辽宁省沈阳市辉山学校高一生物联考试题含解析

辽宁省沈阳市辉山学校高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料完成下列任务：（1）鉴定并保留纯合子小麦；（2）育出矮秆小麦。最佳措施分别是()①甲与乙杂交，得F1测交

②甲、乙分别与隐性类型相交

③甲与乙杂交得F1再自交

④甲自交，乙自交A．①③

B．①④

C．④③

D．④②

参考答案：D2.下列实验与相应方法对应正确的是A.各种细胞器的分离——静置分层法B.人鼠细胞融合实验——同位素标记法C.细胞膜完整性的检测——染色排除法D.绿叶中色素的提取——纸层析法参考答案：C各种细胞器的分离用差速离心法，即将由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理，就能将各种细胞器分开，A错误；人、鼠细胞融合实验使用的是荧光蛋白标记法，B错误；台盼蓝染色排除法检测的是细胞膜的完整性，通常认为细胞膜丧失完整性，即可认为细胞已经死亡。细胞损伤或死亡时，台盼蓝可穿透变性的细胞膜，与解体的DNA结合，使其着色。而活细胞能阻止染料进入细胞内，因此用台盼蓝染色排除法检测细胞膜的完整性，C正确；绿叶中色素的提取用无水乙醇，分离色素用纸层析法，D错误。【点睛】本题考查高中课本中的基础实验所用的实验方法。易错点为：①混淆同位素标记法与荧光分子标记法；②差速离心法与密度梯度离心法的区别；③提取色素与分离色素的原理不同，方法也不一样。需要学生在平时的学习中注意归纳总结。3.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是

A．血浆、体液、体液

B．血液、体液、淋巴

C．血浆、组织液、淋巴

D．血液、细胞外液、体液

参考答案：C4.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是

A．细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B．因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C．所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D．生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞成为有机整体的必要条件参考答案：D5.不同结构的生物膜之间的联系，以“出芽”方式进行的是A．核膜和内质网膜

B．细胞膜和高尔基体膜C．细胞膜和线粒体膜

D．内质网和线粒体膜参考答案：B6.医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中。这是因为(

)

A.无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的

B.蒸馏水不含营养物质

C.蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情

D.生理盐水能维持细胞的形态和功能，防止细胞过度吸水或失水参考答案：D7.下面是5种限制性内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端)：限制酶1：——↓GATC——;

限制酶2：——CATG↓——；限制酶3：——G↓GATCC——；

限制酶4：——CCGC↓GG——；限制酶5：——↓CCAGG——。请指出下列哪组表达正确A.限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对B.限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对C.限制酶1和3剪出的黏性末端相同

D.限制酶1和2剪出的黏性末端相同参考答案：C略8.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

(

)A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞壁

D．遗传物质参考答案：D9.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，DNA含量的分布如下图乙所示，该化合物所起的作用是（）A.抑制DNA复制的起始B.刺激不受控制的细胞分裂C.在任何阶段都抑制DNA复制D.抑制细胞分裂参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：甲图说明绝大多数细胞处于分裂间期，乙图说明绝大多数细胞处于分裂期，说明该化合物抑制细胞分裂。【详解】由甲图可知，DNA含量相对较低的细胞占大多数，而DNA含量较高的细胞却较少，当用某种化合物处理该细胞并培养几小时后得到的乙图显示，少数细胞的DNA含量较低，大多数细胞的DNA含量很高，据此可推断，该化合物不抑制DNA复制，但抑制细胞分裂，导致细胞中DNA含量加倍，使DNA含量加倍的细胞数增多，综上所述，ABC错误，D正确。

故选D。?【点睛】本题考查细胞有丝分裂的有关知识，解答本题的关键是掌握有丝分裂过程中DNA含量变化并具有准确识图能力和判断能力。10.下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是()A、细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B、水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C、小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D、细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程参考答案：C11.如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明

①光合作用需要CO2

②光合作用制造淀粉

③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气

⑤光合作用需要光A.④⑤

B.①③

C.②③

D.②⑤参考答案：D12.DNA完全水解后，得到的化学物质是（

）A.氨基酸.葡萄糖.含氮碱基

B.脱氧核苷酸C.核糖.含氮碱基.磷酸

D.脱氧核糖.含氮碱基.磷酸参考答案：D13.如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况。使用下列哪一组合，在视野内看到的细胞数量最少（

