一年级体育课教案全

一年级体育课教案时间第一周第一节教材（室内课）体育基本常识：简单常规做操、体育达标的锻炼好处目的通过教学使学生认识自己，明确体育锻炼的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及体育项目达标对正确身体姿态形成的习惯。培养学生能够经常做操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、准备活动：小游戏：三、简单常规1、缺席要请假2、整理好服装3、站队快、静、齐4、文明、安全、守纪律5、不携带危险东西6、认真听讲、练习7、穿轻便的服装8、合作、探究、进取做操和达标：重点:了解做操和达标的好处难点；养成良好的做操和练习习惯教室教师活动1讲解语言清晰。2诱导及时。3参及互动活动。2要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。1姿势美2线条美3匀称美4健康美5强壮体形美要求：1站队快、静、齐、安全、听指挥。2不带坚硬东西。3运动服、运动鞋4不打闹、有事举手，有病请假.数时强27小基本部分小游戏：击掌传物规则：1击掌开始。2不能抛扔物体。3听从指挥、按口令进行。教室1教师讲解游戏的方法和规则。2教师做示范。3学生练习和游戏。1学生认真听讲游戏方法和规则。2学生练习。3学生进行游戏。9结束部分总结本次课的情况。下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4小场地器材小结学生听课认真，整节学生都能按照老师的思路和目标去学习、去思考、去确立自己本学期的教学目标和任务。一年级体育课教案时间第一周第二节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”1做简单徒手操。2专项准备活动。组织：××××××××××××××××◎同上队列1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师带领学生一起做游戏。1教师做徒手操的讲解和示范。2师生一同练习。1学生站成四列横队。2学生和教师一同做游戏。3学生认真听讲看示范。4学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1教师讲解动作和要领。2教师做完整正确示范。3教师个别指导。1生认真听动作方法和要领。2学生练习，分组练习。3学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二游戏：快快集合规则：1按信号散开，集合站队时要迅速。2分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1教师将游戏规则。2教师做示范。3学生进行游戏活动。1学生认真听游戏方法和规则。2学生练习比赛。3分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。场地器材小结学生听课认真，整节课完成良好。教师边示范，学生边练习，教师边揭示动作边纠正错误。这种方法既能提高小学生注意力，又能训练反应。一年级体育课教案时间第一周第三节内容1、向左右后转2、队列：排纵队，横队目的1．通过本次课的学习，让学生初步了解和认识队列队形基本知识和基本技能。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。3、素质练习：组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。210小基本部分一、向左右后转以脚跟和前脚掌为轴转体二、队列排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队，体操队形。1教师讲解动作方法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。4找学生表演。教师讲站队的要求。5教师指导。6教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致。5分组练习。6学生反复练习。187中中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。3小场地器材小结一年级的学生协调能力较差，整体完成一般，今后要注意孩子们的各种能力的培养。一年级体育课教案时间第二周第一节内容1、向左右转走；2、游戏：快快集合；目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握向左右转走的要领及动作。培养学生身体的正确姿势。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、稍息、立正4、做简单徒手操。5、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××××××同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。10小基本部分1、向左右转走难点：以一脚的脚跟和前脚掌为轴转动2、游戏：快快集合规则：（1）必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。（2）分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：××××××××××××××××××××××××教法：1教师讲解示范。2教师口令。3教师指导。4教师纠正错误动作。1教师讲解游戏规则。2教师示范。3教师参及活动。4师生评价。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。179中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材小结虽然学生动作掌握较慢，但是整体学习认真，相信他们能够很快的进入到正常的学习中来。一年级体育课教案时间第二周第二节内容1、队列：齐步走-立定；2、一切行动听指挥；目的通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。培养学生上下肢协调能力和动作的准确性。培养学生快速反应和集体行动的能力。。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、徒手操组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：1教师讲解动作方法和要领2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2教师示范，师生参及练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习189中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过游戏情景方式的教学，学生比学赶帮兴趣盎然，学练动作技术认真，练习积极，完成良好。一年级体育课教案时间第二周第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳目的通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生协调能力，培养学生机智、果断和积极向上进取精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分广播操预备式：第一节：伸展运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解游戏要求和规则2师生一同练习。