新教师交流座谈会发言稿

新教师交流座谈会大家下午好！非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，我很开心与各位老师们在这里分享我这两个多月来的收获与困惑。到校2个多月的时间，我首先感受到了同事之间的和睦、友好。我们学校现在硬件设施条件不是很好，但是发展前景是一片光明，我为在这样的一个学校工作而感到自豪，感到骄傲。而且学校里每一位老师都非常优秀，能和这么多优秀的教师共事我感到很幸运。每一次听他们的课我都受益匪浅，收获到许多知识，让我成长得更快。各位前辈同事都很有热心，不管是在工作中还是生活中，能在我有困惑的时候主动的帮助我，指导我，给了我许多热情无私的帮助，让我感觉到了大家庭的温暖和和谐。第二，我深刻的感受到老师教学的目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅只要有时间就会随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，对我的教学进步有很大的帮助。在两次公开课后，听课的领导和老师也给了我很多有用的建议，在教学设计、维持学生注意力、了解低年级学生心理等方面给了我很多改进的意见，让我成长很快，也让我觉得教学工作顺手了许多，压力也没有之前那么大了，逐渐的体会到教育工作的乐趣。实在讲，这些问题我现在解决的也不好，在以后的教学中，还需要不断摸索。第三，工作这段时间来我对教师工作有了一个新的认识，要调整好心态，做好角色的转变，定好自己的位置。我会更多的思考如何做一名学生喜欢的老师、如何让自己的课堂变的高效、如何做好教师之间的配合工作等等。在实小这个大家庭里，我们是一家人，我们是一个团队，做好沟通和配合非常重要，所以我要在各方面多学习多交流，争取做一个合格的实小人。第四，我认识到在教学中明确目的、把握全局、精心备课的重要性。备好课是上好课的前提，没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这就需要我精心设计，做好充分的准备。第五，我学到在教学中要重视课堂常规。在课堂上不能只顾上自己的课，要注意学生听课习惯的培养。尤其是低年级的学生，他们自律性差，需要老师不断提醒，用不同的方式来吸引他们的注意力。另外，受之以鱼不如受之以渔，我深刻认识到要改变原有的思维定式，勇敢地从讲台上走到学生中间，成为学生的学习伙伴，让学生愿意自发主动的听课学习。收获很多，但是也有很多地方需要继续努力，首先，也许我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握我们学生的客观实际，老教师的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们新教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。第二，有些老师带有一种特别的气质，只要站上讲台学生就能敬畏他，一张口说话学生就很喜欢他，这种气质是我很向往的，这是需要我以后不断请教学习的，因为老师的业务水平，教学能力、个性气质等会影响到学生的学习状态和和谐的师生关系。第三，对于低年级的学生，如何才能维持他们的注意力，让他们长时间认真听课，如何控制课堂，让学生主动遵守课堂纪律，如何让他们喜欢上我的课还存在很多疑惑，需要继续学习。在这个领导可敬，同事可亲，学生可爱的大家庭中，我的工作是快乐的。我对学校在工作、生活等各方面给予的帮助与关怀表示深切的感谢，以后我会把领导给予的关怀化作动力，把学生带来的感动化为责任，立足本职，恪尽职守，为实小的美好未来贡献自己的力量。