）

A．1、3、6

B．2、3、5

C．1、4、6

D．2、4、5参考答案：D14.一豌豆杂合子（Aa）植株自交时，下列叙述错误的是A.若自交后代的基因型比例是2:3:1，可能是含有隐性配子的花粉50%的死亡造成B.若自交后代的基因型比例是2:2:1，可能是含有隐性配子的胚有50%的死亡造成C.若自交后代的基因型比例是4:4:1，可能是含有隐性配子的纯合体有50%的死亡造成D.若自交后代的基因型比例是1:4:2，可能是不含有隐性配子的纯合体有50%的死亡造成参考答案：C【分析】基因频率的计算：

（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；

（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。【详解】Aa植株中雌配子有1/2A+1/2a，雄配子a有50%的致死，说明雄配子是1/2A+1/2×1/2×a，也就是雄配子中有2/3A+1/3a，故后代各种基因型所占的比例为AA：：Aa：aa=2：3：1，A正确；一豌豆杂合子（Aa）植株自交时，后代各种基因型所占的比例应为AA：Aa：aa=1：2：1，若自交后代的基因型及比例是2：2（4-2）：1（2-1），可能是含有隐性配子的胚有50%的死亡，B正确；AA：Aa：aa=1：2：1，含有隐性配子的纯合体有50%的死亡，则自交后代的基因型比例是2：4：1，C错误；AA：Aa：aa=1：2：1，不含有隐性配子的纯合体即含有显性配子的纯合体有50%的死亡，则自交后代的基因型比例是1:4:2，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型频率计算相关基因频率，然后计算后代的基因型频率。属于考纲识记和理解层次的考查。15.白细胞能吞噬绿脓杆菌,与这一现象有关的是A．主动运输

B．协助扩散

C．自由扩散

D．细胞膜具有流动性参考答案：D16.孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：（

）①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。其中正确的是A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A17.在下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配示意图的是参考答案：B18.表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是

()A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④参考答案：C试题分析：发生交叉互换的是同源染色体的非姐妹染色单体，由题图可以看出①④为姐妹染色单体，②③为姐妹染色单体。在减数第二次分裂时发生姐妹染色单体的分离，即①④分离，②③分离，C正确。考点：本题考查减数分裂过程中染色体的变化规律。19.下列说法正确的是A.表现型相同的生物，基因型一定相同

B.D和D，D和d，d和d都是等位基因C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

D.杂合子一般表现出显性性状参考答案：D20.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（

）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb参考答案：D21.下列四种生物中，没有细胞结构的是

(

)

A．小麦

B．草履虫

C．衣藻

D．乙肝病毒参考答案：D22.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是（

）A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。参考答案：B23.真核细胞和原核细胞最大的区别是（）A.有没有由膜包被的细胞器 B.有没有细胞膜C.是不是具有由膜包被的细胞核 D.有没有核糖体参考答案：C试题分析：真核细胞和原核细胞的本质区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的真正的细胞核；常见的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。常见的原核生物有蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。此外原核细胞只有核糖体一种细胞器，也没有染色体。故选C。考点：细胞的结构和功能点评：本题较容易，要求学生了解细胞的结构和功能的相关知识，考查学生对真核细胞和原核细胞在结构上的区别的理解。24.下列哪一项说法是正确的（

）A．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构B．猪链球菌不含核糖体等复杂细胞器C．生物都是由细胞构成的

D．传入神经元具有拟核参考答案：A25.生物的性状与基因、环境的关系中可能的是（

）

①一个基因决定一种性状

②一个基因影响多种性状

③多个基因决定一种性状

④环境对性状有影响

A.①②

B.①③④

C.①④

D.①②③④参考答案：D26.在细胞中，以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括（）A．复制和转录 B．转录和翻译 C．逆转录和翻译 D．转录和逆转录参考答案：C【考点】7H：中心法则及其发展．【分析】以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括：（1）以mRNA作为模板翻译形成蛋白质；（2）以mRNA为模板逆转录形成DNA．【解答】解：A、复制的模板是DNA的两条链，转录的模板是DNA的一条链，A错误；B、转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，B错误；C、翻译和逆转录的模板都是RNA，C正确；D、转录的模板是DNA的一条链，逆转录的模板都是RNA，D错误．故选：C．27.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4d，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按如图所示加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5min，然后立即在3支试管中加入等量斐林试剂并在50℃～65℃水浴加热2min，摇匀观察试管中的颜色。结果是

