部编版-3年级下册-第3单元《我们的公共生活》

灵璧县义教阶段单元作业设计大赛参赛作品单位：灵璧县冯庙中心学校学科：道德与法治版本：人教版年级：三年级单元：下册第三单元参赛教师联系人姓名单位姓名电话号码省资源平台号徐计峰冯庙中心学校解澎波冯庙中心学校吴清群冯庙中心学校任思雨冯庙中心学校代丽娅冯庙中心学校周芹芹冯庙中心学校徐计bctxjfP50-53认识我们的“朋友”第8第812345第9第9第106单元主题（问题域）第一单元探索的问题价值引导的方向正确认识自做诚实守信的乐群的意义己、与不同的人和谐相处人观、群体意识我和我的同伴第二单元（来自同伴的快乐）了解居住地学会与邻里相了解家乡的对家乡的认同感、处特点我在这里长大第三单元我们的公共生活公共设施的生活中各种规关爱他人的讲文明、守秩序、作用及爱护则及作用、如方法和智慧懂关爱的公共生何遵守规则式第四单元多样的交了解不同的辩证看待交通通信发展与1通和通信交通方式发展通信生活通信、法律意识图1我们的公共生活10.爱心的传递者单元逻辑8.大家的“朋友”9.生活离不开规则课图228大家的“朋友”第一课时作业11.作业内容演练小达人介绍这种公共实施的作用或演一演这种公共设施的作用（改编）胜任级达人级过关级说出了三种公共设施说出了三种公共设施只说出三种公共设的名称，并能流利地施的名称，没能介说画介绍公共设施的作用。公共设施的作用。绍公共设施的作用。。3生动形象的演示出公基本上呈现了公共共设施的作用。设施的作用。简单比划公共设施的作用。演作业21.作业内容我是小小设计师型的公共设施，为大家的生活提供更多的便利。最后评选出最有创意设计师。（改编）我的设计方案。胜任级达人级过关级自创的设计且图样很美自创的设计且图样很对原作品只进行观，实用性强。美观，实用性强。了一点改变。创作品质准确表述能完整、清晰地介绍设基本上能说出设施的只能简单介绍设功能。施功能。施功能。48大家的“朋友”第二课时作业1a.消防栓坏了b.窨井盖坏了c.看到有人站在樱花树上拍照。5准确表述能完整准确的说出合理能完整说出合理做法。做法。能简单说出做法。做法合理做法合理，可行性强。的可行性。不强。作业21.作业内容小小宣传员吧！（温馨提示：任选一种）（创编）（1）设计爱护公共设施的宣传标语。（2）制作爱护公共设施宣传画。版面设计。意义，制作一般。69生活离不开规则第一课时作业1时间不限。4.作业27准确表述能清楚说出正确做法。能准确做出判断，并能准确做出判断。且能简单说出正确做法。基本演绎出和小丽的简单演绎出和小生动形象演绎出和小丽的交流过程。表演效果交流过程。丽的交流过程。4.9生活离不开规则第二课时作业18选择正确，理由简单说出正确选择。。选择正确理由充分选择正确，并且理由很完整。作业2达人级胜任级过关级能简单说出小明是一个遵守规则的人。准确表述能说出小明是一个有责任心，能自觉遵守规则的人。能说出小明是一个自觉遵守规则的人。9明白要自觉遵守生活能在他人的帮助下明白在无人监管的情况下，能自觉遵守规则。启发程度中的规则。，自觉遵守规则。10作业1：你好！我想对你说11衷心的祝愿你敬礼！555书写格式规范，正确书写格式基本规范，书写格式不够正确。规范，正确。10作业2有爱心，积极参加公益有爱心，乐于参加公益活动。参与兴致活动。动不积极。准确表述简单表述。脸1110作业1作业212爱心锦囊12......胜任级作业规范达人级过关级简单说出理由，至出两条的。少说出一条的。理由表达充分，至少说出三条以上的。准确表述下列行为你认为做得对画你认为做得不合适画。（创编）131.新型冠状病毒反扑，大家出门戴口罩，保持一米距离，既是关爱自己，也是关爱他人。2.东东第一次见轻轨自动售票机，把售票机摸了一遍。3.小明在学校操场随意奔跑。4.红红在电影院买票时插队。5.李峰家境贫寒，同学们在帮助他时，注意保