2024届山东省德州市乐陵市中考语文猜题卷含解析

2024届山东省德州市乐陵市中考语文猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．脐橙（jì）狡黠（xiá）猝然（cù）恃才放旷（sì）B．发酵（jiào）陨落（yǔn）沏茶（qī）吹毛求疵（cī）C．名讳（huì）绯红（fēi）聒噪（guā）锐不可当（dāng）D．狩猎（shòu）绽出（diàn）臆测（yì）唾手可得（chuí）2．将下面五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面首次着陆，创造人类历史。正是因为地球上的人类只能看到月球的正面，。①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射②而实际上，月球同样在围绕着太阳转动③这个时候也正是人类探测那个区域的好时机④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”，这一面沉浸在永久的黑暗之中A．②③④⑤① B．⑤②③④① C．②⑤①④③ D．⑤④②①③3．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A．诸葛亮的作品源远流长：《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志，宁静致远”，《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议，《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。B．《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属“唐宋八大家”，题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体，可叙事，可议论。C．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若历史剧《屈原》第五幕，屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。D．法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工，都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。4．下列句子中无语病的一项是（）A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C．最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购支付宝和共享单车。D．傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。5．根据提示默写。①李白《把酒问月》中表达“古人今人世代交替就像流水一样，他们所看到的都是这一轮明月”之意的句子：__________________________，__________________________。②杜甫的《赠花卿》中描写音乐之美又隐含对某种世情的讽喻之情的句子是_________________________，_______________。6．名著阅读阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。卡片:人物姓名(1)________________________________概括最让我感动的故事或细节(20字以内）(2)_______________________________我的感受(3)_________________________________二、阅读7．阅读下面文言文,完成下列小题。范石湖①使北淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。①范石湖:即范成大(1126—1193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。1．解释下列加点词在句中的意思。愿反侵地（____________）议定乃行（____________）至能徐出袖中书（____________）虏主许之（____________）2．用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。3．用现代汉语写出下列句子的意思。至能遂自为一书,述圣语。译文:_______________________________。(2)既还,上甚嘉其不辱命。译文:_______________________________。4．同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为?请简要分析。8．阅读下面的文言文，完成下列小题。求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义①，则须专看一家文稿；志在作古文②，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖③亦然，万不可以兼营并鹜，兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱，千万千万。此后写信来，诸弟各有专守之业，务须写明。且须详问极言，长篇累牍。使我读其手书，即可知其志向识见。凡专一业之人，必有心得，亦必有疑义。诸弟有心得，可以告我共赏之；有疑义，可以问我共析之。——节选自《曾文正公全集》①制义：明清时期科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。②古文：唐代时称秦汉之文为古文，即以文言写成的散体文。③试帖：唐以来科举考试中采用的-种诗歌体载。多用五言六韵，有一定的程式。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——选自诸葛亮《诚子书》1．解释下列句子中加点的词。亦不必尽废他业（________）吾不知其心有专嗜否（________）非宁静无以致远（________）淫慢则不能励精（________）2．下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A．夫君子之行 B．可以告我共赏之C．凡专一业之人 D．诸弟各有专守之业3．将下列句子翻译成现代汉语。求业之精，别无他法，曰专而已矣。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。4．这两篇文章都告诫了我们治学之道，甲文重在强调______，乙文重在强调______。9．阅读下文，回答问题。岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日1．本文作者是______（朝代）政治家、文学家______（人名）。2．解释下列加点词语在文中的意思。增其旧制（________）予观夫巴陵胜状（________）得无异乎（________）樯倾楫摧（________）3．作者在文中是怎样概括“岳阳楼之大观”的？请找出文中语句并工整抄写下来。4．关于岳阳楼，“前人之述备矣”，那么作者在本文中重点表达的内容是什么？5．作者身在贬谪之中却用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和朋友，你怎样评价这种情怀？10．现代文阅读“深海一号”入水“蛟龙”探洋添翼①2014年12月4日，武汉市武昌船舶重工集团有限公司，人声鼎沸。人们聚集于此，见证我国首艘载人潜水器支持母船“深海一号”顺利下水。从今往后，蛟龙号有了自己的专用母船，我国又添一大洋调查利器。“深海一号”是什么？大名鼎鼎的蛟龙号，是世界上第一台深潜超过7000米的载人潜水器。简单来说，“深海一号”这条船，就是支持蛟龙号业务化运行的海上平台。②“深海一号”长啥样？这艘船船长1．2米、型宽2．4米、设计吃水3．4米、型深4．