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结通过学习广播操，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。一年级体育课教案时间第三周第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第二节：扩胸运动重点：动作舒展，充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整示范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参及比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生能较好地合作练习，每个学生在及小伙伴一起练习时都表现很认真，甚至还有的学生手把手教动作，虽然不是讲解清晰，但学生的表现能力很不错。一年级体育课教案时间第三周第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、沿直线走；目的1通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2培养学生身体的正确姿势和节奏感。3发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各关节等。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第三节：踢腿运动重点：踢腿快速有力，协调。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、沿直线走组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过学习，学生对广播操有了兴趣，并且对操的理解也有了进一步提高，在学习新操的学习态度中也表现出积极踊跃表现自己的欲望斗志。一年级体育课教案时间第三周第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：小兔找山洞；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生双脚向前跳的能力，培养学生机智、灵敏等良好品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、图形跑。2、简单徒手操：上下肢等环节。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第四节：体侧运动重点：动作拉伸充分，舒展。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：小兔找山洞小兔赶快找山洞没找见山洞的学生及做山洞同学换位置依次行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作要求：念完儿歌。2提出游戏方法和规则。3参及游戏。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结每个学生在及小伙伴一起练习时都表现的很认真，做操态度端正，能够手把手很有耐心的教给同伴动作，表现能力在课堂教学中表现很出色，个性突出。一年级体育课教案时间第四周第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2：徒手操：组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第五节：体转运动重点：协调、有力度、充分。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：跳绳（单、双）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作、单练。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参及比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备小结学生能较好地合作学习和探究动作的练习，课堂上个性目标突出，气氛活跃，兴趣盎然。一年级体育课教案时间第四周第二节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：二、快快集合；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑。2、徒手操：组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第六节：腹背运动重点：动作连贯，前屈充分。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的学习，学生对广播操有了一个较深刻的认识，并能在学习广播操的过程中去努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。一年级体育课教案时间第四周第三节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：抛接包；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢力量和身体灵敏、协调能力，培养协同合作的优良作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操；组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第七节：跳跃运动重点：动作轻快，有弹性。难点：动作自然，优美，有节奏感。二、游戏：抛接包组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作，明确规则。2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备小结学生和同伴之间能够互相取长补短，共同提高，并能够充分展示自己学练本领，目标明确，个性突出、活动充分。一年级体育课教案时间第五周第一节内容1、基本体操：广播操；2、游戏：投击目标；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生上肢协调能力，培养学生机智、果断精神和优良的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、即兴游戏。2、徒手操；组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、广播操第八节：整理运动重点：放松、流畅、自然。难点：动作准确，优美，有节奏感。二、游戏：投击目标组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范3学生随做1教师讲动作游戏和方法规则。2师生练习和参及比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备。小结学生及学生之间能较好地合作学习和探究动作，学练目标明确，课堂气氛活跃气氛活跃，充分体现了学生的个性发展，在层次的划分上多加探讨。一年级体育课教案时间第五周第二节内容1、考核：广播操；目的1、通过考核，进一步检验学生掌握广播操的动作过程。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列、队形：2、徒手操：各关节等。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分考核：广播操：《七彩阳光》待达标：不连贯不能完成动作。及格：连贯，能基本完成动作良好：动作连贯、优美、准确。优秀：动作准确，优美、协调、自然有力度。