八年级上学期期中考试语文试题（pdf版含答案）

八年级上学期期中考试语文试题（pdf版含答案）2023-2024学年山东省临沂市沂南县八年级（上）期中语文试卷

参考答案

1-4：CDCB

5.（1）相顾无相识

（2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）

（3）山随平野尽

（4）老骥伏枥（重点字：骥）

（5）狐兔翔我宇（重点字：翔）

（6）风声一何盛

6.（1）①促进增强

②“人口"后面的逗号改为顿号

③生活富裕生产发展

（2）小乔，你的看法过于偏颇了。环境保护是从我们生活中的一点一滴中表现出来的，是我们每一个人

的责任，比如不乱扔垃圾，不使用塑料袋，节约用水用电等，中学生不仅能做到，而且还可以做得更好

呢。

7.（1）“随”字用得好，一个“随"字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现

出来，给人以空间感和流动感。

（2）月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；江上云霞变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

译文：

乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。

青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。

月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。

故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

8.①存。

②消散。

③轻捷。

9.D

10.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹"以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。

11.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名

利，回归自然。

12.①夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

②如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？

13.“校园暴力”指在校园里发生的包括学生、师生之间造成生理、心理的伤害的暴行以及对学校的破坏行

为。

14.学生玩太多暴力游戏和看暴力电视，漠视生命；校园暴力的施暴学生害人害己，属于法盲；未成年人

犯罪呈现低龄化趋势。

15.珍爱生命，拒绝看暴力电视和打暴力游戏，正面教育帮助未成年人；对施暴者进行严厉惩罚，必要时

给予纪律、法规法律的惩治：各种影视网络媒体传播要注意过滤负面影响。

16.C

17.①运用了比喻的修辞手法，把阳光下妈妈温柔的侧脸比作一座立体派的浮雕，生动地写出了阳光下妈

妈温柔、梦幻、迷人的样子，表现出“我"对妈妈发自内心的热爱与赞美。

②“震慑”有震惊的意思，作者震惊的是这台缝纫机使我们在贫苦中度过无忧无虑的童年，让我们的生命里

有无边的幸福，而三十年过去了，缝纫机还像新的一样。结构上为引出下文的回忆起铺垫的作用。

18.“那个画面"所指的具体内容是“妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机

前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们”（或：写妈妈在晨光中为我们车衣服的情景）。

19.勤劳，如“妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服"。善于持

家，如“总是帮我们这一群‘像牛一样会武’的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放

大，不至于让我们穿破衣去上学。温柔和蔼，如“我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她

就会停下手边的工作，摸摸我的头说：‘真乖’”。

20.《红星照耀中国》《西行漫记》

21.毛泽东。他是个非常精明而又博学多才的知识分子；他是个天才的军事家和政战略家；代表了中国和

人民大众的迫切要求；苏区人民拥护他，南京政府却对他恨人骨；生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身

体像铁打的。在斯诺看来，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人"；他有着中国农民质朴纯真的性格，有坚

定的内心信念，平易近人、幽默机智。

22.周恩来、彭德怀。2023-2024学年山东省临沂市沂南县八年级（上）期中语文试卷

一、积累运用（22分）

1．（2分）下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）

A．要塞（sài）镌刻（juān）落地（luò）筋疲力尽（jīn）

B．仲裁（zhòng）娴熟（xián）绯红（fēi）诚惶诚恐（huáng）

C．翘首（qiào）遁形（dùn）不辍（chuò）深恶痛疾（wù）

D．由衷（zhōng）杀戮（lù）滞留（zhì）殚精竭虑（dān）

2．（2分）下列词语中有错别字的一项是（）

A．缰绳一丝不苟油光可鉴入木三分

B．窒息振聋发聩任劳任怨筋疲力尽

C．佃农惨绝人寰藏污纳垢和颜悦色

D．诘责屏息敛声正襟危座鹤立鸡群

3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．美食节上，来自天南海北的美食花样繁多，令人眼花缭乱。

B．他白手起家，多年来在商场披荆斩棘，终有现在的成就。

C．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

D．王教授正在为同学们上古典诗词鉴赏课，他旁征博引，各种典故信手拈来，让人领略到中华文化的博

大精深。

4．（2分）下列理解表述，有误的一项是（）

A．《朝花夕拾》中《藤野先生》，作者鲁迅。文章描述了一位没有民族偏见的日本医学教师藤野先生对

“我”的关怀和“我"弃医从文的思想转变。

B．《记承天寺夜游》作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

C．新闻（消息）文体特征是：用事实说话，迅速及时，简明扼要。“倒金字塔结构式”是其最大的结构特

点。

D．《三峡》节选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家。

5．（6分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），长歌怀采薇。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

（4），志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》）

（6），松枝一何劲！（《赠从弟》刘桢）

6．（8分）阅读文段，完成问题。

加快经济发展，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把经济建设与环境保护对立，要在保护中发展，

