被动语态课件(20张)

被动语态课件(20张ppt)

制作人：时间：2024年X月目录第1章简介第2章被动语态的时态第3章被动语态的被动语态第4章被动语态的实践应用第5章被动语态的延伸拓展第6章总结01第1章简介

课件概述被动语态是英语语法中的重要概念，通过改变动词的形式来表达句子中的主语是被动接受动作。在实际应用中，被动语态的使用频繁且必不可少，尤其在科技、新闻等领域中大量存在。本课件将详细介绍被动语态的定义、构成和用法，帮助学习者更好地掌握这一语法知识。

被动语态的构成be动词的变形助动词及物动词的被动形式动词的过去分词

主动语态与被动语态对比主动语态和被动语态是英语中的两种不同的语法结构，主动语态强调主语是动作的执行者，而被动语态强调主语是动作的承受者。在语义表达上，两者有显著的区别，需要根据语境选择合适的语态。通过被动语态突出动作的受事对象强调动作的承受者0103

02当动作的执行者未知或不重要时使用被动语态不知道动作的执行者被动语态的实例玛丽吃了蛋糕ThecakewaseatenbyMary.报告将于明天提交Thereportwillbesubmittedtomorrow.学生正在读这本书Thebookisbeingreadbythestudents.

02第2章被动语态的时态

一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态是由be动词和动词的过去分词构成构成和用法通过实例让学生熟悉一般现在时被动语态的使用实例演练

形式和意义0103

02

实际案例练习练习让学生进行现在进行时被动语态的练习

现在进行时的被动语态结构和作用现在进行时被动语态的结构为be动词+being+过去分词现在进行时被动语态用于表示正在进行的被动动作过去进行时的被动语态过去进行时被动语态的特点在于表示过去某一时刻正在被动进行的动作。学生需要注意时态的正确运用，并避免常见错误。

将来时的被动语态将来时被动语态由将来时的助动词willbe和动词的过去分词构成形式和含义演示将来时被动语态的正确用法正确运用

03第三章被动语态的被动语态

被动语态的语态被动语态是一种语法结构，通常由谓语动词表达动作的承受者。构造方式为助动词be+及物动词过去分词形式。例如：Thebookisreadbyhim.在实践中，通过练习，可以更好地理解被动语态的使用方式。被动语态的语态助动词be+及物动词过去分词形式结构Thebookisreadbyhim.例句练习加深理解实践

被动语态+被动词语构成0103实际练习加深理解练习02强调被动性用法作用强调动作的承受者变换语气实例分析通过案例加深理解

被动被动语态的应用价值突出被动性减少主语重复提高表达的客观性经常被使用的主动语态经常被使用的主动语态是英语中常见的语法结构，主语执行动作。通过对比主动语态和被动被动语态，可以更清楚地理解两者之间的差异和联系。

被动语态的特殊形式句式为助动词be+及物动词过去分词形式使役被动情态动词+be+及物动词过去分词形式情态动词被动提供例句进行实例分析例句分析

04第4章被动语态的实践应用

阅读理解中的被动语态在阅读理解题中，被动语态经常被用来强调行为的承受者。通过练习阅读理解题目，学生可以加深对被动语态的理解，提高答题准确率。

写作中被动语态的应用被动语态的使用可以使句子结构多样化，吸引读者注意力。增加句子的变化，使文章更生动被动语态可以突出动作的接受者，改变句子重点。强调行为的承受者或执行者灵活运用被动语态可以使表达更丰富，增加句子表达层次。提高写作表达的灵活性被动语态可以使写作更客观，减少主观色彩。使文章更客观在日常交流中，被动语态能够更自然地表达一些观点或行为。情景交际中的应用0103被动语态有助于表达中立观点，避免引起争议。表达中立态度02使用被动语态可以使口语表达更为礼貌，减少直接表达造成的冲突。礼貌用语的运用分组讨论将学生分成小组，进行讨论，提供思路和指导。汇报讨论结果每个小组可以汇报讨论结果，分享不同意见和看法。总结讨论经验帮助学生总结讨论活动中的体会和经验，加深理解。小组讨论活动设计讨论主题指导学生选择有争议性或者具有深度的话题，激发思考。总结通过实践应用，学生可以更好地掌握被动语态的用法，在阅读、写作和口语交际中灵活运用。小组讨论活动能够提高学生的思维能力和团队合作意识。05第5章被动语态的延伸拓展

高级语法中的被动语态在高级语法中，被动语态不仅仅限于基础知识的应用，还涉及到虚拟语气等复杂语法规则。学生需要深入探究这些知识点，理解其运用方法和特殊情况。通过练习案例，学生可以加深对高级被动语态的理解和掌握。高级语法中的被动语态深入理解虚拟语气中被动语态的用法虚拟语气中的被动语态掌握复杂句中被动结构的运用技巧复杂句中的被动语态分析特殊场景下被动语态的出现原因特殊情况下的被动语态

文学作品中的被动语态文学作品是被动语态运用的一个重要领域，通过分析文学作品中的被动语态，学生可以体会到语言的美感和表达的深刻。经典文学片段中被动语态的使用如同一把独特的钥匙，可以打开文学世界的另一扇门。

探究经典文学作品中被动句的作用分析经典作品中的被动语态0103挖掘文学作品中被动句背后的深层含义文学作品中的言外之意02揭示作家创作中被动语态的心理暗示解读作家运用被动语态的心理诗歌作品李白的诗集杜甫的诗篇白居易的诗作戏剧作品莎士比亚的戏剧蒂米罗夫的话剧莫里哀的喜剧散文作品鲁迅的散文茨威格的随笔陀思妥耶夫斯基的散文集文学作品中的被动语态经典小说《红楼梦》《傲慢与偏见》《百年孤独》文学作品中的被动语态分析文学作品中不同被动句的分类探讨作品中的被动句类型揭示文学作品中作者运用被动语态的目的理解作者运用被动语态的用意欣赏文学作品中被动语态的细腻表达手法欣赏被动语态的表达技巧

06第6章总结

总结与展望在本课程中，我们学习了被动语态的应用技巧，掌握了如何正确使用被动语态。希望通过学习本课程，学生们能够在实际生活中灵活运用被动语态，提高语言表达能力。

练习题目转换句子为被动语态题目1选择正确的被动语态形式题目2填空练习题目3改正错误的被动语态句子题目4建议改进学生C提出希望有更多的练习题目学生D建议增加实践操作教学效果大部分学生在课后作业中能够正确使用被动语态学生满意度调查中有80%以上学生对此课程评价为良好学生反馈学生E表示对被动语态有了更深入的理解学生F认为课程内容生动有趣课程反馈收集意见学生A认为课程内容易懂，建议增加互动环节学生B建议增加案例分析，加深理解学习心得分享在学习被动语态课程中，我深刻体会到了被动语态的重要