国内认知语言学研究综述样本

国内外认知语言学研究综述摘要：认知语言学是20世纪70年代在认知科学基本上发展起来一种语言学流派。80到90年代，诞生于美国认知语言学，迅速影响到其她国家，并被越来越多语言学学者所接受和采纳。国内语言学界自90年代开始接触认知语言学之初，就发现其在解决汉语详细问题上可合用性，从而越来越多地关注这一学派动向。三十年来，国内学者在这一领域也做出了许多贡献，同步也有诸多局限性地方。此文重要就认知语言学在中华人民共和国发展状况进行简介，同步简朴回顾认知语言学发展历程和重要理论办法。核心词：认知语言学，国内研究，国外研究，综述认知是当今人类最感兴趣课题之一，由于它关系到咱们对人类思维过程破译，因而越来越多学者投入认知科学研究。随着构造主义学派和转换生成语言学派学者们在语言学各领域研究进一步，她们越来越发现自身理论和办法局限，为理解决既有理论办法力所不及问题，学者们开始谋求新办法。认知科学无疑给语言学家们指明了一条道路。乔姆斯基转换生成语言学就已经在语言学研究中加入了认知概念，她以为语言是认知系统一某些。认知与语言学结合是不可避免一种趋势，当这种趋势越来越显露，认知语言学浮现也就成为了必然。20世纪70年代诞生于美国认知语言学，从80到90年代开始迅速影响到其她国家，其发展势头大有成为继构造主义学派和转换生成学派之后又一种在语言学史上具备重大历史意义学派，在21世纪成为占主导地位显学。国内语言学界和外语界从90年代开始陆续引进认知语言学派某些理论和办法。三十年来，认知语言学在中华人民共和国发展也是势如破竹，几乎所有语言学刊物中都会有有关论文。国内学者在这一领域都做出了许多贡献，特别是用认知语言学理论来解释汉语中详细问题方面。但是也存在着明显局限性，如最重要是重理论引进和解释，轻创新。一、何为认知语言学？最早提出“认知语言学”这一术语是SidneyLamb，她在1971年就在论文中采用这一术语，并将其解释为：“用以指真正研究大脑中语言，语言与心智、神经之间关系。”对于认知语言学界定，学者们从一开始就有所争议。于是跟其她学科同样，学者们普通使用狭义和广义来区别不同观点。认知语言学理论家Tayler（）在术语上用以区别狭义和广义认知语言学办法是：将狭义认知语言学用“CognitiveLinguistics”表达，而将广义认知语言学用“cognitivelinguistics”表达。显然作为心理学家SidneyLamb观点是广义。在语言学领域里讨论，普通都是从狭义角度。国内学者王寅（）将狭义认知语言学可以定义为：“坚持体验哲学观王寅在《Lakoff和Johnson体验哲学》文中提到，“Lakoff以为认知语言学哲学基本既不是经验主义，又不是理性主义，而是体验哲学。”，以身体经验和认知为出发点，以概念、构造和意义研究为中心，着力谋求语言事实背后认知方式，并通过认知方式和知识构造等对语言做出统一解释、新兴、跨领域学科。”此外，国内学者赵艳芳（）将其定义为：王寅在《Lakoff和Johnson体验哲学》文中提到，“Lakoff以为认知语言学哲学基本既不是经验主义，又不是理性主义，而是体验哲学。”当前学者多承认，认知语言学语言学基本是生成语义学。以为认知语言学是由生成语义学发展而来。二、认知语言学兴起和发展（一）确立20世纪70年代，认知语言学在认知科学基本上形成。1987年，美国先后出版了三部认知语言学领域有影响专著：MarkJohnson《心中之身：意义、想象和理解物质基本》（TheBodyintheMind：TheBodilyBasisofMeaning，Imagination，andReason）、RonaldW.Langacker《认知语法基本》（第一卷）（FoundationofCognitiveGrammar：TheoreticalPrerequisitesVol.I）、GeorgeLakoff《范畴》（Category）。