A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色参考答案：D28.下列物质或结构中，含有C、H、O、N、P等元素的是（）A．脱氧核糖 B．细胞膜 C．糖蛋白 D．脂肪参考答案：B【考点】细胞膜的成分．【分析】糖类的组成元素是C、H、O，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，脂质中的；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪的组成元素是C、H、O．【解答】解：A、脱氧核糖是糖类，组成元素只有C、H、O，A错误；B、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂的组成元素是有C、H、O、N、P，因此细胞膜中含有有C、H、O、N、P等元素，B正确；C、糖蛋白是由蛋白质与多糖结合形成的，因此组成元素是C、H、O、N等，不含有P元素，C错误；D、脂肪的组成元素是C、H、O，D错误．故选：B．29.下列形成蛋白质分子结构的层次，从小到大的顺序是（

）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链接在一起

⑤多肽

⑥蛋白质A．②①③④⑥⑤

B．①②③④⑤⑥

C．②①⑥③④⑤

D．②①③⑤④⑥参考答案：D30.右图所示是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断下列说法正确的是()①该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或是极体②该细胞中1与2,3与4为同源染色体③该细胞中有两个染色体组，1与2一组，3与4为一组④该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3和4为常染色体A．只有1种说法正确B．有2种说法正确C．有3种说法正确D．4种说法均正确参考答案：A根据图中染色体的形态可知，该细胞中无同源染色体，属于减Ⅱ后期。其细胞质均等分裂，故不可能是次级卵母细胞，①错误；该细胞中1与2,3与4原来是姐妹染色单体关系，不是同源染色体，②错误；该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组，③错误。只有④说法正确。31.以下内容不属于细胞学说的是A.细胞是一个相对独立的有机体B.细胞是最基本的生命系统C.新细胞可以从老细胞中产生D.—切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成参考答案：B细胞学说的内容包括：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生，由于本题要选择的是不属于细胞学说内容的选项，故本题正确答案为B。32.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①HIV②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物A.⑨⑧⑦②④⑥⑤

B.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C.⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤

D.⑨⑧⑦②③⑥⑤参考答案：A【分析】本题考查生命系统的结构层次，考查对生命系统结构层次的理解，可在理解生命系统各层次含义的基础上判断各叙述是否属于生命系统，然后按由简单到复杂的顺序排列。【详解】①HIV属于病毒，不属于生命体系统；②桔子树属于个体；③灵泉寺山上所有鸟不属于同种生物，也不包括山上所有生物，既不是种群，也不是群落；④观音湖中所有鲫鱼属于种群；⑤一大片桔子树树林包括其中的所有生物和无机环境，属于生态系统；⑥某池塘中所有生物属于群落；⑦一个桔子属于器官；⑧人体内的血液属于组织；最基本的生命系统是细胞，⑨传出神经元属于最基本的生命系统；⑩细胞内的水、蛋白质等化合物不属于生命系统，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤，选A。【点睛】辨析种群和群落：（1）种群：一定自然区域之内所有同种生物个体的总和，是自然界中的真实存在，是生物繁殖的单位，也是进化的单位。（2）群落：一定自然区域之内所有生物的总和，包括多个种群。33.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大参考答案：C【分析】人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水而胀破．【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲水性，故A错误；B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，故B错误；C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破，故C正确；D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大．

34.下面关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是(

)A.产生新细胞，使生物体生长；

B.产生新细胞，替换死亡的细胞；C.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的；D.对细胞的遗传有重要意义。参考答案：C35.已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，两对性状的遗传遵循自由组合定律。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是(