二、快快集合规则：1、听从指挥。2、看手势、听口令进行。组织：同上队列四列横队，体操队形。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解考核方法和规则。2教师提出具体目标。3师生互评。1教师讲解动作2教师提出要求。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小结通过几节课的学习，学生对广播操有了深刻的认识，并在考核的过程中努力表现自己和展现自己，做操的动作和质量有了不同层次的提高，课堂气氛和兴趣盎然。一年级体育课教案时间第五周第三节内容1、队列、队形；2、游戏：花样跳绳；目的通过这节课的学习，使学生掌握队列、队形的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生上下肢协调能力，培养学生机智、果断、灵活和积极进取精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、图形跑。3、徒手操：各关节等。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形原地一（二）列横队变二（四）列横队口令：成二（四）列横队——走。重难点：连贯、变队节拍鲜明。二、游戏：花样跳绳（双人）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲解游戏要求和规则。2教师参及练习比赛。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过学习队列队形，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。一年级体育课教案时间第六周第一节内容1、队列、队形；2、游戏：花样跳绳；目的通过这节课的学习，使学生掌握队列、队形的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生上下肢协调能力，培养学生机智、果断、灵活和积极进取精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、图形跑。3、徒手操：各关节等。组织：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形原地一（二）路纵队变二（四）路纵队。口令：成二（四）路纵队——走。重难点：连贯、变队节拍鲜明。二、游戏：花样跳绳（双人）规则：自选动作，指挥进行下练习。合作。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整师范。3学生随做。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过进一步学习队列队形，学生思想上有了深刻的认识，练习积极性和兴趣有所提高，小组合作能力在课上表现突出。但动作规格上仍需提高。一年级体育课教案时间第六周第二节内容1、立定跳远；2、游戏：各种压腿、踢腿；目的1、通过本次课的教学，使学生学会立定跳远的动作方法和技能，增强身体素质，提高学生上下肢协调配合的爆发平衡能力。2、培养学生吃苦、勇敢、顽强、进取精神，发展学生的腿部柔韧性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：疏散队形。2、肩肘踝等关节的活动。组织：四列横队××××××××××××××××××××◎1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、立定跳远：重点：两脚用力蹬地起跳。难点：上下肢配合协调。一、游戏：各种压腿、踢腿规则：1自定目标。2指挥下进行练习。组织：组织：1教师故事引导。2讲解动作方法和要领。3做分解和完整动作示范。4教师给学生个别指导。1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4选择目标练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3分组练习。15中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材划定等级标准目标线。小结完成情况良好。从增强体质出发，根据不同学生身体差异，选择性地去分层，把各种不同练习目标按一定的要求组成一套循环往返式积极进取练习的动力，更好地完成教及学过程。一年级体育课教案时间第六周第三节内容1、技巧：立定跳远；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学会立定跳远的动作方法和技能，增强身体素质，提高学生上下肢协调配合的爆发平衡能力。2、发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列：集合。2徒手操。3肩、肘、踝等各关节活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、立定跳远：重点：两脚用力蹬地起跳。难点：上下肢配合协调。一、游戏：（换物赛跑）规则：1必须击掌或发出后能起跑。2交换不能传递不许抛接。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给个别指导。4找好学生表演做示范。1教师讲解游戏方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师个别导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生明确目标。3分组练习。15中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过课堂上的分组分层教学，学生能够看到自己的差距，在目标的引领下，比一比，看一看，找一找自己最终的学练成果，课堂气氛活跃。一年级体育课教案时间第七周第一节内容1、技巧：立定跳远；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生进一步学习立定跳远的动作方法和技能，增强身体素质，提高学生上下肢协调配合和爆发平衡能力。2、发展身体协调性，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功和进步的愉悦。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：集合。2、徒手操。3、肩、肘、踝等各关节活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、立定跳远：重点：两脚用力蹬地起跳。难点：上下肢配合协调。一、游戏：（换物赛跑）规则：1必须击掌或发出后能起跑。2交换不能传递不许抛接。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给个别指导。4找好学生表演做示范。1教师讲解游戏方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生明确目标。3学生分组练习。15中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材短绳学生自备。小结通过课堂上的分组分层教学，学生能够看到自己的差距，在目标的引领下，比一比，看一看，找一找自己最终的学练成果，课堂气氛活跃。一年级体育课教案时间第七周第二节内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿操：组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。组织：组织：1教师讲解动作方法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。