这三部著作为认知语言学确立和发展奠定了坚实基本。于是，在1989年春在德国Duisburg召开了由RenéDirven主持第十四届国际LAUD研讨会（LinguisticAgencyUniversityofDuisburg）。这次会议也被以为是第一届国际认知语言学大会。由于大会宣布了开办“CognitiveLinguistics”期刊，并成立了国际认知语言学协会（ICLA），标志着认知语言学作为一门单独学科正式诞生。（二）发展20世纪80年代至今，认知语言学迅猛发展，并由美国为中心，辐射到世界其她国家，涌现出一大批学者和理论，成为本世纪新兴语言学流派。期间还浮现了三本被国内外诸多院校用作专门研究生课程教材著作：Ungerer和Schmid《认知语言学导论》（AnIntroductiontoCognitiveLinguistics）（1996）、Croft和Cruse《认知语言学》（CognitiveLinguistics）（）、Evans和Green《认知语言学入门》（CognitiveLinguistics:AnIntroduction）（）。因而有学者以为当今语言学界已呈现出“构造学派和TG学派徐徐让位于认知语言学派趋势，并逐渐成为主流学派。”（王寅）认知语言学基本理论、办法及其代表人物对于认知语言学研究领域，学者们也有许多不同观点。例如概念合成理论创始人Fauconnier以为认知语言学重要分为四大领域：认知语义学、认知语法、隐喻研究以及心理空间及概念整合理论。而学者Evan（）又分为两大领域：认知语义学和认知语法。从国内学者著作和文章可以看出，是倾向后种观点，由于照当前发展状况来看，这两个领域是发展地最完备、体系最完整、理论最丰富。下面就按这两个领域来分别简介它们基本理论、办法及其代表人物：1、认知语义学这一领域开始于20世纪70年代，涉及五个方面内容：（1）概念框架研究；（2）隐喻研究；（3）范畴化研究；（4）概念化研究；（5）推理研究。成果涉及：Lakoff和Johnson《咱们赖以生存隐喻》（1980）、《女人、火与危险事物》（1987）中简介隐喻思想，Lakoff认知模型理论，Fauconnier《思维与语言映射》（1997）《心理空间》（1985）《咱们思维方式》（）中概念合成理论，Talmy《走进认知语义学》（）中语义学理论。2、认知语法这一领域重要研究内容：（1）心智语法；（2）意象性；（3）论元构造；（4）概念化；（5）句法关系。成果涉及：Langacker《认知语法基本》（1987、1991）中认知语法理论，Goldberg《Construction》(1995)中构式语法理论，Croft激进构式语法理论，Fillmore和Kay构式语法思想，语法化认知研究理论，体验构式语法理论，流体构式语法理论。3、重要研究办法：（1）认知语义学：形式法、心理法、概念法；（2）认知语法：构式办法、“概念”出发研究语法构造组织表达语义、内省法；（3）其她详细办法：内省、对她人内省内容分析、对话语和语料分析、跨语言研究、历时和共时分析、对语境和文化构造考察、心理语言学中观测和实验手段、神经心理学中语言病理研究等。（束定芳）三、认知语言学在中华人民共和国国内最先开始引进认知研究办法领域是心理学，20世纪80年代就有学者开始这方面工作。如桂诗春。。。。。至90年代，国内语言学界和外语界开始有某些学者引进认知语言学派某些理论和办法，如石毓智《必定和否定对称和不对称》（1991）、袁毓林《语言认知研究和计算分析》（1998）等，这些都是较早简介认知语言学有关理论著作，她们也是最早将认知语言学理论引进国内学者。