙述有条理，要有真情实感；

③文中不出现真实地名、人名；

④不少于400字。

（2）课文《竹节人》里的故事多么有趣啊！如果你是一个竹节人，会有什么故事？

发挥你的想象写一写吧！

要求：①自拟题目，重要的部分要详细些、具体些；

②文中不现真实地名、人名；

③不少于400字。

参考解析：

1．（1）

（2）

（3）

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拜、缕、漾、藻、瞬、毡、裹、袖、羞、雕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．A

此题考查学生辨析字音的能力。

A．正确。

B．谚语yán——yàn：民间流传的简练通俗而富有意义的语句。

C．滥用jiān——làn：没有选择胡乱地过度使用；

束缚fú——fù：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。

D．笨拙duō——zhuō：笨，不灵巧。

3．C

考查汉字字形。

A.波涛凶涌——波涛汹涌，意思是形容波浪又大又急。

B.沧海一栗——沧海一粟，意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。

D.技高一稠——技高一筹，指技艺比别人高一些。

徒然起立——陡然起立，突然间的站立起来。

4．C

本题考查词语搭配。

A．源源不断，意思是形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。形容微笑的力量，恰当。

B．风景如画，比喻风景像画卷一样优美，富有意境。与语境相符，恰当。

C．小心翼翼，原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。形容同学离开教室的样子，不恰当，可为：陆陆续续。

D．排山倒海，意思是形容力量强盛，声势浩大。形容掌声浩大，恰当。

故选C。

5．D

本题考查修辞方法的解答和运用。

D．把“星星”比作“珍珠”，运用了比喻的修辞。

故选：D。

6．A

本题考查对文章内容的掌握。

这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表述的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

A．错误。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”出自课文《只有一个地球》。这是宇航员在太空遥望地球所发出的感概。

B．正确。《三黑和土地》这篇课文以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表述了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生活充满希望的感情。

C．正确。《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。

D．正确。《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。

7．幽雅优雅雅致高雅

考查学生给字组词再结合语境填上空能力。

解答时注意根据句子语境，给“雅”字组上一个恰当的词再填上空。

①句意是“颐和园环境优美、清静，让许多游人流连忘返”。根据语境可给“雅”组词为“优雅”，意思是清静而风景优美，符合句子语境，把词语填在括号里即可。

②句意是“妈妈摆出的拍照姿势很优美”。根据语境可给“雅”组词为“优雅”，意思是优美高雅，符合句子语境，把词语填在括号里即可。

③句意是“他经营的咖啡厅格调很高尚”。根据语境可给“雅”组词为“高雅”，意思是高尚雅致，符合句子语境，把词语填在括号里即可。

8．籁流流绕梁夺吕肖栩栩①③④⑥⑦⑧②⑤

本题考查词语的补全和运用。

天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。

行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。

高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

余音绕梁：唱后歌声绕着屋梁三天不绝。后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。

巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。

黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

（1）结合词义，可知，形容音乐的词是：天籁之音、高山流水、余音绕梁、黄钟大吕。故选：①③④⑥。

（2）结合词义，可知，形容一个人画技高超，可以用：惟妙惟肖、栩栩如生。故选：⑦⑧；形容人书法好应选：行云流水。故选：②。

（3）结合词义，可知，形容精巧的人工技艺应用：巧夺天工。故选：⑤。

9．黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船鞠躬尽瘁，死而后已。位卑未敢忘忧国题目关键句王羲之柳公权《玄秘塔碑》

本题考查对诗词、名人名言的理解能力以及文学常识的识记能力。

（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》

原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

（2）鞠躬尽瘁，死而后已，

意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。

“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。

“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”位卑：地位低微。职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。诗句表述了强烈的爱国责任感。

（3）文章题目有时能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；也可理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容；同时了解文章每个部分的主要意思连起来，也能把握主要内容。

（4）书圣，对王羲之的别称，字逸少，号澹斋，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。

王羲之代表作品有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》、《初月帖》等。其中，《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。

柳骨，指柳公权书法特点。

柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。传世碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》等，行、草书有《伏审帖》《十六日帖》《辱向帖》等。另有墨迹《蒙诏帖》《王献之送梨帖跋》传世。柳公权亦工诗，《全唐诗》《全唐诗外编》均存其诗。

10．（1）quànzhàcēn（2）jìngběngjiān

本题考查对多音字的辨析。

（1）券[quàn]票据或作凭证的纸片入场～。债～。注《第一批异体字整理表》将“劵”作为“券”的异体字。其实“劵”本为“倦”的异体字，“券”和“劵”在意义上并无关联，故不将“劵”作为“券”的异体字。券[xuàn]拱券，门、窗、桥梁等建筑成弧形的构件发～。打～。