4组织集体练习1教师讲站队的要求。2学生练习，教师指导。3教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲要求。2学生练习。3分组练习。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1教师总结本次课的情况。2下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。3小场地器材四个小沙包四个小瓶盖小结有语言启发，用语言讲解比喻，使小学生了解动作要领完成良好。一年级体育课教案时间第七周第三节内容1、复习劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的通过本次课的学习，培养学生正确的模仿操动作。培养学生的上下肢协调性和动作的准确性。提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、徒手操。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。2、游戏：迎面接力规则：1、右手持棒交棒。2、听到发领后或击掌后才能起跑。3、交棒右侧跑出，站在队尾。组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材接力棒2个。小结学生练习积极，完成良好。一年级体育课教案时间第八周第一节内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；目的通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列：蛇形跑。2、拍手操。肩、肘、腕、踝等关节的活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列：走圆形重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。二、游戏：（十字接力）规则：1、不许进圆圈内。2、不许抛接棒。3、完成后离开跑道，不得阻碍他人。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3学生分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材接力棒4个。标志物4个。小结通过本课的练习我感觉到学生身体的自我调控能力有所进步。一年级体育课教案时间第八周第二节内容1、技巧：坐位体前屈；2、游戏：换物接力；目的通过本次课的学习，使学生学会动作方法和技能技术，增强柔韧素质和协调性。发展学生奔跑的能力和下肢的能力。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：圆形跑。2、模仿操。肩、肘、踝等关节活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××◎组织：1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、技巧：（坐位体前屈）重点：平坐，直腿，慢慢伸手。难点：身体成一线，不要晃；二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听发领后或击掌后才能起跑。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师分解和完整动作示范3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2集体练习。3分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。189中大结束部分一、放松：二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包4个小瓶盖4个接力棒4个小结女生动作完成较好，男生部分学生柔韧性偏差需提高。但整节课学生表现出良好的心态，学练动作较认真，思想端正，学习效果也比较好，课堂气氛活跃。一年级体育课教案时间第八周第三节内容1、技巧：坐位体前屈；2、游戏：“8”目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握动作技术。提高学生奔跑能力和下肢的协调性，促进身心全面发展。培养学生合作进取积极向上的优良品以及学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4教师指导练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、技巧：（坐位体前屈）重点：动作正确。难点：腿绷直，匀速向前用力推伸。二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、跑前不得踏线或节棒后才能起跑。2、按规定的动作要求去作。组织：组织：十字接力1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习。3学生分组比赛。17中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材接力棒4个。小结学生在模仿中很乐于表现自己，特别是评价表演的过程，都想上来做一做小老师，都想得到老师和同学的肯定，积极性很高，总体来讲这节课上，我所做的事就是鼓励他们，为他们提出要求，为他们创设表演的环境，自己尝试，学习的效果非常好。一年级体育课教案时间第九周第一节内容1、抛、掷轻物体；2、游戏：夹包；目的1、通过本次课的学习，掌握简单正确的投掷动作姿势，明确要领。2、重视和培养学生的上肢力量和身体协调性。3、培养学生团结友爱、互相进取、勇于拼搏的良好品质以及注意自身安全的常识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、游戏：即兴。2、徒手操：上下肢和各关节等部位。组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。8小基本部分一、抛、掷轻物体：重点：动作自然、快速、连贯。难点：动作准确和协调。二、游戏：（夹包）规则：1、只能用双脚夹。2、夹包后必须站在该同学的后面。组织：四列横队组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏方法和规则。2师生参及练习。3师生评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组游戏。1810中中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材沙包学生自备。小结学生主动积极参及练习，完成良好，游戏也能积极充分体会到成功后的乐趣。一年级体育课教案时间第九周第二节内容1、抛、掷轻物体；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次课的学习，掌握简单正确的投掷动作姿势，明确要领。2、重视和培养学生的上肢力量和身体协调性。3、培养学生团结友爱、互相进取、勇于拼搏的良好品质以及注意自身安全的常识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。肩、肘等关节的活动。组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。9小基本部分一、抛、掷轻物体：重点：动作自然、快速、连贯。难点：动作准确和协调。二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3学生分组比赛。