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文档简介
《第6课散步》课时练
一、单选题
1.下列注音和字形正确的一项是()
A.分歧(qi)委曲(qii)鱼塘(tdng)熬(ao)过
B.拆散(chai)散步(san)温馨(xm)嫩(neng)
C.粼粼(血)蹲下来(dun)毕竟(河)水波(bo)
D.稳当(w6n)责任(虎)习惯(guAn)铺着(pH)
2.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
'孝”是稍纵即逝的眷恋,‘孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝
心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;,
;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上一个鲜红
的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。
A.也许是蔚蓝色天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝色天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信
3.下列加点字词意义相同的一组是()
A.儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。照相师一再告诉我,要尽量放
自然些。
B.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。这篇文章从头到尾他都
仔细看过了。
C.她早已习僮听从她强壮的儿子。她对这里的生活还不习僮。
D.我的儿子要走小路,小路有惠审。我始终不明白他这话是什么意审。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防
范。
B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.母亲信服地点点头,她便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很
听她的话一样。
D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学
金。
5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
①我的母亲又过了一个严冬。
②母亲地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿地铺着。
A.熬无奈随意B.度无奈随便
C.熬信服随意D.度信服随便
6.下列句子用语得体的一项是()
A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。”
C.王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”
D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。
7.下列句子使用了比喻修辞的一项是()
A.她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。
B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
C.像这样的事情还很多。
D.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
8.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A.我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”
C.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
D.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰
盈,因为它有较多理想色彩。
二、现代文阅读
9.课内阅读
①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正
因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,
就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将
到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上
的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿..........这一切都使人想着
一样东西——生命。
⑤后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有
意思..........不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强
壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总
是听我的。-霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不
愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我说:“走大路。”
⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!’她的眼睛顺小
路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我
走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
⑦这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我
蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很
瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢
地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
(1)课文以步”为题有何作用?下列说法有误的一项是()
A.概括了文章的中心事件。
B.点明了文章的主旨。
C.祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来,是全文的一个线索。
D.以散步这么一个小事情吸引读者,创设了一定的悬念。
(2)选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的和o
(3)下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面
也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
(4)结合课文内容,理解下列词句的意思。
①“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
②对选文第③段中“强壮小高大”该怎样理解?请结合文意说一说。
③为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?你的理解说一说。
④下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?
我说:“走大路。”
(母亲)变了主意:’还是走小路吧。”
(5)请品析下列句子的表达效果。
①但我和妻子都是慢慢地,穆穆地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的
加起来,就是整个世界。(从词语运用的角度)
②这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上
的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿...........这一切都使人
想着一样东西——生命。(从描写手法的角度)
(6)阅读第⑦段,具体说说作者这样结尾有什么作用?
10.阅读下文,回答问题
黑发底下
简默
①父亲如书,我是他的再版。从头到脚,我们神奇地保持一致,像是隔着上
下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。抬
手轻轻拍打,会发出稠密结实的"I彭嚼'’声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个
体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,
我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五,天麻麻亮,父亲就独
自一人趟着露水,一根扁担挑起两只萝筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里
去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳,挑了满满两爹筐煤回家,正赶上吃晚饭。母亲给他
准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身
的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根
白发,惊呼道:“哎呀,你都有白头发了。“说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,
摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发
光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。
狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。
我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问
道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌唾的我们顿时来精神了,抢
着拔。
⑥父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑士地,倏忽拧身
捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根,我们都像发现新
大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。
⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,
似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲
拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高
了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心
照不宣而又自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的
忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望
去,触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任
那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各
种治疗。有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时
候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“啜啜”的声音,这声音把一切嘈杂和
烦恼都给隔离了开来。但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡
的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。不知道为什
么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。
⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,
瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中,良久,才慢
悠悠地说:“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。在岁月面前,一天
天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大
雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼
的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份
与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种
下一头黑发,让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。
(有删改)
(1)说说文章标题“黑发底下”的含义。
(2)品析下列句子的表达效果。
①“我竟觉得掉了头发的父亲是聿了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞”
(从加点字的角度)
②南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。
(从描写的角度)
③父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身
捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。(从修辞的角度)
(3)找出文中与第⑦段,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而又自鸣得意的
秘密“中,秘密”相照应的句子。
(4)请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
三、综合题
11.综合性学习。
七(2)班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。
(1)请你为本次活动设计一个主标题。
(2)请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。(至少写两项)
项目示例:为爷爷、奶奶(外公、外婆)拍一张合影。
项目一:
项目二:
(3)活动中,老师拿来一副对联,问大家是否符合本次活动主题,你认为呢?
请说出你的理由。
上联:女无不爱,媳无不憎,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;
下联:妻何以顺?亲何以逆?愿世上人子,将一点顺妻之意以顺亲。
参考答案
1.D2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.B
9.(1)B
(2)地点;人物
(3)第④段和第⑤段之间。
(4)①既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我"为母亲最终安然
无恙而庆幸的心情。
②"强壮''是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,身
体是“强壮”的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的,在幼小的儿子眼中,父亲是
身材“高大”的。
③祖孙发生了分歧,等定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而
家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大。
④孝顺;慈爱。
(5)①“慢慢地”言其速度慢,‘稳稳地”说明脚步沉重而有分寸,“很仔细”形容
走路很留神。作为中年人,"我'’和妻子肩负着承前启后的重任,对生活有一种高
度的使命感。
②突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在、生命的召唤,为后文作铺
垫。
(6)形象化地表达了自己对生活的使命感:人到中年,对上肩负赡养老人的义
务,对下承担培养子女的责任,承前启后,意义重大。结尾意味深长。
10.(1)(从一个角度作答
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