第二单元讲评课教材

昌邑文山中学徐丽娟高三教学质量抽样检测试卷特点

本套试卷考查的是必修一前四个单元和改革史的部分内容，难易适中,注重了基础知识考查，也侧重了对学科能力的的考查；命题注重了新材料、新情景的创设，考查了学生提取材料信息的能力和史论结合的能力，设计合理科学。成绩最高84分≥80分≥70分≥65分人数1人12人28人22人光荣榜温焕庆王砚璀王玉竹李晓晨王雅玲王永洁魏文诏孙小莹陈蓓蓓预习仍存困惑的题目：2、4

、5、7

、10、12、21客观题探究优点：

1、整体来说基础类题目题回答得很好，知识掌握也比较全面。2、书写有较大改进，答卷规范化要求落实较好。

不足：26.(3)27(2)

主观题探究①读：将材料读懂、读透，全面、准确提取材料有效信息；

注意提示性文字和材料出处。

②审：认真审题，理解题干的含义，抓住关键时间、地点。找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。

方法点拨学以致用要求：1、运用本节课所学习的答题方法、技巧分析变式训练二。2、先自己做，然后以前后四人为单位，合作探究自己不能解决的问题。答案：1）漕运畅通；手工业部门众多；商业繁荣；受运河兴衰影响大。（3分）2）促进了文化、教育的发展；促进民间信仰多元化；改变了社会习俗和生活观念（4分）3）评价：观点不正确（1分）因为明中叶后，白银才成为普遍流通的货币。认为：文学作品是社会现实的反映，要注意作者所处的时代，文学作品有虚构成分，作为史料使用，必须慎重。（3分）作业布置完成【课后拓展案】中的所有题目要求如下：1、独立、闭卷。2、定时，30分钟。3、将自己存在疑问的题目标出。考后反思总结希望同学们在每次考试后都要认真的反思总结;在反思总结中提高自己的水平。敬请指导12、下列对于法国1875年宪法的内容，叙述错误的是（）A.立法权由众议院和参议院两院行使B.行政权由总统和内阁掌握C.总统有创议法律的权力?D.内阁对总统负责而不对议会负责总统任命内阁成员，组成内阁行使行政权。内阁对总统负责。美国总统共和制创议法律：指总统可提出法案，然后交议会表决通过法国共和制的基本特点：众议院参议院选民（普选产生）（立法权）（行政权）多数票选出负责选举组成国民议会（间选产生）同意得到解散总统内阁部长组成政府可以任命权力中心：议会议会制共和国变式训练2从1870年到1940年，法兰西第三共和国一共更换了108届内阁，每届内阁评价存在时间约为8个月，造成内阁频繁变动的原因在于（）A.内阁对议会没有形成权力制衡B.总统权力不完全受宪法制约C.两大政党轮流组阁D.立法与行政权力合一A错误类型：对课本基础知识、基本概念理解不透彻。解题技巧：加深对课本基础知识，基本概念系统的理解，理解其内涵和外延。7、古希腊是民主政治的发源地，创立了许多民主政治的形式。其中对近代资产阶级代议制的产生，影响最大的是

A.公民大会？

B.陪审法庭

C.首席将军D.五百人议事会全体公民都可参加（直接民主形式）五百人议事会：成员抽签选举产生，名额根据各单位公民人数,按照比例分配（间接民主形式）公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的民主制度和组织形式。（间接民主形式)代议制D关键：理解“代议制”含义，弄清公民大会和五百人议事会的产生方式。2、秦代砖文中有：“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”的记载。对“海内皆臣”的理解，最准确的是（）

A.疆域辽阔，臣民众多B.交通发达，四方来朝

C.实行县制，中央集权?D.国家统一，皇权至上D解析：此题考查秦代“专制主义中央集权制度”。专制主义中央集权制度应当分成专制主义与中央集权两个概念来理解，同时又要注意二者之间的联系。概念含义专制主义专制主义是与民主政体相对立的概念，其主要特征是皇帝个人的专断独裁;大臣听命于皇上。中央集权中央集权是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府没有独立性，一切受制于中央

。10.美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是（）

A.保障法官人身安全B.保证重司法独立性C.实现三权分立D.维护共和政体？解析：本题考查1787年美国宪法内容，关键要知道美国法院的职责即司法权，通过分析材料，只要忠于职守便可以终身任职，这其实是在维护司法的独立性。而其最终目的是为了维护共和政体。B审题关键：直接目的4、“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。”材料所反映的现象最早出现于（）

A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

解析：本题关键要读懂材料的含义C关键词：无相名，即废除丞相12、下列对于法国1875年宪法的内容，叙述错误的是（）A.立法权由众议院和参议院两院行使B.行政权由总统和内阁掌握C.总统有创议法律的权力？D.内阁对总统负责而不对议会负责解析：本题从表面看考查的是法国1875年宪法的内容，但其中还夹杂着与美国政体的比较。只有熟练掌握宪法的内容，并理清与美国政体的不同，此题才能顺利答对。5、俗话说：“一方水土养一方人”。古希腊的自然地理环境对希腊文明最主要的影响是（）