3米，设计航速2节以上，续航力超过12000海里，设计排水量4300吨。在额定人员编制情况下，自持力为60天，可在全球无限航区执行下潜作业。③据介绍，“深海一号”遵循了绿色化、信息化、模块化、便捷化和舒适化以及国际化的设计理念。④“深海一号”有着极为独特的外观设计。走近船体，首先映入眼帘的是巨大的斧形球鼻艏，像一柄巨大的斧子，即将劈波斩浪。巨斧‘劈开’波浪，能够极大地减小母船的兴波阻力，改善风浪中失速性能，提高经济航速。同时，能够降低气泡生成概率，从而降低了船底噪声，减少对载人潜水器通信的干扰，极大地提高了载人潜水器水下声学定位和通信性能。⑤“深海一号”还建造了专用机库。以前，蛟龙号搭载母船“向阳红09”出海时，只能被放置在后甲板上，无处遮蔽。现在，有了专用机库，蛟龙号就如同有了保护伞，再也不怕风吹雨淋了。⑥“深海一号”还配备了全新的水面支撑系统。蛟龙号的布放和回收，依靠的是后甲板上的水面支撑系统，包括“大A架”系统和绞车系统等。“深海一号”的“大A架”系统变成了大吨位，由23吨提高到额定载荷30吨，如果说原来是“小车装大马”，现在终于可以“大车装大马”，保持操作稳定性。绞车系统从2个马达变为3个马达，动力更足，能够把蛟龙号提得更稳，对抗更加恶劣的海况。同时，降低了作业甲板高度和潜水器运移轨道车高度，从而缩短了蛟龙号布放回收行程，提高了作业安全性。⑦另一革新是有设备为蛟龙号下潜作业“打前站”了。为了提高探测的精准度和安全性，“深海一号”配备了载人深潜作业环境勘查系统，包括全海深多波束、中浅水多波束、单点测深仪等水下地形地貌勘查设备，浅地层剖面仪等海底地质勘查设备以及全海深CTD（温盐深仪）等。这些系统能够进行下潜环境初勘，比如提前摸底水深和地形地貌。例如，把全海深CTD提前布放下去，知道了水的密度，才能为蛟龙号配重以及进行平衡计算。⑧其实，“深海一号”虽然是载人潜水器的专用母船，但它凭借出色的设计和优异的性能，也能够实现“一船万用”，支持搭载各类重大海洋科考装备。未来，这样一种美好的场景可能出现：海底，蛟龙号在开展精细化勘探，远处，其他潜水器正进行探测作业。⑨“深海一号”预计2019年上半年交付使用。届时，蛟龙号将搭载于“深海一号”投入业务化运行，为我国大洋资源勘探和深海探测继续提供强有力支撑。5．根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（）A．“深海一号”是蛟龙号的专用母船，它为蛟龙号的运行提供支持。B．独特的外观设计，极大地提高了“深海一号”载人潜水器水下声学定位和通信性能。C．先进的设计，使“深海一号”可在全球无限航区执行下潜作业。D．由于配备了全新的水面支撑系统，“深海一号”动力更足，稳定性更高。123．下列对文章的写作特点的分析，正确的一项是（）A．选文第③段加点词语“据介绍”，表明对“深海一号”设计理念的说明来源于专家的介绍，语言表达非常严谨。B．选文第②段用设问句，引出了对“深海一号”内部系统的具体说明。C．选文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了蛟龙号对“深海一号”的辅助作用。D．选文运用了时间顺序说明了“深海一号”的设计理念、具体设计及其作用。7．下列关于第⑤段中画线句子运用的说明方法及其作用的说法，正确的一项是（）以前，蛟龙号搭载母船“向阳红09”出海时，只能被放置在后甲板上，无处遮蔽。现在，有了专用机库，蛟龙号就如同有了保护伞，再也不怕风吹雨淋了。A．使用了举例子、打比方的说明方法，具体生动地写出了专用机库的保护作用。B．使用了作比较、打比方的说明方法，具体生动地写出了专用机库的保护作用。C．使用了举例子、打比方的说明方法，既生动形象又突出强调了专用机库的保护作用。D．使用了作比较、打比方的说明方法，既生动形象又突出强调了专用机库的保护作用。11．阅读下面文章，完成下列小题。拉面王行云老梅的面馆开在蝉街东头。每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！传说老梅有绝活——面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？”雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了！徒弟叫红子——被一碗汤面救活的小伙。寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我……”“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯……”“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场。”老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！“神！”一片喝彩。红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。1．根据小说情节填空。序幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞；第一幕：红子（1），老梅仗义收徒；第二幕：红子执意单干，老梅（2）；第三幕：红子（3），老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；尾声：（4），老梅飘然离开。______________；（2）______________；______________；（4）______________；2．请为文中画波浪线句写一段赏析性批注。“老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。”3．联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。4．结合语境，分别说说红子两次下跪所体现的心理。小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。5．阅读选文节选及链接材料，说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。选文节选：突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！链接材料：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。三、应用12．专题与语文实践活动。学校开展经典阅读活动，你积极参与其中。（我阅读我朗诵）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。朗诵这节诗应采用的语调是（）A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉（我阅读我分享）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。画线句子有语病应改为“”。（我阅读我创作）请你仿照示例，写两句小诗。示例：每一缕晨曦，都是喷薄而出的希望。四、综合性学习与写作13．任选一题作文。（1）梦想催我前行要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。生命是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠---于是有了诗。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗琪罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了大卫，生命的情景从此就不一样了。某本书里有一句话，等我去读、去拍案。，田间的野老，等我去了解、去惊识。山风与发，冷泉与舌，流云与眼，松涛与耳，他们等着，在神秘的时间两端等着，等着相遇的一刹——，一旦相遇，就不一样了，永远不一样了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度；自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累1、B【解析】

