夷陵区七年级上学期期末考试语文试题（图片版无答案）

夷陵区七年级上学期期末考试语文试题（图片版，无答案）2023-2024学年度第一学期期末学业水平监测

七年级语文试题

（考试形式：闭卷；考试时限：150分钟；卷面总分：120分）

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

第一部分积累与运用（20分）

1.在下面句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）

翻开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇．（），美不胜收。吹面不寒的杨柳风带来

各种气息和花香，让春lì（）临人间；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不吝．（）

啬的喜爱；阿尔卑斯山地的牧羊人慷慨无私，不图回报，让我感到无限的敬佩；滑jī（）

的皇帝穿着若有实无的新装，让人捧腹之余陷入沉思……同学们，阅读吧，让阅读拓宽我

们的视野，丰盈我们的生命。

2.下列成语中没有错别字的一项是（）。（2分）

A.翻来覆去随声附合B.浑为一谈刨根问底

C.大相径庭众目睽睽D.人声鼎沸怪涎不经

3.下列句子没有语病的一项是()。（2分）

A.班主任李老师一进教室，同学们的眼睛都集中到她的身上。

B.在创建全国文明城市的活动中，我们应该发挥广大青少年的作用。

C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

D.《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。

4.下列语段横线上依次填入四个句子，最恰当的一项是（）。（2分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做

荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业

吧，_____________；让我们学做藕的事业吧，__________________。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活

A．②①④③B．①④③②C．③②④①D．②④③①

5.根据提示完成古诗文默写。（8分）

中华文化博大精深，古往今来许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷

切劝慰。孔子总结学习态度，留下“择其善者而从之，①___"的教诲；

子夏总结“求仁”的途径，留下“②_____________，切问而近思"的修养方法；刘禹锡

总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，③___”的教诲；王湾总结时序

更替的经验，留下“④_____________，江春入旧年"的教诲；李白听闻友人被贬，将愁

心寄与明月，留下“我寄愁心与明月，⑤”的劝慰；陆游闲居孤村，借助

风雨梦境，抒发“夜阑卧听风吹雨，⑥"的报国之志；谭嗣同十多岁就表

现出渴望冲决罗网、追求个性解放的少年意气，途经潼关时欣然提笔写下“⑦_____________，

⑧”的诗句。

七年级语文试题第1页（共6页）

{#{QQABYYIAogCoABAAAQgCEwGICEIQkACCAKoOAEAAoAAAiQNABCA=}#}

6.七（1）班的同学们准备开展“少年正是读书时"的综合性学习活动，请你积极参与。

【心情树】想到开学初的踌躇满志，小宜同学想出一副对联，可是只想出了上联“指点江

山秋光满目”，请你帮助他从下列选项中选择一句最合适的下联。（）（2分）

A．纵观山川江河秀丽B．激扬文字春意盎然

C．书载千秋宏图伟志D．勤学善思彩笔生花

【展示栏】班级准备举行以“悦读"为主题的手抄报展览，小昌同学设计了自己的手抄报

栏目，请你帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。（2分）

栏目一：名人嗜读趣事___栏目二：读书方法汇编

栏目三：_________栏目四：

第二部分阅读与鉴赏（50分）

一、古诗文阅读(18分）

（一）古诗阅读（4分）

漫成一首

杜甫

①

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

②③

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。

【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五

成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。

7.这首诗通过“”“风灯"“宿鹭”“"等意象，描绘出一幅恬淡平和的

江上月夜图。（2分）

8.这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析其作用。（2分）

（二）文言文阅读（14分）

【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然．玉之为物，有不变之常德

①，虽不琢以

③

为器，而犹不害②为玉也。人之性，因物④而迁．。不学，则舍君子而为小人，可不念

⑤哉？

——摘自欧阳修《诲学说》

【乙】盖．士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；

有识则知学问无尽，不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也；有恒则断无

不成之事。此三者缺一不可。_________——摘自《曾国藩家书》

【丙】夫君子之行，静以．修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须

静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与

时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——摘自诸葛亮《诫子书》

【注释】①常德：指固有的特点、本性。②害：妨碍；影响。③性：本性。④因物：受外界事物影

响。⑤念：考虑；思考，这里指“重视"。

9.请结合语境，解释下列句中加点词的意思。（4分）

①然．玉之为物（）②因物而迁．（）

③盖．士人读书（）④静以．修身（）

10.请用三个“__________________，”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（2分）