进而学者又开始用认知语言学理论和办法去解决汉语和外语学习中某些详细问题。在研究过程中，国内学者越来越发现认知语言学理论和办法在解决中华人民共和国实际语言问题时所体现出合用性，这也使得越来越多学者开始关注认知语言学，并且投入认知语言学研究。通过三十年发展，国内已有了大量研究成果。关于认知语言学论著和文章在学术刊物上陆续刊登，几乎国内所有语言学刊物每一期中都会有涉及认知语言学方面文章。某些学校也陆续开设了专门研究生课程，甚至招收认知语言学方向研究生。其在国内发展势头，比任何当今语言学其她学派都要迅猛。国内认知语言学研究成果1、全国认知语言学研讨会为了国内认知语言学研究发展，国内学者开始筹办召开全国性学术活动。终于，首届全国认知语言学研讨会于10月在上海外国语大学举办。10月在苏州大学接着召开了第二届全国认知语言学研讨会，并举办了第一期认知语言学讲习班。4月在西南大学举办了第三届全国认知语言学研讨会，这次研讨会请来了认知语法理论奠基人美国加州大学专家Langacker，构式语法创始人美国伊利诺亚大学专家Goldberg，中华人民共和国社科院语言研究所所长沈家煊和河南大学专家徐盛桓等在会上作了发言。5月在南京师范大学召开了第四届全国认知语言学研讨会，请来了概念合成理论奠基人Fauconnier、MarkTurner，上海外国语大学王德春专家和河南大学徐盛桓专家在会上作了发言。并且在这次大会上，还宣布了中华人民共和国认知语言学研究会正式成立。5月在湖南大学召开了第五届全国认知语言学研讨会，请来Langacker，Panther、Gibbs以及国内徐盛桓专家和束定芳专家等在会上作了发言，这次会议还决定申请国际认知语言学研讨会在中华人民共和国举办。7月，第六届全国认知语言学研讨会在东北师范大学召开，主题为“认知语言学在中华人民共和国发展；理论摸索与应用研究”，请来Panther、Taylor、Oakley以及沈家煊、徐盛桓、束定芳等专家在会上发言。7月第七届全国认知语言学研讨会再次在上海外国语大学召开，本次会议碰巧与西安召开国际认知语言学大会（第一次在中华人民共和国举办）相近，于是大会还请来了将参加西安会议某些国内外学者作主题发言。相差几天，国际认知语言学大会第一次在中华人民共和国举办，会议于西安召开，国内外知名认知语言学学者赴会参加。这表白中华人民共和国认知语言学研究与国际认知语言学研究进一步融合，已成为国际认知语言学研究重要构成某些。2、论著：从二十世纪90年代开始，国内学者开始接触得到认知语言学这一领域，并对其在汉语详细问题较强可操作性产生了兴趣，因而越来越多学者转入认知语言学研究。从最开始对国外认知语言学简朴简介，到对其中理论进一步分析和解释，再到运用认知语言学理论和办法解决汉语以及外语教学中实际问题，这个过程中涌现出了一大批学者，如石毓智、袁毓林、赵艳芳，以及当前仍活跃在国内认知语言学界学者沈家煊、王寅、徐盛桓、束定芳、熊学亮、李福印等。她们从90年代开始到当前，出版了诸多有关专著，其中比较有代表性重要有如下某些：石毓智《必定和否定对称和不对称》（1991）、《语法认知语义基本》（）、《语法概念基本》（）；袁毓林《语言认知研究和计算分析》（1998）；张敏《认知语言学与汉语名词短语》（1998）；熊学亮《认知语用学概论》（1999）；沈家煊《不对称和标记论》（1999）、《认知与汉语语法研究》（）；王寅《论语言符号象似性》（1999）、《认知语言学探讨》（）、《认知语法概念》（）、《认知语言学》（）；束定芳《隐喻学研究》（）；赵艳芳《认知语言学概论》（）；蓝纯《从认知角度看汉语和英语空间隐喻》（）；；张辉《熟语及其理解认知语义学研究》（）；胡壮麟《认知隐喻学》（）；；李福印《应用认知语言学》（）、《隐喻与认知》（）；徐德宽《当代汉语双宾构造研究》（）；陈忠《认知语言学研究》（）；卢植《认知与语言》（）；；刘国辉《语言语用及认知研究》（）；刘正光《隐喻认知研究》（）；牛保义《认知语言学理论与实践》（）。