“入场券”中读：quàn。

叱咤（zhà）：（书）（动）发怒吆喝。

参[cān]加入。参战、参选、参军；验查、验证。参考、参照；商讨、研究。参禅、参透、参话头；进谒。参拜、参见。[cēn]→参差。

“参差不齐”中应读：cēn。

（2）劲[jìn]力气使～。手～；精神；情绪鼓足干～。冲（chòng）～儿；兴趣干得挺有～儿；神情；样子瞧他那股泄气～儿。脏～儿。劲[jìng]坚强有力刚～。疾风知～草；猛烈～风。

在“劲旅”中读：jìng。

绷[bēng]张紧，拉紧～紧。小褂紧～在身上；当中用藤皮、棕绳等物绷紧的竹木框床～。棕～。绣～。～子；一种缝纫方法，粗粗缝上或用针别上～被头；束，包扎～带；（物体）猛然弹起～簧。～弓子；勉强支持～场面；方言，骗财物坑～拐骗。绷[běng]板着，强忍着～劲。～着脸。

“绷着脸”中应读：běng。

歼灭（jiān）：（动）消灭（敌人）。

11．糸4①④③⑤③②①⑤④⑥

本题考查了字的笔画和查字典。

用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。

（1）“素”字部首是“糸”，共10画，除去部首还有4画。

素服：本色或白色的衣服,多指丧服。素：本色，白色；

因素：构成事物本质的成分。素：带有根本性质的物质。

素质：指平日的修养。分思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。素：本来的，原有的。

素有好感：向来都有好感。素：素来，向来。

（2）手艺真绝：手工技能没有人能赶上。绝：独一无二的，没有人能赶上的；

悬崖绝壁：形容山势险峻。绝：走不通的，没有出路的。

弹尽粮绝：弹药用光，粮食吃完，形容作战的必需品消耗完又得不到补给，处境十分困难。绝：完全没有了，穷尽。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。绝：断绝。

绝大多数：极大多数，远超过半数、将近全部的数量。这里的“绝”表示的是极、最的意思。

悲痛欲绝：悲哀伤心到了极点。绝：气息中止。

12．偏僻恬静幽静

考查选词填上空。

恬静：安静；宁静。形容为人闲适，安静。

偏僻：远离城市或中心地区，交通不方便。

幽静：清幽寂静，指一个地方幽冷寂静。

（1）山村远离城市，用“偏僻”。

（2）形容小姑娘为人闲适，安静，用“恬静”。

（3）形容林子格外清幽寂静，用“幽静”。

13．伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。桌面上是一道道豁开的裂缝，像长江黄河，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。京剧继承和发展了中国传统戏曲的表现手法。我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。操场上的一切好像盖上了白色的被子，显得格外白净。

（1）本题考查把引述句改为转述句。

引述句改为转述句是把一个人直接说的话变成别人转述的话，要注意：

①标点符号：冒号改逗号，去掉双引号。

②人称代词：把第一、二人称代词改为第三人称代词或者人名。

③意思不变。

根据上述方法，句子可改为：伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。

（2）本题考查学生改写句子的能力。

比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。本句中可以将“裂缝”作为本体，再选用合适喻体改写即可，解析不唯一。

（3）本题考查修改病句。

要认真读原句，弄清句子要表述的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。

本题语序不当，应先“继承”再“发展”，将词语调换即可。

（4）本题考查反问句改为陈述句。

首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

本句改为：我站立之处成了看雨的好地方，没人能说这不是天地给我的恩泽。

（5）本题考查仿写比喻句。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比如：雪花飘落在大地上，越积越厚，好像给大地盖上了一床棉被。

14．京剧的唱腔分为“二黄”和“西皮”两种声腔。“二黄”是一种节奏舒缓、旋律平稳、唱腔较为凝重、浑厚、稳健的声腔，适合表现沉郁、肃穆、悲愤、激昂的情绪。京剧的行当是依据人物自然属性及社会属性来划分的，一般分为生、旦、净、丑四行。

考查了推荐介绍。

完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题可要抓住景点的特点进行介绍，说明推荐的理由，注意语句通顺，有条理。根据积累用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下。示例：京剧是我国戏曲的主要剧种之一。清代中叶从1790年起演唱徽调的戏班子进入北京演出，跟湖北汉调艺人合作，互相影响，同时又接受了昆曲、秦腔的演唱方法，逐渐融合、演变而成。原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春等多以安徽籍艺人为主的四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。