不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也。

七年级语文试题第2页（共6页）

{#{QQABYYIAogCoABAAAQgCEwGICEIQkACCAKoOAEAAoAAAiQNABCA=}#}

11.请将【甲】【丙】两段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①玉不琢，不成器；人不学，不知道。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

12.读完【甲】文，有同学想借用古诗来表达自己的感慨，你认为下面哪一项最合适？（）（2分）

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

13.以上三则材料均围绕学习谈到了成才需要的诸多条件。对此，小宜和小昌两位同学各

执己见。你认同谁的观点或者你有什么新的观点？请结合材料说说你的理由。（2分）

小宜：我认为立志是成才首要条件。它是成才的前提和基础。

小昌：我认为惜时守恒才是成才的首要条件。因为惜时守恒是成才的保障！

你：

二、名著选读（7分）

【甲】他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下

手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父!

我晓得了!再莫念!再莫念!"……三藏道：“是适间一个老母传授我的。”行者大怒道：

“不消讲了!这个老母，坐定是那个A!他怎么那等害我!等我上南海打他去!"

【乙】行者认得他是妖精，更不理论，举起B棒照头便打。那怪见棍子起时，

依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下

马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。

【丙】沙僧果起在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣

放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。"果然搀住，

落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念紧箍儿咒。

14.请你在文段【甲】中的A处填上赠与唐僧紧箍儿咒的神仙名，在文段【乙】的B处填

上孙悟空用的兵器名。（1分）

15.请你用简洁的语言概括【乙】【丙】两则材料涉及的故事情节。（2分）

16.阅读《西游记》整本书，你会发现越往后唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，由此可见

孙悟空的性格发生了怎样的变化？（2分）

17.读《西游记》可采用“精读”和“跳读"并用，读以上三则材料时你认为应该采用哪

种读书方法合适？为什么？（2分）

三、美文精读（10分）

童年读书(节选)

莫言

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在

每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文

化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子

去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书"。

②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》。那是班

七年级语文试题第3页（共6页）

{#{QQABYYIAogCoABAAAQgCEwGICEIQkACCAKoOAEAAoAAAiQNABCA=}#}

里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的

权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本

用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能

射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

③记得那次从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就

要饿肚子，但还是挡不住书的诱感，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》

读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛里晕头涨脑地钻出来，已是红日

西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲

看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我

飞快地（）出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不

到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄

悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自

主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才

能勉强跟上趟。

⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，

嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼

睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，一巴

掌差点把我扇到猪圈里，然后说，活该！我恼恨与疼痛交加，鸣呜地哭起来。他想了一会

儿，可能是怕母亲回来骂，便说，只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你

把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。

⑥不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母

亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在

门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

⑦读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命"就爆发，我童年读书的故事也就完结了。

(选自《莫言散文》有删改)