此外，学者们为了增进国内认知语言学发展，还将该领域某些研究以系列丛书形式，分辑出版，供读者参阅。值得一提有，浙江大学语言与认知研究国家创新基地出版认知学科系列丛书《认知与语言》，一共分六辑，简介基地和国内外有关学者研究成果，其内容涉及七个方面：语言现象分析，认知理论，语言与认知逻辑研究，认知哲学，认知语言学，认知与文化和隐喻认知。尚有王寅和赵永峰主编《认知语言学研究》，分专项简介认知语言学国内外学者有关成果，开阔读者学术眼界。3、论文认知语言学理论和办法引进，对中华人民共和国语言学界和外语界学者中产生了重大影响。这一理论在汉语研究和国内外语教学研究中体现出优越性，更是让学者们“如获至宝”。随着大量有关专著浮现，语言学有关期刊、学报等读物上跟认知语言学有关文章也层出不穷。当前几乎到了每一种语言学刊物上每一期都必然有认知语言学有关文章限度，并且数量有增无减。《东方语言学》集刊，在发刊词中有这样一段内容：“语言科学与其她经验科学同样，从描写走向解释是科学工作必须。每一条假设（规则）提出，就是对关于语言事实与现象内部解释。当现象在系统内得不到解释时候，自然要谋求系统外解释：音系内容需要语音发生和感知解释，语言普遍现象需要人类认知功能解释。”在其创刊号中就关于于认知语言学文章：袁毓林《汉语词类认知研究和模糊划分》，其后几乎每辑均有认知语言学论文收录。在中华人民共和国知网上，输入核心字“认知语言学”，搜索出各种有关文章有上万篇。按被引用频率高低列举某些文章如下：沈家煊《句法象似性问题》（1993）《转指和转喻》（1999）《认知语法概括性》（）；林书武《国外隐喻研究综述》（1997）《隐喻研究基本现状、焦点及趋势》（）《“愤怒”概念隐喻——英语、汉语语料》（1998）；王寅《认知语言学哲学基本:体验哲学》（）《认知语言学翻译观》（）《Lakoff&Johnson笔下认知语言学》（）《语言体验性——从体验哲学和认知语言学看语言体验观》（）；朱永生,严世清《语法隐喻理论理据和贡献》（）；梁晓波《认知语言学对英语词汇教学启示》（）；文旭《国外认知语言学研究综观》（1999）《认知语言学研究目的、原则和办法》（）《认知语言学:诠释与思考》（）；卢卫中《人体隐喻化认知特点》（）；王守元,刘振前《隐喻与文化教学》（）；董燕萍,梁君英《走近构式语法》（）；吴世雄,陈维振《中华人民共和国模糊语言学:回顾与前瞻》（）；刘正光《Fauconnier概念合成理论:阐释与质疑》（）；严世清《隐喻能力与外语教学》（）；朱永生《话语分析五十年:回顾与展望》（）《论语言符号任意性与象似性》（）；戴炜栋,陈莉萍《二语语法教学理论综述》（）；匡芳涛,文旭《图形-背景现实化》（）；束定芳《隐喻和换喻差别与联系》（）；杨忠,张绍杰《认知语言学中类典型论》（1998）；王文斌《论汉语“心”空间隐喻构造化》（）；许余龙《语篇回指认知语言学摸索》（）；董成如《转喻认知解释》（）；方经民《汉语空间方位参照认知构造》（1999）；房红梅,严世清《概念整合运作认知理据》（）；徐盛桓《名动转用语义基本》（）；张伯江《被字句和把字句对称与不对称》（）；赵艳芳《认知语言学理论基本及形成过程》（）；王寅,严辰松《语法化特性、动因和机制——认知语言学视野中语法化研究》（）；伍铁平《模糊语言学综论》（1997）等等。研究存在局限性和问题认知语言学在国内从引进到当前发展可以说是势如破竹，成果颇丰，但是与国际认知语言学研究相比，还存在着诸多局限性。