15．点点滴滴乞求毕恭毕敬悲哀16．鲁迅先生17．文章重点描写了一位秃顶的老人、一个十三四岁的女孩子、一群小学生和一个盲人。这些人都来参加那个老人的莽礼，说明大家永远忘不了鲁迅先生，忘不了鲁迅先生生前对老百姓的关心。18．前来参加遗体告别仪式的人的身份不同他们的心情相同，都怀着对鲁迅先生的爱戴和怀念之情19．老人的人格魅力吸引着每一个人，“这一切的人”是在老人的精神感召下来到这里，为老人送行的。20．表述了对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。

15．考查写近义词的能力。

“零零碎碎”形容不完整的事物。近义词为“点点滴滴”。“哀求”的意思是苦苦请求。近义词为“乞求”。“恭恭敬敬”的意思是极其恭敬。近义词为“毕恭毕敬”“悲戚”的意思是悲痛哀伤。近义词为“悲哀”。

16．考查对选文内容的掌握。

选文主要描写了各行各业、社会各界的人们来到灵堂与逝者道别时的悲戚场面，表述了人们对鲁迅先生的怀念之情。文中加点的“那个老人”指的是鲁迅先生。

17．考查对选文内容的掌握。

选文主要描写了各行各业、社会各界的人们来到灵堂与逝者道别时的悲戚场面，表述了人们对鲁迅先生的怀念之情。阅读短文内容可知，前来参加鲁迅先生莽礼的有秃顶的老人、一个十三四岁的女孩子、一群小学生、杂志社的工友、一个盲人，还有穿粗布短衫的劳动者、抱着课本的男女学生、绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同的各种各类的人。文章重点描写了一个秃顶的老人、一个十三四岁的女孩子、一群小学生以及一个盲人。这些人都来参加那个老人的莽礼，说明大家永远忘不了鲁迅先生，忘不了鲁迅先生生前对下层老百姓的关心。

18．考查对句子的理解。

短文中“在这无数不后的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。“这句话中的“不同”指前来参加遗体告别仪式的人的身份不同，“相同”指他们的心情相同，都怀着对鲁迅先生的爱戴和怀念之情。

19．考查对画线句子的理解。

短文中画线句子“这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵弓到这里来的”这句话的意思是:老人的人格魅力吸引着每一个人，“这一切的人”是在老人的精神感召下来到这里，为老人送行的。

20．考查对情感的掌握。

短文中反复强调“我”的耳朵不会误听，“我”的眼睛不会受骗，通过对自己眼睛看到的景象和自己亲耳听到的人们悲戚的哭声，进一步说明人们对鲁迅先生的怀念之情，同时也表述了对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。

21．令初不知爱，漫悬于壁于是始知其画为逼真，乃珍藏之22．于是始知其画为逼真23．每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。24．C25．B

21．本题考查内容理解。

结合文章内容，从“令初不知爱，漫悬于壁”可知刚开始邑令的态度是不懂得爱惜；从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知邑令知道这幅画非常逼真之后开始珍藏了起来。

22．本题考查寻找关键句。

从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知邑令对待鼠画态度变化的原因是因为发现这幅画非常逼真。

23．本题考查句子翻译。

（1）重点词语：旦：清晨。必坠地：总是落在地上。

句子翻译：每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。

（2）物色：查看。翻译：一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。

24．本题考查人物形象。

从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知画鼠的士人是一个善于绘画且技艺高超的人。故选C。

25．本题考查内容理解。

结合文章内容可知AC正确。

B．有误。令怪之：县令对这种情况感到很奇怪。之，代词，指代画轴掉下来的情况。则跟跄逐之：猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。之，代词，画轴。

参考译文：有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，就将这画珍藏了起来。

26．范文一

朋友之间

打开尘封的记忆宝盒，两个充满善意的字眼映入我的眼帘——朋友。朋友是友谊的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盏明灯。

我是在四年级时转到一班的，我刚转过来，因为我长得高，就阴差阳错地和我们班的“天才”同座，她很好相处，我们很快成了要好的朋友。

记得那次做语文卷，刚做到一半，我就有一道按原文填上空的题不会了，我急忙抓耳挠腮，正当我一筹莫展之时，老师恰好出了门。太好了!真是天助我也，我急忙掏出语文书，刚刚翻到那一页时，她转过头，向我借魔笔，“魔笔在桌上，你自己拿吧。”我的声音中失去了往常的镇静，她也似乎察觉到了什么，又一转头，看到了我正在抄书的样子，我一抬头，正与她那如炬的目光相遇，我大惊失色，甚至是有一