第四中学第一学期八年级语文第三次月考考试试题（含答案）

第四中学第一学期八年级语文第三次月考考试试题（含答案）贵州省2023一2024学年度第一学期阶段性练习题（三》

八年级语文参考答案及评分标准

一、书写水平(5分)

1.(5分)请用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。

二、基础积累（共4道小题，20分）

2.(4分)①踌躇②颓③涤

3.(3分)C

4.(10分)(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)攀条折其荣(3)冷泠作响(4)志在千里烈

士暮年(5)五色交辉四时俱备(6)春冬之时则素湍绿潭回清倒影

5.(3分)B

三、阅读能力（共15道小题，50分）

(一)(5分)

6.(3分)A

7.(2分)示例：《昆虫记》是一部不朽的传世佳作，它熔法国昆虫学家法布尔毕生研究成果

和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想

的美文。这是“一部很有趣，也很有益的书"，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱。

这本书让我明白要用人性去看待昆虫。我强烈推荐它！

(二)(28分)

8.(3分)B

9.(3分)A

10.(4分)使用了拟人的修辞手法，赋予小蛙以人的性情，把它们的活动写得生动传神。这

句话描写了一幅月色如水，小蛙欢快嬉戏的画面。表达了作者对故乡月夜美景的赞美和深深

眷恋。（意对即可）

11.(4分)作者心头有一种无法忘记的声音一一故乡的蛙鸣。标题中的“总有”，蕴含着无

法忘记之意，无论何时何地，总会回忆起那令人眷恋的蛙声，寄托了作者羁旅他乡的思乡之

情。（意思对即可）

12.(3分)D

13.(3分)C

14.(4分)运用了举例子、作比较的说明方法。举例说明了南北方绒花的差别之一，即用色

上的不同，具体、清楚地说明了南北方绒花的差异。

15.(4分)示例：贵州有苗族蜡染，这是国家非物质文化遗产。蜡染图案丰富，色调素雅，

风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，朴实大方、清新悦目。

(三)(17分)

16.(3分)B

17.(4分)而吴山前据，类屏障然乐可言耶

18.(3分)C

【参考译文】

明孝宗弘治十五年的秋天，八月十六日，我到了杭州，听说西湖岸上有一座宝石山风景

很好，（我）将要在这天晚上去宝石山上赏月。老朋友周学谕和我从山北攀登而上，在元代

黄晋卿学士读书的屋子里饮酒，俯瞰金湖，万顷碧水，吴山在前面蹲坐，就像一座屏障。其

余如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭等，又都蜿蜒回环，像是想要争先往前。东面是钱搪

江，浩浩渺渺，一望无际。而西陵的群山隐现于烟雾云气之间，真是天下绝美的胜境啊。

第1页共2页贵州省2023—2024学年度第一学期阶段性练习题(三)八年级语文

(满分：150分)

注意事项：

1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需政动，用橡皮

擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、书写水平(5分)

1.请用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题，20分)

苏东坡留下大量精彩的诗词，我们可以借此走进他的情感世界。东坡词，有其独特的情味，因为他是那样的立体，充满生命力。他的词中，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"的chóuchú①满志，也有“也拟哭途穷，死灰吹不起”的绝望却不tui②唐；有“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行"的哀蜿凄恻，也有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈奔放；有“纵一苇之所如，凌万顷之茫然"的超凡出尘，也有“黄州好猪肉，价贱如泥土”的人间烟火。我们喜欢苏东坡，可能是因为在读他诗词的某个瞬间，能隐约发现自己的影子，产生深深

的共鸣。

苏东坡是一位温厚又伟岸的长者，带我们去领略生活的种种滋味。从他的笔端，我们能听到情感之音振动心弦，感受水流花开洗di③内心。遥看奔腾的江河，也掬手可得清流；仰望闪耀的星汉，也与挚友席地而坐。苏东坡不仅是一个名字，更是一种精神，能唤起我们内心的某种辽阔，让我们的生命更有广度、更有深度、更有温度，可以在斗室里自得其乐，可以在乡野间与民同乐，可以在大地上书写篇章，可以在天地间尽情高歌，俯仰生姿，这是他留给我们的独一无二的文化遗产。