18.通读全文，请仿照示例将作者童年时借阅四本书遭遇到的系列故事补充完整。（2分）

①我为了读《封神演义》给同学家拉磨②

③我为了读《破晓记》到猪圈被马蜂蜇④

19.阅读第①段，请说说童年时看“闲书”成为我最大乐趣的原因（2分）

20.请从下面三个词语中选择最合适的一个填入第③段括号处，并简要说说你的理由。（2分）

A.跑B.蹿C.跳

21.请你从修辞的角度赏析第④段画横线句子的表达效果。（2分）

22.阅读如涓涓细流，浇灌着孩童的心灵。此时此刻，读罢此文的你一定有许多感慨。请你

编辑一条80字左右的短信发给作家莫言，说说你的感悟和体会。（2分）

四、时文览读（7分）

【材料一】___碎片化阅读的美丽与忧愁

不少人觉得碎片化阅读是“美丽"的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能

详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不

菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示“忧愁”。碎片化阅读带来海

七年级语文试题第4页（共6页）

{#{QQABYYIAogCoABAAAQgCEwGICEIQkACCAKoOAEAAoAAAiQNABCA=}#}

量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进

大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易

形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。碎片化阅读的“美丽"和“忧愁”是共生关系。

但有一点毋庸置疑：任何人都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根

的流浪儿，要做到这一点，有效的方法是深度阅读。

【材料二】第二十次我国成年国民各类出版物阅读调查量结果（单位：本/期（份））

年份纸质图书阅读量电子书阅读量报纸阅读量期刊阅读量

20214.763.3015.131.90

20224.783.3314.761.88

【材料三】___民营实体书店现状

（媒体信息）4月20日，左岸书店店主发微博宣布：左岸书店将于五一节后关门谢幕。

近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和市

民说再见。民营书店从诗意地栖居到在夹缝中艰难地生存，书店文化逐渐衰弱。英国诗人

多恩说：一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这

个国家的文化就完了。但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

23.请根据【材料一】内容说说碎片化阅读的“忧愁"是什么。（2分）

24.细读【材料二】，请用简洁的语言写出你从表中数据中获得的信息。（1分）

25.阅读上述材料，请你推断民营实体书店衰弱的原因（任答两点）。（2分）

26.为深化全民阅读活动，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，

为响应这一方案的实施，学校准备举办“校园读书节”，请你用简洁的文字帮助拟一

个“校园读书节"活动主题（15字以内）。（2分）

五、人文悦读（8分）

黄咏梅

①第一次见它，是在小区的一块石头上，褐色的毛跟石头的颜色接近。小区里有不少

流浪猫，它是第一只朝我喵喵叫的。并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声

的嘴。它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷。

②每天黄昏，我都会到那块石头处去找它。那块石头成了它天然的猫食盘。它的牙齿

不便，几乎没法吃下硬食，我便持续地买一种湿软的猫粮给它。每次相遇，它总跟我亲昵，

用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我两腿之间绕行。对于猫这种敏感、多疑的动物来说，这

种缘分实在太少见了。即使它是一只又老又残缺的猫，我都会对它很牵挂。

③一个下大雨的冬夜，我撑着雨伞打着手电去那块石头处找它，影子都没一个。正要

转身回去的时候，听到几声嘶哑的喵喵叫声，很快，就看到它冲进雨里，一路朝那块石头

奔来。我蹲下来，它就跑到了我的伞下。我把它抱了起来。这是我第一次抱它。我把它抱

到不远处那个凉亭里的长椅上喂它吃了一包湿粮。吃完之后，它先是满足地梳理着自己的

毛，不时用眼睛斜瞄我。很快，它的喉咙就发出了均匀的咕噜声，这是一种放松、愉悦的

信号。它咕噜咕噜地慢慢挨近我，试探性地用爪搭上我的膝盖，然后，整个身体爬上了我

的大腿，蜷缩在我的怀里。我的心温暖而满足。

④从那以后，我去石头那里找它，就会引它往凉亭走，在椅子上喂它，然后停留一阵，

用手抚摸它的脑袋下巴和那残缺的半边脸颊。这些，都成了我和这只流浪猫的默契。

七年级语文试题第5页（共6页）

{#{QQABYYIAogCoABAAAQgCEwGICEIQkACCAKoOAEAAoAAAiQNABCA=}#}

⑤有一天中午，我拎着一袋猫粮又去那块石头处找它。远远地，看到几个女人在石头

旁边聊天，那只老猫就围在她们脚边转悠。根据她们聊天的内容，我才知道，阿姨每天上

下楼都会遭到这只猫的“纠缠”，而她的女儿几乎每天早上也都会将猫食放在石头上。这

时，我才知道，这只老猫先前是她家邻居养的，后来那家搬走了，没带它走，所以，它就

一直在这附近讨吃的。

⑥得知那是一只吃百家饭的流浪猫后，我对它喂食的义务和责任减轻了许多，刮风下

雨、太热太冷、工作太累等原因，都会让我心安理得地不去找它。我对它的情感有所减弱，

我觉得我不是它需要的唯一。

⑦夏天的一个黄昏，我下楼散步，不自觉又走到了那块石头附近，只听到草丛一阵窸

窸窣窣，它从里边钻了出来。有一种久别重逢的感觉。因为没准备，我两手空空，竟然对

它生出了愧意。它却一边叫着，一边将我朝凉亭方向引去，走几步就回头看我是否在跟着

它，直到我们在凉亭的椅子上坐下来，它才停止叫唤，不断地用脑袋蹭我的胳膊，我的手

指刚一抬起来，它的鼻子就凑了上来，将那歪斜的脸颊从我指尖划过去，并且发出了愉悦

的咕噜声。我们重新找回了那种久违的默契，我用手一遍一遍地抚摸它的下巴、额头和脸

颊。它高兴地在椅子上翻滚，露出