6.3细胞的衰老与死亡导学案高一上学期生物人教版必修1

小组评价教师评价6.3细胞的衰老和死亡小组评价教师评价姓名：班级：小组：【知识梳理】细胞的衰老1．细胞衰老的过程：细胞衰老的过程是细胞的________和________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的____、____和____发生变化。2．细胞衰老的特征(1)形态结构方面①细胞：萎缩，体积____。②细胞膜：通透性改变，使物质运输功能____。③细胞核：细胞核的体积____，核膜____，染色质____、染色____。(2)细胞内的物质方面①水：水分____，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率____。②酶：多种酶的活性____，呼吸速率减慢，新陈代谢速率____。③色素：细胞内的色素逐渐____，妨碍细胞内的物质的____和____。3.细胞衰老的原因a.自由基学说(1)自由基：异常活泼的。(2)自由基的特点：含有，表现出高度的。(3)自由基的来源①细胞内不断进行的各种。②以及的入侵。(4)自由基对细胞的影响①攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的。②攻击，可能引起基因突变。③攻击,使其活性下降,导致细胞衰老。b.端粒学说(1)端粒：每条的两端都有一段特殊序列的。(2)端粒的特点：①端粒DNA序列在每次后会缩短一截。②随着的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。(3)端粒DNA序列被“截”短对细胞的影响：端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因的就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。4．细胞衰老与个体衰老的关系(1)单细胞生物体：细胞的衰老和死亡就是____的衰老和死亡。(2)多细胞生物体：细胞衰老和个体衰老____一回事；个体衰老的过程也是组成个体的细胞_____的过程。5．细胞衰老的结果(1)正常的细胞衰老有利于机体更好地实现__________。(2)众多细胞及组织衰老引起___________，免疫力下降，适应环境能力______。二．细胞的死亡2．细胞凋亡(1)概念：由______所决定的细胞自动结束生命的过程。(2)类型：①细胞的_________，如红细胞的更新。②清除_____________的细胞。③正常发育过程中_____的退化，如蝌蚪尾的消失。(3)意义①完成正常的____。如：胎儿手的发育。②维持_________的稳定。如：红细胞的更新。③抵御外界各种因素的____。如：吞噬细胞清除病原体。3．细胞坏死：在种种____因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常__________受损或中断引起的_______________。4．细胞自噬(1)概念：一定条件下，细胞会将_____或__________的细胞结构等，通过______降解后再______这就是细胞自噬。(2)意义①处于___________条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的_____________。②细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的_______，以及感染的______________，从而维持细胞___________的稳定。③有些激烈的细胞自噬，可能诱导_________。④细胞自噬机制的研究对许多疾病的_____有重要意义。【思维激活】任务一细胞衰老的原因【资料】绵羊的寿命通常是12年左右，而克隆羊“多莉”只存活了6年,正值壮年的“多莉”死于肺部感染，而这是一种老年绵羊的常见疾病;“多莉”还曾被查出患有关节炎,这也是种老年绵羊的常见疾病。“多莉”的夭折再次引起了人们对克隆动物是否会早衰的担忧。1.尝试运用端粒学说的内容，为“多莉”的早衰提出假设。【资料】科学家为了探究影响细胞衰老的年龄因素，进行了如下实验。实验1:分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验2:①年轻人去核的体细胞与老年人完整细胞进行细胞融合，分离出重组细胞，在体外适宜条件下培养，细胞不分裂。②老年人去核的体细胞与年轻人完整体细胞进行细胞融合，分离出重组细胞，在体外适宜条件下培养，细胞分裂旺盛。（1)从实验1中你能得出什么结论？实验2说明（填“细胞核”或“细胞质”）是决定细胞分裂的重要因素。任务二细胞的死亡阅读教材P125，P126相关内容及教材中“胎儿手的发育过程”图解（1)胎儿手的发育过程中，手指间的细胞逐渐消失使手指分开，这部分细胞的消失是的结果，这个过程是由决定的。细胞的死亡解体与（填细胞器）有关。【实例】蝌蚪发育过程中，尾巴部分的细胞消失是细胞凋亡的结果。烫伤后皮肤溃烂，细胞死亡是细胞坏死的结果。细胞凋亡和细胞坏死的区别：项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系受控制不受基因控制影响因素受遗传机制决定的调控电、热、冷、机械等剧烈因素与机体的关系机体控制的死亡,对机体不受机体控制的死亡,对机体课堂构建概念概念由⑦所决定的细胞自动结束生命的过程细胞衰老细胞死亡细胞凋亡细胞坏死受到严格的由⑧决定的程序性调控意义⑨因素影响下引起的细胞死亡原因细胞体积①；细胞核体积②；多种酶活性③；色素④；物质运输功能⑤⑥学说、端粒学说与个体衰老的关系原因特征【课后检测】1.李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是()。A.细胞核体积缩小B.细胞内水分减少C.酶的活性降低D.细胞内呼吸速率减慢2.关于个体衰老与细胞衰老的关系,下列说法正确的是(A.细胞的衰老就是个体的衰老B.衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态C.年幼的生物体内,没有衰老细D.从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程3.细胞衰老的原因中,能被大家普遍接受的是()。①生物体生命活动中产生了大量自由基造成的②细胞中的营养物质无法正常供应造成的③细胞中产生的代谢废物大量积累所致④染色体上的端粒不断被“截短”造成的A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④4.下列有关叙述错误的是()。A.生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡B.蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现C.细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因D.程序性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制5.在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是()。A.线粒体 B.溶酶体 C.核糖体 D.细胞核13.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是()。A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用6.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动?(填序号)。

(2)A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是,对于人体有积极意义的是。(填字母序号)

(3)B过程的结果导致细胞在

等方面发生改变,但是细胞中的遗传物质(填“发生”或“未发