舒师附小法律顾问制度样本

舒师附小法律顾问制度总则目：为加强和规范学校法律顾问管理，增进学校依法行政、依法治校，特制定本制度。合用范畴：学校聘请法律顾问合用本制度。合用对象：本制度所称法律顾问是指学校依照解决学校法律事务需要，从校内外聘请、为学校提供法律服务法律专业人士。第四条基本原则：法律顾问在开展详细工作时应当遵循勤敏、敬业、高效原则。法律服务法律服务范畴:学校法律顾问服务面向学校，涉及提供法律征询意见、修改合同文本、提供非诉讼法律服务等内容。详细涉及：（一）基本服务内容为学校当好法律参谋；为学校对外经济往来把关；协助学校草拟、修改、审查合同、诉讼文书和其她有关法律事务文书；为学校参加诉讼、仲裁和非诉讼调解提供法律征询:免费为学校代理某些诉讼、仲裁和非诉讼调解；提供定期或者不定期上门服务；为学校制度构建服务为学校制定章程化管理制度；协助学校构建当代学校制度法律框架；3、协助学校建立师生校内申诉制度；4、为学校解决学生人身伤害事故提供意见和协助,协助学校依法建立迅速反映程序；（三）其她特色服务1、为学校内部管理及管理层决策提供法律征询意见；2、协助学校草拟、修改、审查内部管理规章与制度；3、依照学校和规定，每年为学校和其她教诲机构管理层、教职工工、学生提供一次定项法律宣讲；4、依照学校规定，为学校和其她教诲机构教职工工及学生提供大型免费法律征询服务。（四）寻常法律顾问服务以外专项服务1、协助学校办理转制，办理变更登记等法律文书和事务；2、经学校批准，接受学校教职工工委托，为其提供法律服务；3、经学校批准，为青少年犯罪问题提供法律征询和为青少年犯罪嫌疑人辩护；4、接受学校委托，为学校代理寻常法律服务免费项目以外各类诉讼案件和仲裁案件；5、应聘担任学校法制副校长或法制教诲宣讲人；6、其她寻常法律顾问服务工作以外服务。第六条学校法律顾问工作职责：（一）为学校行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见；（二）就涉及到学校诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见；（三）经学校指派，以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼，反映民意和社会实情，并提供有关法律意见。舒师附小法律征询制度

1、对工作中存在疑难问题，要积极通过向市司法局、法制办等政府法制部门或律师事务所征询、请教，做到手勤（写）、嘴勤（问）、腿勤（上门）。

2、对工作中浮现新状况、新问题，及时向上级部门请示报告。

3、加强与司法部门经常性联系，注意加强与律师界交流、沟通，随时掌握学校工作中新问题、新动态。

4．此后拟聘请法律顾问及通过网站专栏实现网上法律征询。为涉及到学校法律关于内容，以及其她需要通过法律途径决定事项，提供法律征询服务。

5．学校领导班子讨论达到初步意向后，要进行法律征询，对准备实行详细事务，就其有关手续等事项也必要通过法律征询，承认后实行；对在合法性审查过程中发现问题，必要按照法律征询部门提出指引建议进行修正，对无法修正议案或项目，则实行法律征询“一票否决”。舒师附小重大决策法律征询审查制度为了推动学校民主法制建设，保障教职工参加学校民主管理和民主监督权利，健全和完善校长负责制，保证学校重大决策合法性，制定本制度。一、学校重大问题界定：（1）学校章程、学校发展规划、年度与学期工作筹划；（2）校内机构增设和撤并、重大改革办法及规章制度；（3）中层干部选拔和任用；校级干部任前公示；（4）教职工福利费使用方案和使用状况；（5）年度经费预算、决算报告，大额经费支出，大件物品采购，基建项目招标，招待费使用；（6）教职工年度考核状况；（7）教职工职称评估；（8）评优、评先工作；（9）民主评议领导干部成果；（10）依照规定其她需要公开内容。二、重大问题决策重要形式：（一）校务会；1.

校务会成员：学校正副校长、各处室主任和工会主席等；2.

校务会主持：校长；3.

校务会决策：集体讨论，校长负责决策。提出议案交教代会审议。如故意见严重分歧，学校党组织或工会有责任如实向上级党组织或部门反映状况。4、法律征询：对校务会决策在其正式发布前，必要向司法所征询决策合法性。（二）教代会1、

教代会成员：按教代会规程产生代表。2、

教代会主持：工会主席3、

教代会决策：按照舒城县教诲系统校务公开民主管理评估办法规定执行。4、对教代会决策在其正式发布前，必要向司法所征询决策合法性。三、重大问题决策重要程序：（一）校务会议对学校寻常工作中重大问题决策程序1.

校长依照上级党组织和教诲行政部门规定与学校实际状况，经与学校党组织负责人酝酿，提出解决学校重大问题初步设想。2.

加强调查研究，认真听取党内外群众意见。3.

校长与党组织负责人进行研究，形成共识和主导性意见，提交校务会议。4.

校长主持校务会议讨论、决策。如果校务会议结识不能统一，讨论意见严重分歧，普通应暂缓决策，留待会后进一步沟通、磋商，并再次召开校务会议讨论作出决策。如果仍不能形成决策意见，校长和党组织有责任向上级关于部门、关于领导报告。5.

按需经教代会审议通过内容，校务会提出方案，交教代会商量通过后执行。6.