李福印和秦进平（）在对国内隐喻研究总结结论中提到了某些局限性地方：（1）从整体看，理论简介尚可，但是创新严重局限性；（2）研究队伍看似庞大，核心研究人员局限性；（3）国际交流严重局限性。这些结论中有诸多都是对整个认知语言学领域也合用。卢植（）也指出，国内认知语言学研究存在几种问题：（1）研究主题比较分散；（2）学术摸索不够进一步；（3）研究人员在学科交叉和实证研究上缺少相应背景知识和必要科学训练。通过对国内认知语言学研究成果分析，咱们以为当前国内研究现状为如下几点：（1）重理论引进和简介，缺少理论创新。从国内认知语言学研究成果可以看出，针对国外认知语言学理论简介成果从开始到当前就是比较多，到当前仍时有此类论文和著作面世，这些成果使国内学者更多地理解到国外认知语言学基本理论，然而大都是重复对已有认知语言学理论重复，很少有突破这些理论观点浮现，就更不用说有新理论浮现了。国内认知语言学研究在对国外认知语言学理论吸取和消化、补充和丰富，在对详细语言现象个案分析和实证性研究，特别是对认知语言学理论创新方面还存在着很大差距。（2）研究集中于某一两个方面，缺少系统和全面研究。国内对于认知语言学研究重要集中于隐喻与转喻、原型范畴、语法化等问题，而对其她方面则很少有比较先进研究成果，甚至在数量上也是较少，不是对认知语言学理论全面系统研究。（3）缺少具备跨领域研究能力学者。国内研究认知语言学学者大多是语言学界和外语界，都属于文科领域。由于国内教诲，将文理区别地很严格，文科学者基本不涉及理工科，不也许采用理工科方式和思维去解决问题。并且语言学界和外语界具备哲学和心理学知识学者也是很少，而认知语言学无疑跟理工科、哲学、心理学等等学科都具备交叉性，只要遇到这些学科交叉之处，国内学者就时常产生“心有余而力局限性”感觉。（4）重理论解释和汉语现象简朴分散运用，缺少进一步摸索。咱们通过对既有国内认知语言学研究成果分析发现，其中运用国外理论对汉语中语言事实进行解释和分析成果占了很大比例，这些成果都缺少对它们所研究问题更进一步探讨，仅仅是理论简朴运用。并且这些成果相称分散，难成系统。（5）缺少与国际间交流。当前国内认知语言学学者大体有两个来源，语言学界和外语学界。语言学界中语言理论分析和理解，重要是通过引入国外理论来分析汉语语言事实，以期揭示汉语本质。而外语学界重理论应用，重要是通过引进语言理论来指引外语教学和翻译工作。语言学界学者大多不精通外语，而外语学界学者虽精通外语，语言学方面研究意识又难免比不上语言学界，只有少量学者可以做到兼顾两者。在这样状况下，跟国际接轨似难完毕。但是，越来越多学者已经开始注重这个问题，努力提高自身外语水平和语言学专业素养，为国际交流做好准备。随着7月国际认知语言学大会在西安召开，中华人民共和国认知语言学研究开始与国外认知语言学研究合并，成为国际认知语言学研究一某些，这是大势所趋，也是势在必行。并且近年来，各高校和全国认知语言学大会，越来越多地邀请国外认知语言学理论奠基者讲学，让国内学者接受最直接认知语言学理论思想。四、国内认知语言学将来如转换生成学派取代构造主义学派成为20世纪语言学主流学派同样，认知语言学派必然要取代转换生成学派而成为21世纪主流学派。但这并不是说构造主义语言学和转换生成语言学就过时了，它们三者是互相补充、互相增进关系，还是一种先后继承关系。如沈家煊所说：“国外‘认知语言学’创始人本来都在形式语言学领域里已有了很高造诣，是对形式语言学局限性有了切身体会才提出新理论来。如果咱们在形式语言学和构造语言学方面还缺少相应知识和训练，‘认知语言学’研究是搞不好。”因而，国内学者在看到认知语言学美好前景同步，不能急于求成，而应当培养起自己在构造主义语言学和转换生成语言学方面良好专业素养，这样才可以在认知语言学领域有所突破，打破国内认知语言学研究“