)A.自交结果中黄色甜与红色非甜比例为9:1B.自交结果中黄色与红色比例为3:1,非甜与甜比例为3:1C.测交结果是红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜=1：1：1：1D.测交结果是红色与黄色比例为1:1,甜与非甜比例为1：1参考答案：A【分析】假设黄与红用A、a表示，非甜与甜用B、b表示，则双亲的基因型为AABB和aabb，杂交得到Fl为AaBb，据此分析。【详解】A.杂交得到Fl为AaBb，两对性状的遗传遵循自由组合定律，则其自交后代表现型比例为9：3：3：1，F2中黄色甜（A_bb）占3/16，红色非甜（aaB_）占3/16，二者之比是1：l，A错误；B.杂交得到Fl为AaBb，Fl自交，单独分析一对等位基因的遗传，均符合基因分离定律，因此黄色与红色比例为3:1，非甜与甜比例为3:1，B正确；C.FlAaBb与aabb进行测交，结果为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1，C正确；D.FlAaBb与aabb进行测交，单独分析一对等位基因的遗传，均符合基因分离定律，红色：黄色=1:1、甜：非甜=1：1，D正确。36.下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：C37.按自由组合规律遗传的两对相对性状的纯合体(DDtt，ddTT)杂交，在Fl自交产生的F2中出现的性状重组类型的个体占总数的（

）A.5/8

B.3/8

C.1/2

D.9/16参考答案：A38.将基因定位于染色体上的科学家是

A．沃森和克里克

B．摩尔根

C．孟德尔

D．卡尔文参考答案：B39.细胞学说的建立过程（顺序）为（

）①显微镜下的重大发现

②从人体的解剖和观察入手③理论思维和科学实验的结合④细胞学说在修正中前进A.②①③④B.①②③④C.④①②③D.③②①④参考答案：A40.细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的蛋白质分子进入细胞核的通道是（

）

A.核膜

B.核孔

C.胞间连丝

D.内质网参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图曲线表示某生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别是分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。（1）曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。（2）图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________。（3）图a、b、c、d、e中具有同源染色体的是________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。（4）图a是处于______________时期）的细胞，其产生的子细胞名称为_____________（5）就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是_______________________________参考答案：（1）.有丝分裂（2）.染色体（3）.eb（4）.a、d、e（5）.④⑤⑥（6）.减数第一次分裂前期（7）.次级精母细胞（8）.着丝点分裂，染色单体分开成为染色体【分析】曲线图表示细胞分裂过程中染色体数目的变化，第一个虚线之前表示有丝分裂，②表示有丝分裂的后期；第二个虚线后表示减数分裂，④指减数第二次分裂的前期和中期，⑤减数第二次分裂的后期。a减数第一次分裂的前期，b减数第二次分裂的后期，c减数第二次分裂的中期，d有丝分裂的中期，e有丝分裂的后期。【详解】（1）①～③段表示有丝分裂过程中染色体数目的变化。（2）②表示有丝分裂的后期，对应e图；⑤减数第二次分裂的后期，对应b图。（3）a减数第一次分裂的前期，d有丝分裂的中期，e有丝分裂的后期均含有同源染色体。曲线图中④指减数第二次分裂的前期和中期，⑤减数第二次分裂的后期，⑥减数第二次分裂的末期，均没有同源染色体。（4）a图发生联会，应该是减数第一次分裂的前期，该细胞是初级精母细胞，产生的子细胞是次级精母细胞。（5）b减数第二次分裂的后期和e有丝分裂的后期均会发生着丝点的分离，姐妹染色单体会分开形成2条染色体。【点睛】有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中含有同源染色体，减数第二次分裂的细胞中无同源染色体。42.如图为物质出入细胞膜的示意图,A.B.C代表膜成分或结构,a.b.c.d.e表示物质转运方式,请据图回答下列问题:(1)图中所示的细胞膜模型称为______。(2)细胞膜的基本支架是[_____]__________(填图中字母及名称);具有识别作用的物质是_________(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有__________。(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是__________。参考答案：

(1).流动镶嵌模型

(2).B磷脂双分子层

(3).糖蛋白

(4).流动性

(5).bcd【分析】据图甲分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示多糖（位于膜外）；a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