189中大结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材沙包学生自备。接力棒4个。标志物4个。小绳每人一条。小结完成良好。一年级体育课教案时间第九周第三节内容1、自然站立式起跑；2、游戏：摸尾巴；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跑的正确姿势和能力。2、发展学生上下肢奔跑能力和灵敏性、协调性，发展学生身体素质。3、培养学生团结一致互相配合进取高尚品质和精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3解队列练习的要求。4师生共同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、自然站立式起跑重点：跑要轻松，动作敏捷。难点：动作自然，摆臂自然。二、摸尾巴：规则：1、只能摸短绳的尾部。2、不能推人或拽绳子。3、明确目标。组织：组织：1教师讲解动作方法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。1教师讲站队的要求。2学生练习，教师指导。3教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲要求。2生集体练习。3学生分组练习。188大中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织;1、教师总结本次课的情况。2、下课。1认真听讲情绪饱满。2下课。4小场地器材每人一条小绳。小结孩子们能在老师指导和鼓励下认真练习并互相学习和提高，课堂气氛活跃。一年级体育课教案时间第十周第一节内容1、30米自然加速跑；2、游戏：抛接包；目的1、通过学习，使学生进一步掌握加速跑的正确姿势和动作技能。2、发展学生上下肢奔跑能力和灵敏性、协调性，发展学生身体素质。3、培养学生快乐学习、合作进取、勇敢顽强等精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：慢跑2、徒手操：上下肢等部位。3、专项准备活动。组织：队列四列横队××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。8小基本部分一、30米自然加速跑重点：由慢到快。难点：动作自然、协调。二、游戏：抛接包；规则：1、只能用双手向上抛接包。2、不能用包打人。组织：组织：1教师动作范例2教师做分解和完整动作示范。3教师个别指导。4集中纠错。5提出目标，参及活动及评价。1教师讲解游戏方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法要领。2学生集体练习。4分组练习。5、学生在指挥下比赛。1学生认真听讲游戏方法和要领。2学生集体练习。3分组练习。1612大中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材沙包学生自备。小结通过加速跑的练习学习，使学生进一步了解和掌握了跑的速度和节奏感，更加认识到自己学习过程的不足，通过小组合作、交流改进了动作技术。一年级体育课教案时间第十周第二节内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；目的通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。培养学生的反应能力和协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：圆形跑。武术操。组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、韵律活动；猜猜他是谁。规则：1、被猜者不动不要笑别人不要说话。2、如果第一次猜错可要求二三次。二、游戏：找自己的家规则：1、发出口令后，才能起跑。2、没有发出口令不须睁开眼睛。组织：组织：1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。1生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材呼啦圈4个。标志物4个。小结孩子们在活动中积极认真，并且能够初步体验合作的乐趣。在快乐的学习和练习中得到身体的锻炼和技术的掌握。完成情况良好。一年级体育课教案时间第十周第三节内容1、跳绳；2、游戏：十字接力；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。发展学生的快速反应和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：蛇形跑。2、拍手操。组织：××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、跳短绳：重点：摇绳时协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏十字接力规则：1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接。3、完成后迅速在后面站队，不得阻碍他人。组织：组织：1教师动作范例3教师做分解和完整动作示范。3给学生个别指导。4教师组织集体练习。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。107中上大结束部分一、放松；歌舞放松二、小结；三、下课；组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材接力棒4个。标志物4个。小结学生练习积极精神饱满，能够遵守游戏规则，按老师的意图完成动作，并在此基础上有了进一步的提高。完成情况良好。一年级体育课教案时间第十一周第一节内容1、跳绳：双人跳绳；2、游戏：快快跳起；目的通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的能力。培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：圆形跑。2、模仿操。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。小基本部分一、跳绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：快快跳起规则：1、教师指挥下学生练习。2、拉绳的同学高度适当。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材跳绳每人一条。小结孩子们练习积极完成良好，特别是在跳绳中能够团结协作，为自己的队加油鼓劲，充分展示了自己的个性和风采。一年级体育课教案时间第十一周第二节内容1、30米自然加速跑；2、游戏：单双脚跳圈；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的加速跑动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1教师语言清晰2教师讲解课堂要求和任务。3提出练习要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、30米自然加速跑重点：由慢到快。难点：动作自然、协调。二、游戏：单双脚跳圈规则：1跳时不许触圆圈。2拍手后方可跳。3单脚跳时摆动腿不许触地面。组织：组织：1教师讲方法要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材跳绳。小结学生都能较好地完成学习任务，认真去体会动作，并在合作交流中展示自己做学的本领。一年级体育课教案时间第十一周第三节内容1、30秒跳绳；2、展示；目的让学生进一步掌握跳绳的技巧，提高跳绳速度。