在发展中加强保护。①保护好环境能促进投资吸引力和经济竞争力，保护和改善环境也是保护和发展生

产力。②要正确处理经济增长同人口，资源与环境的关系，③推动整个社会走上生活富裕生产发展、生

态良好的文明发展之路。

（1）①处画线句有词语搭配不当，应将“"改为“”。（2分）

②处画线句存在标点错误，修改意见：。（1分）

③处画线句语序不当，应将“"与“”互换位置。（2分）

（2）你的同桌小乔说，“保护环境，告别雾霾"是环保局的事，我们没有必要参与，而且我们作为学生，

也帮不上什么忙。你会怎么说？（3分）

二、阅读理解（48分）

（一）（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

7.（1）诗句“山随平野尽”中的“随"字有何妙处？（2分）

（2）请发挥你的想象，用生动形象的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。（2分）

（二）（14分）阅读甲乙两段文言文，完成文后问题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾

将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

【乙】

夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。

村墟夜舂②，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩③昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，倘

能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。

——王维《山中与裴秀才迪书（节选）》

注释：①辋水：车轮状的湖水②舂：这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。③曩：从前。④雊：

雄性野鸡鸣叫。

8.解释下列加点的实词。（3分）

①四时俱备②晓雾将歇③轻鲦出水

9.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2分）

A.①实是欲界之仙都②然是中有深趣也

B.①未复有能与其奇者②年与时驰

C.①清流见底②但当涉猎，见往事耳

D.①沉鳞竞跃②沙鸥翔集，锦鳞游泳

10.【甲】文中的“猿鸟乱鸣"和【乙】文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？（3分）

11.【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？（2分）

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？

三（8分）阅读《揪心的校园暴力》，完成问题。

揪心的校园暴力

【新闻事件】

20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。

昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生徐明（化名）被群殴

致死。11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获，身份同为学生，19

岁。

新闻此前报道，10月22日下午，镇雄县五德中学两名高三学生在校内发生冲突，一名学生身亡；

10月25日晚，镇雄县中屯中学一名初三学生在校内与人斗殴，身受重伤，在送往医院抢救的途中身亡，

年仅16岁。当地警方介绍，犯罪嫌疑人为社会闲散人员，18岁，

于事发当晚被警方抓获。

【网上声音】

疏影：可能是玩太多暴力游戏看暴力电视，漠视了死亡和别人的痛苦。

innerpeace：18岁都已经成年了，还参与打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？害人害己，

等着吃牢饭吧。

BlackEyes：最讨厌校园暴力了。自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什

么就要和他们说再见了。

Hester：应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。

【部长观点】

“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。"3月10

日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。

袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。学生的

安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺

凌事件。无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。教育部门要联合司法部门，努

力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。

【调查统计】

来自中国预防青少年犯罪研究会研究：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比

重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。

最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外

来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特

点。

【代表关注】

①“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。”全国人大代表、中国国家话剧院一级演

员刘晓翠接受采访时说。刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪

守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩

处。"

②全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网

络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；各种媒体对家庭暴力、街

头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默

化作用。“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就

动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。”

13.请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力"的理解。（2分）

14.对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？请根据“新闻事件"“网上声音”和“调查统计"作简要归纳。（3

分）

15.根据材料，探究处理校园暴力的一些合理办法。（3分）

（四）（14分）阅读《透早的枣子园》，完成问题。

透早的枣子园

林清玄

①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”

②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了

我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？

③“妈？这是从前那一台裁缝车吗？"

④妈妈说：“当然是从前那一台了。”

⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，

忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了

养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服

装，或者帮我们这一群“像牛一样会武"的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放

大。

⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的

时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿

一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。

⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几

厘米的疤痕，如今还清晰可见。

⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。

那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏

素朴，心里还是无所畏惧的。

如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃

光了。

妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣

服。

坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，

正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想

着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：

“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子

献给妈妈了。

这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在

枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

“车好了，你穿看看。"妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整

天憨呆憨呆。”

我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。

（摘自林清玄《谈品人生》）

注：“透早"是闽南方言，指清晨。

16.联系文本，下列对文章内容理解有误的句子是：（3分）

A.文中开头写到妈妈的缝纫机，是为了设下悬念，吸引读者，引起下文对三十多年前妈妈用裁缝车陪伴我

们度过艰苦童年的温馨回忆。

B.童年的我们都“透早就去采枣子”是因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了，而且大家都

希望自己是第一个把枣子送给妈妈的人，表达出孩子们对母亲浓浓的热爱。

C.本文采用了插叙的记叙顺序，通过作者的“一失神"主要回忆了两件与母亲有关的往事，一是：母亲为我

们车衣服，二是：我们为母亲摘枣子。

D.文中多次刻画母亲为了我们勤劳缝制衣服的画面，表达了母亲对孩子们浓浓的爱意。

17.赏析文中加线句子、加点词语的妙处。（4分）

①坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望

过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。

②我随妈妈走进房间，