A.君主制实行B.小国寡民？

C.公民政治盛行D.文明基础薄弱C积极的，给人类留下可供借鉴的成果文明国家形态，是希腊城邦的特点。错误类型：审题不严密，没有理解考试要求。主干语（题干要求）：地理环境的影响答项语（回答什么）：主要影响限定语：地点（古希腊）、希腊（文明的）解题技巧：1、仔细阅读题干，弄清主干语、答项语、限定语。明确题干要求（知道答什么）2、根据题干要求，阅读题枝，结合所学，将题干和题枝建立正确联系，作出分析判断。

变式训练：1、古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕这大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这种地理环境对希腊文明的直接影响是(）

A.经济发达B.小国寡民C.人口众多D.政治民主B21.梁启超认为：王安石变法的有些措施起到了近代银行的作用，它们（）①青苗法②募役法③方田均税法④市易法

A.①②B.③④C.②③D.①④本题考查王安石变法的内容，但又考查对概念的理解。学生需要理解这些措施的含义，还要知道银行的某些作用。是基础知识的进一步延伸。名称青苗法募役法方田均税市易法含义以政府所存钱谷为本，每年在需要播种的夏、秋两季，按自愿原则，由农民向政府借贷钱物。收成后，加息十分之二或十分之三归还谷物或现钱。青苗法使农民不至受高利贷的盘剥，使农民能够“赴时趋事”。官府出钱雇人应役。各州、县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。募役法使原来轮流充役的农村居民回乡务农，原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱，官府也因此增加了一宗收入。

每年九月由县官丈量土地，检验土地肥瘠，分为五等，规定税额。限制官僚地主兼并土地，隐瞒田产和人口。在开封设置市易务。市易务根据市场情况，决定价格，收购滞销货物，等到市场上需要时出售，商贩可以向市易务贷款，或赊购货物。限制了大商人垄断市场。?21.梁启超认为：王安石变法的有些措施起到了近代银行的作用，它们（）①青苗法②募役法③方田均税法④市易法

A.①②B.③④C.②③D.①④错题归类:对某些概念理解不透，运用知识能力不强。D26.材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府有一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

-----钱穆《国史新论》问题：结合有关史实说明材料三的观点。1、结合史实，2、审清限定语：时间（明清两代）错误类型：审题不严密，没有理解问题要求26.材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府有一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

-----钱穆《国史新论》问题：结合有关史实说明材料三的观点。参考答案：明代废丞相，设内阁，清代设军机处。解题技巧：变式训练：中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望

----------文池《思想的灵光》问题：20世纪以来，资产阶级提出了哪些改造社会的良好愿望？又是如何付诸实践的？答案：主张民主共和，进行辛亥革命；提倡民主与科学，发动新文化运动28.材料一某同学在学习美国1787年宪法后设计的邮票（图略：儿童游戏：石头、剪刀、布）该设计形象地展示了1787年宪法的原则，但也是存在这明显的不足。问题：该设计存在什么不足？（4分）28.材料一某同学在学习美国1787年宪法后设计的邮票（图略：儿童游戏：石头、剪刀、布）该设计形象地展示了1787年宪法的原则，但也是存在这明显的不足。问题：该设计存在什么不足？（2分）答案：只体现单项制约，没有体现出相互制衡的关系。关键词：设计有何明显不足？解析：此题是回答该设计的不足，而不是回答1787年宪法的不足。第一种答案显然是犯了这一错误；第二种答案没有结合图示脱离了材料，而最后一种答案在评价该设计的不足时，语言表述不准确，没有回答出要点所在。27、材料一我们的制度之所以被成为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，二不是在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮灭无闻。

------伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二（雅典民主）不加区别地吧一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。……物极必反……极端的自由，其结果不可能变为别的东西，只能变为极端的奴役。

-------柏拉图问题一：据材料，指出伯利克里和柏拉图的观点。问题二：结合所学知识，简要评价伯利克里和柏拉图的观点。问题一：据材料，指出伯利克里和柏拉图的观点。解析：此题实际上是概括伯利克里和柏拉图对于雅典民主政治的态度。组织答案是要立足于材料，尊重材料，而不能脱离材料。前两种答案显然是没有把握好这一原则，脱离了材料。

问题一：据材料，指出伯利克里和柏拉图的观点。答案：伯利克里认为雅典民主是全体公民的民主，全面肯定了雅典民主政治；柏拉图认为雅典民主是一种极端的民主，反对对雅典民主政治。结合所学知识，简要评价伯利克里和柏拉图的观点。

案例二：伯利克里强调应给予人民平等的民主权力，保障了民主主体的广泛性，保障了雅典民主制的发展，但过分强调公民权力，导致鱼龙混杂，影响了决策的科学性，不利于长期发展下去。柏拉图提倡民主权力因人而异，有利于社会秩序的稳定，决策的科学，一定意义上是保持民主政治健康发展的有效途径。观点评论题解题思路：1、要全面阅读史料，找准史料反映的时间、空间和人物三要素，2、亮明观点（肯定、否定、片面）3、注意答案的出处（是联系所学、结合材料，还是既联系所学又结合材料），有针对性地回答。结合所学知识，简要评价伯利克里和柏拉图的观点。参考答案：俩人都只是看到了雅典民主政治的一个方面，理解是片面的（亮明观点）（2分）都没有认识到雅典民主只是公民内部的民主，妇女和外邦人都被排斥在外（结合课本史实）（2分）。材料三成为于明万历年间的“世情小说