让学生充分的展示自己提高学生练习兴趣以及自信心。学生能够按照老师的要求完成任务。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：1各种图形的跑。2徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、30秒跳绳重点：动作协调身体灵活。难点：上下肢协调配合。二、跳绳展示要求：1、大胆展现自我。2、跳出不同花样。3、向好的学生学习。组织：组织：1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和动作要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。小场地器材秒表一块。跳绳学生自备。小结通过跳绳动作的展示，提高了学生之间的友情，也看到自己真正的不足，为今后的学习提供了一次很好的锻炼机会，更为自己的人生目标和信心奠定了基础。一年级体育课教案时间第十二周第一节内容1、技巧：前后滚动；2、武术；目的通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握要领。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和积极进取的集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑。难点：团身紧；二游戏：障碍赛跑。武术操：规则：1、四人一组，组长负责做动作。2、比一比、看一看、谁最好。组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□组织：＋＋＋＋□□□□○○○○1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材小垫子20块。四个标志物。四个小圆圈。小结大部分的学生做动作表现的很勇敢和顽强。武术操练习积极，但个别男生动作协调性差，思想涣散，组织纪律松懈，教师应了解学生心理变化，进行耐心帮助及说服教育。一年级体育课教案时间第十二周第二节内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。8小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步及击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游。二、游戏：各种姿势的走；规则：1、上肢的协凋，放松，自然。2、抬头，挺胸，自然大方。组织：××××××××××××××××××××××××◎组织：1教师动作范例。2教师做分解和完整动作示范。3教师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法要领。2学生集体练习。4学生分组练习。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。1612中中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材四个标志物。四个小圆圈。小结完成情况良好，学生整节课完成良好。教师边示范，学生边练习，教师边提示动作边纠正错误。这种方法既能提高了学生注意力，又能训练反应。一年级体育课教案时间第十二周第三节内容1、走：各种姿势的走；2、游戏：迎面接力目的通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列：立正、稍息、集合、解散。2徒手操。3、专项活动。组织：队列四列横队。××××××××××××××××××××××××◎1教师语言清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意观察。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。二、游戏：迎面接力组织：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□组织：＋＋＋＋□□□□○○○○1教师讲解动作方法和要领。2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1、在音乐下练习学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材接力棒2个。小结通过教师课堂上的引导和提示，学生看到了自己的差距，更加努力的在分层小组合作中展示自己的本领。一年级体育课教案时间第十三周第一节内容1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；目的通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。培养学生的下肢力量和动作的准确性。培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。1教师语言清晰2教师讲解课堂要求和任务。3提出练习要求。4师生一同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、走跑交替重点：走和跑轻松。难点：动作要自然。二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时不许触圆圈2、拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。组织：组织：1教师讲方法要领2教师做分解和完整动作示范。3教师给学生个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2学生练习比赛。3教师做正确评定胜负。1学生认真听动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习4精神饱满动作轻松整齐一致。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。18中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。3小场地器材接力棒4个4个圆圈小结学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。一年级体育课教案时间第十三周第二节内容1、走跑交替；2、复习：跳绳；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：组织：四列横队。××××××××××××××××××××◎1师语言要清晰。2师讲解课堂要求和任务。3解队列练习的要求。4师生共同练习。1学生四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。10小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作自然，摆臂自然。二、跳短绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。组织：组织：1教师讲解动作方法和要求。2教师做完整正确的示范。3教师个别指导。1教师讲站队的要求。2学生练习，教师指导。3教师评定。1学生认真听讲动作方法和要领。2学生集体练习。3学生分组练习。4精神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲要求。2学生集体练习。3学生分组练习。188大中上结束部分一、放松；二、小结；三、下课；组织;1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。4小场地器材每人一条小绳小结