2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)

3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)

A.情味B.伟岸C.俯仰生姿D.独一无二

4.根据所给信息默写相应内容。(10分)

(1)晴川历历汉阳树，_________。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)_________,将以遗所思。(《庭中有奇树》)

(3)泉水激石，_________。(吴均《与朱元思书》)

(4)老骥伏枥，_________,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

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(5)两岸石壁，___。青林翠竹，_________。(陶弘

景《答谢中书书》)

(6)郦道元《三峡》中，写出春冬之水的特点的句子是：

,

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)

A.《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。B.《与朱元思书》中的“书"指书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札",只能用于记事。

C.《我为什么而活着》一文是英国哲学家、数学家、作家罗素的作品。

D.茅以界在《中国石拱桥》中抓住中国石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例进行了说明。三、阅读能力(共15道小题，50分)

(一)整本书阅读(5分)

6.《昆虫记》中的蜘蛛最合适的称谓是(3分)

A.天才的建筑师B.滑稽的钻探工C.充满活力的音乐家D.能干的泥水匠

7.某书店准备制作一份关于名著《昆虫记》的宣传材料，请你依据该名著的主要内容、艺术特色及自己的阅读感悟等为该书配一段推介文字。(2分)

(二)现代文阅读(28分)

总有那一片蛙声

古清生

①在故乡南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春日来临，它便会长出许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

②许多小孩子，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。

③但是在五月时节，就会有一场场雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们小小的梦想。

④唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知来自何处的小蛙，欢快地跳跃，仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟，或者坐在月儿之上，让月儿浮托它走，

⑤小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一起坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。

⑥但我却没有了南国的那一扇窗子。羁旅北京的日子长长，我的窗前，也有这样一块草地，一簇绿柳，在春天的阳光里，还会有一树杏花装点。但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。

⑦北京要到七月或者八月才会有雨，那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即使这样的雨，也不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，它们也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。

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⑧我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个水洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水

洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。⑨我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，它就在某一扇

窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。⑩春天的夜晚，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，

是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然而我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边!我不由地发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴泪珠，冰凌般的挂在两腮。

8.文中的下列情景，不属于实写的一项是(3分)

A.春天，阳光下，草地上有一簇绿柳和一树杏花装点风景。

B.八月，北京弥漫着槐花芬芳的水洼旁群蛙围着唱歌。

C.雨后，孩子们折纸船放进草地的水洼里。

D.夜里，“我”听着窗外起起伏伏的蛙声读书、写作。

9.文章开头两段描写南国窗前草地上的风景，令人心驰神往，下列对这两段描写的作用的分析，

有误的一项是(3分)

A.揭示了文章感慨时光易逝的主旨。B.渲染了故乡春天温馨的氛围。C.为下文写蛙鸣作铺垫。D.表达了作者对故乡的眷恋。10.请从修辞手法的角度赏析第④段画横线的句子。(4分)

11.文章的标题“总有那一片蛙声",不仅富含诗意，而且引人联想，请结合全文分析标题的含义。(4分)

指尖绽放的艺术

李俊玲

①绒花是以桑蚕丝为主材、金属丝为骨架制作而成的一种手工艺品。绒花，谐音荣华，有着对生活富足顺遂的美好期盼，蕴含着丰富的传统文化内涵。

②绒花发源于南方。据传，早在唐代，扬州妇女就有节日戴绒花的习俗。明清时期，南京、扬州

一带的绒花已颇具规模。当时宫廷造办处还将扬州的能工巧匠招进京城专为宫廷制作绒花，因而绒花也被称为“宫花”。宫中绒花的流行，促进了绒花工艺的发展，妇女戴花也渐渐形成风俗习惯。