校长负责实行，党组织保证监督实行，工会组织教工积极参加。7.

在学校职权之外重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实行。8、法律征询：校务会重大决策在其正式发布前，必要向司法所征询决策合法性。

(三)教代会对校务会、行政会议研究提出如下方案行使审议建议权：校长工作报告学校章程

学校发展规划

学校重要改革办法

学校财务工作报告其她关于改革和发展重大问题提前十天将商量方案发给教代会代表或全体教职工，听取代表商量后提出意见和建议。（四）教代会对校务会、行政会议研究提出如下方案行使审议通过权：校内教职工聘请制度或方案

校内奖惩制度

教职工福利费使用原则和办法其她与教职工切身利益关于重要规章制度或方案提前十天将商量方案发给教代会代表或全体教职工，听取意见及审议后教代会代表进行无记名投票表决，表决必要获得应到代表半数以上批准方为有效。（五）教代会行使评议监督权：教代会按照教诲党工委布置，每年对学校党政领导干部开展民主评议。评议成果按照区教诲党工委规定进行反馈。舒师附小政务信息公开制度按照上级统一布置和规定，为搞好我校民主监督，增进民主政治建设和党风廉政建设，充分调动广大教职工积极性，以保证我校各项改革和工作目的实现，在我校将履行政务公开制度，为把这项工作开展好，特制定本实行细则。一、指引思想全面履行政务公开制度，是贯彻党精神，扩大基层民主，是坚持和发展教职工民主监督，加强学校党风廉政建设，增进学校各项工作顺利完毕和发展有效办法。履行政务公开制度，要全面贯彻党全心全意依托工人阶级指引方针，以《工会法》和《教职工代表大会制度条例》为准则，在学校实行政务公开、民主监督制度，加强我校民主监督和民主政治建设，增进学校廉洁自律，最大限度地调动全校教职工主人翁积极性，保证学校各项工作目的实现，推动我校各项改革和发展。二、政务公开内容（一）学校改革和发展重大决策方面：l、学校重大经济决策和改革方案。2、学校年度工作目的和任期发展规划。3、财务宏观收、支状况及重大投资项目。4、学校机构设立调节及规章制度建立、修订。5、重要人事任免状况。6、大额固定资产管理、变更状况。7、重要单位内部奖惩规定及执行状况。8、单位重要负责人和分管领导人述职状况。9、其他需要公开重大问题。（二）涉及教职工切身利益和职工关注热点问题：1、平等协商订立单位与单位、单位与个人合同方面问题及执行状况。2、构造工资、岗位考核方案。3、专业技术职称评聘。4、对职工考勤状况。5、其他生活福利方面问题。（三）学校党风廉政建设方面关于问题。1、学校领导干部廉洁自律状况。2、学校基建工程维修项目承包筹划实行状况。3、大宗物资采购招标状况。4、其她职工关注热点问题。三、政务公开基本形式1、教职工代表大会。教职工代表大会是学校教职工民主管理基本形式，也是学校政务公开基本形式重要载体。依照《工会法》、《教职工代表大会条例》等，学校严格坚持教代会制度，每年召开一次教代会，向教职工代表报告一年来政务公开工作状况。2、依照某些政务公开工作需要，将所需内容以校园网或公文形式下发全校教职工。四、政务公开要遵循原则1、坚持实事求是原则，实行政务公开，坚持一切从我校实际出发，实事求是，讲求实效，不搞形式主义。2、实行政务公开，要坚持依法办事，严格认真遵循国家关于法律、法规、制度和党方针政策办事，按照职代会职权实行。3、实行政务公开，就是依法维护教职工合法权益过程，维护教职工民主监督权利，充分保障参加管理权利。4、坚持增进学校稳定、改革和发展原则，实行政务公开，核心在真实，实质是监督，基本载体是职代会，目是搞好学校民主政治建设，增进学校廉政建设，推动学校改革和发展。五、政务公开、民主管理实行程序1、校行政拟定公开方案。2、政务公开领导小组审查承认。3、在政务公开领导小组领导下，工作小组按规定期间、形式、内容等规定进行公开。4、政务公开监督小组检查政务公开执行状况。六、政务公开、民主管理、民主监督、组织领导和监督实行1、建立党支部统一领导、校长负总责领导机制。政务公开是贯彻贯彻党十六大精神，推动政治民主建设重大举措，是加强学校党风廉政建设，增进学校各项工作顺利完毕和改革发展，也是调动广大教职工积极性，增强凝聚力详细体现，牵扯工作方方面面。2、加强对广大教职工思想政治宣教，提高人们对实行政务公开民主监督工作重要意义结识，不断增强自觉性和工作责任感，以便把政务公开工作提上重要议事日程，切实把政务公开工作抓实、抓好，防止政务公开流于形式。3、立足自己实际参照政务公开做法、建立校务公开制度。充分调动全体教师积极性，增强凝聚力，完毕学校交给各项任务。舒师附小教师持证上岗制度依照《中华人民共和国教诲法》、《教师资格条例》，结合对于教师管理规定和师资队伍建设规划，所有在教学岗位上教师须持教师资格证上岗。无教师资格证者必要尽快获得教师资格证。凡无教师资格证者不得在教学一线。

经学校研究决定，没有教师资格证教师必要尽快考取教师资格证；学历和技能方面不符合上岗