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文档简介

幼儿园大班语言教案《西瓜皮的畅想》夏天主题活动活动目标通过本次活动，孩子们将能够：学习夏天的特点和象征物品；了解西瓜的外观和口感，并学习描述西瓜的词汇；练习用适当的语言表达自己对夏天和西瓜的喜爱。活动准备材料西瓜（切成小块备用）彩纸、剪刀、胶水夏天的图片活动参与奖品时间安排本次活动将持续2个课时，每个课时45分钟。活动内容第一课时1.导入新课引导孩子们回顾夏天的特点和象征物品，如烈日、沙滩、游泳池等。2.集体讨论放上夏天的图片，引导孩子们提出与夏天相关的词汇，如太阳、热、蜻蜓、冰淇淋等。3.游戏互动让孩子们围成一圈，每人手上拿一个词，按照顺序说出自己手上的词，并用上一个词汇作为开头，例如：阳光-夏天-游泳池-水杯。4.提出活动主题让孩子们看到已经准备好的西瓜，引导他们猜测今天的活动主题，并鼓励他们发表自己的想法。5.唱歌学歌谣教唱《西瓜歌》，引导孩子们跟着动作和节奏唱出来。6.小组活动随机分成小组，每个小组由3-4名学生组成。让每个小组选一名代表来拿取一张彩纸，然后借助剪刀和胶水，为彩纸制作成西瓜形状。鼓励孩子们用自己的想象力，装饰出自己理想中的西瓜。7.西瓜品尝把准备好的西瓜小块分发给孩子们，让他们品尝并描述西瓜的味道和口感。第二课时1.复习上节课内容让孩子们回顾上节课的活动内容，询问他们对西瓜的感受和描述。2.语言表达练习引导孩子们说出自己对夏天和西瓜的喜爱之处，并教授一些关于西瓜的词汇，如甜、多汁、绿色等。3.制作小书给每个孩子一张小书的活页纸，并邀请他们用彩笔将小书装饰得鲜艳有趣。引导孩子们给小书起一个标题，“我喜欢夏天的原因”或者“我喜欢吃西瓜”的标题均可。鼓励孩子们用所学词汇和句型，将自己对夏天和西瓜的喜爱写在小书上。4.分享和展示邀请每个孩子上台分享自己的小书，并鼓励其他孩子们提问和互动。5.评选奖品根据孩子们的表现，评选出最佳创意奖和最佳口语表达奖。发放活动参与奖品，鼓励孩子们的努力和积极参与。活动总结通过本次活动，孩子们不仅学习了夏天的特点和象征物，还了解了西瓜的外观和口感，并对夏天和西瓜表达了自己的喜爱。通过游戏、讨论和创作活动，孩子们的语言表达能力和创意思维能力得到了

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