③宫廷对人造花的需求，加之后来民间戴花习俗的流行，促进了北京绒花行业的发展，并兴

盛了几百年。在北京崇文门外“花儿市"一带，形成了绒花、绢花的生产销售基地。在南京也曾有“花市大街”,三山街至长乐路一带曾以制售绒花、绢花而闻名，一度热闹非凡。历史上北京、天津、南京、扬州等地都曾盛行绒花。由于南北文化的差异，各地绒花在制作工艺、工序的称谓及绒花用色等方面稍有不同。南方绒花用色大胆，鲜艳夺目；而北京绒花受宫廷用色影响，多用正红，其他颜色也以沉稳为主。

④南京绒花以优质蚕丝为原料进行染色，然后用特细的铜丝为蕊制成长绒条，再盘制成各

种式样的花朵。天津过年常戴的红绒花，制作时先用丝绒包裹铁丝，随后按照所需花样，经过

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“拴、铰、对、握、拧"等工序盘绕塑造而成，上面再点缀花朵、金鱼、寿桃等，寓意“喜庆有余”“增福增寿"等，在配色上讲究“润、亮、清”。

⑤不论是南方绒花还是北方绒花，题材均取自于民间广泛运用的吉祥表述形式。南方的绒花会以佛手、桃和古钱的组合来表达“福寿双全",以牡丹和鱼的组合寓意“富贵双余”,突显了中国传统文化中的意象表述。北方绒花中有直接用文字表述的福、禄、寿、喜，也有借图案表达美好祝福的葫芦、石榴、佛手、桃子、百合、柿子、莲花等。

⑥在不同的节日或场合，佩戴不同品种的绒花有着不一样的民俗意义。汪曾祺的《大淖记事》中就描写过农村妇女“插一朵大红剪绒花"的情形。每逢庙会，很多人也会买几朵红艳的绒花“大福字”插在礼帽上或别在发髻上，以示“戴福还家"。在婚礼、眷节、端午和中秋等节庆中，绒花更是不可缺少的装饰物。春节期间戴花也有讲究。比如在天津，大年三十要戴石榴花，象征着把一年的财气和福气留在家里；大年初一凌展伊始，便要换上红绒花，代表着迎接新一年的福泽。在中国传统婚礼中，最受欢迎的是喜庆花。除了新娘戴红绒花外，往来贺喜的宾客中，所有女眷，无论长幼，头上一般簪一朵红绒花，或“藉”字花，或百合花，或石榴花等。一朵籽粒饱满的石榴花有着“榴开见子"的美好祝福，莲花、柿子、喜字等做成的绒花叫作“百世连喜”,象征好日子连绵不断。远远望去，一片红艳艳，为婚礼增添了欢乐和喜庆气氛。

⑦随着时代发展，从事绒花制作的手工艺人开始拓展绒制工艺品的题材。从最初以花卉为主，经过数百年的创新，绒花先后产生了凤冠、禽鸟、走兽、盆景、壁挂、摆件等众多品种，意蕴无穷。如今，绒花正成为表现内容更丰富的艺术形式，从盛开在时尚杂志上的绒花，到一些古装电视剧中的绒花发饰，再到2022年北京冬奥会颁奖礼服上的绒花，传统艺术蕴藏的文化之美，正逐渐融入当代人的日常生活，并体现在服饰、休闲、重要仪式之中。

(选自《人民日报》,有删改)

12.下列不是文章描写的内容的一项是(3分)

A.绒花的历史B.绒花的题材C.绒花的南北差异D.绒花的发展困境

13.下列对绒花的含义的说法，有误的一项是(3分)

A.绒花谐音“荣华",有着对生活富足顺遂的美好期盼。

B.绒花点缀花朵、金鱼、寿桃等，寓意“喜庆有余”“增福增寿"。

C.百合花做成的绒花叫作“百世连喜”,象征好日子连绵不断。

D.绒花中，佛手、桃和古钱这些元素的组合有“福寿双全"的寓意。

14.文章第③段中画横线的句子使用了什么说明方法这样写有什么作用(4分)

15.除了绒花，剪纸、蜡染、刺绣等都是传统手工艺中“绽放在指尖上的艺术品”。你了解过贵州的哪些手工艺品请根据自己的了解，介绍你熟悉的一种。(60字左右)(4分)

(三)古代诗文阅读(17分)

壬戌①秋，八月既望②,予至杭，闻西湖之上，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴③而登，酌元学士黄晋卿④读书之轩⑤,俯瞰金湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若风凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际。而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。

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夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。其妙愈呈，予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑①忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!

(节选自都穆《月夜游宝石山记》)【注释】①壬戌：明孝宗弘治十五年。②既望：农历每月十六日。③山之阴：山的北面。④黄晋卿：黄滑，元代人，官至侍讲学士。⑤轩：小屋。⑥退阅：飞筋痛饮将要结束。

16.下列不是作者登山所见之景的一项是(3分)

A.崇山蜿蜒回环___B.日出霞光万千

C.江水浩渺无际___D.山岭云蒸雾罩

17.本文写景，用比喻的修辞手法写出吴山独特形状的句子是

本文抒情，用直接抒情的方法表达作者的心情的句子是“

(4分)

18.下列加点词的意义和用法一致的一项是(3分)

A.将以斯夕玩月其上

B.故人周学谕与予自山之阴而登C.酌元学士黄晋卿读书之轩

D.盖不知夜之几何

【甲]纳凉

[宋]秦观

虽乘奔御风，不以疾也(郦道元《三峡》)

未复有能与其奇者(陶弘景《答谢中书书》)

山川之美，古来共谈(陶弘景《答谢中书书》)

盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》)

【Z】梦中作

[宋]欧阳修

携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床①。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。棋罢不知人换世③,酒阑无奈客思家。

【注释]①胡床：亦称“交床"“交椅”“绳床",一种可以折叠的轻便坐具。②此诗记述诗人梦中所见。当时诗人因支持范仲淹主政的庆历新政而被贬到颖州。③此句暗用王质的故事。据传晋时王质入山采樵，见二童子对弈，就置斧旁观。童子给王质一个像枣核似的东西，他含在嘴里，就不觉得饥饿。等一盘棋结束，童子催他回去，王质一看，自己的斧柄已经朽烂了。回家后.亲故也都已去世，早已换了人间。

19.下列景象，【甲】【乙】两诗中都有描写到的一项是(3分)

A.画桥绿柳B.月笼千山C.月夜笛声D.池莲生香

20.两首诗歌中，诗人都在寻觅一个出世的“理想世界”。请参照【甲】诗的分析示例，结合注释，

分析【乙】诗是如何表现诗人对出世的追求的。(4分)

示例：【甲】诗首句“携杖来追柳外凉"连用“携”“追"两个动词，描写诗人去寻找清凉之地的表现。“画桥南畔倚胡床”表明诗人选好了目的地，安上胡床，“倚"其上，尽情纳凉。诗人为了驱解烦热寻找一个理想中的清凉世界，远离炙手可热的官场社会，表达了他对官场的奔竞倾夺的厌弃，力求远避。

四、综合运用(共3道小题，15分)

互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利。贵州某学校准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

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21.下面是一段关于青少年使用网络的文字，将文字按照正确的顺序重新排序，正确的一项是(3分)①以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能。

②网络是一把双刃剑，网络对青少年进行积极影响的同时，也将一些负面影响带给了青少年。③很多青少年网民患上一种新的疾病——网络成瘾症，患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，会摧残青少年的身心健康。

④由此可见，引导青少年合理利用互联网非常重要。

⑤除了进行适宜的娱乐活动之外，还可以随时随地查阅信息，提