A.脐橙（qí）、恃才放旷（shì）。B.正确。C.聒噪（guō）。D.绽出（zhàn）、唾手可得（tuò）。2、D【解析】

结合横线前一句“正是因为地球上的人类只能看到月球的正面”，所以：⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”……接着④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地。解释说明：②而实际上……①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射。③句最后总结：这个时候也正是人类探测那个区域的好时机。顺序为：⑤④②①③。故选D。3、C【解析】

A《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。B刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。D法国作家都德。4、C【解析】

A.句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了”；B.成分残缺，去掉“随着”或“使”杂糅；D.搭配不当，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。故选C。5、①古人今人若流水，共看明月皆如此。②此曲只应天上有，人间能有几回闻。【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、应、闻”等字词容易写错。6、示例：祥子；祥子的买车梦想屡受挫，但他仍不放弃；祥子初期是个积极向上，勤奋上进的好青年。【解析】

试题分析：（1）【人物一】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子的“三起三落”的经历：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经过这人生的起落，祥子由开始时的发愤图强，力求上进，吃苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，逐渐走向堕落，变成了无耻，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自弃的行尸走肉。通过人物描写刻画，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（2）【人物二】《鲁滨孙漂流记》作者丹尼尔·笛福，英国作家。小说记述了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。小说最吸引人的地方就是鲁滨孙的性格。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。本题作答可根据人物的特点和经历，并写出自己的感受来填写作答。答案是多元的，符合题目要求即可。二、阅读7、1．通“返”,归还才慢慢地答应、应允2．虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。3．范至能于是自己写了一封信,把皇上的话写在上面。(范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞赏。4．示例:两人都具有勇敢、镇定和自信的性格,都是忠肝义胆(具有爱国情怀),都是英雄,都不辱使命。只是因为时势不同,任务各异,所以采取的方式方法不同而已。【解析】

选自《鹤林玉露》作者：罗大经年代：南宋1．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：希望能把略去的地方归还。反：通“返”，归还；②句意：商议好了我才动身。乃：才。③句意：范成大慢慢从袖子里拿出了国书。徐：慢慢地；④句意：金主答应了他。许：答应。2．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分。句意：金国的群臣都愤愤不平，议论着扣留范成大，而金主没有允许。故断为：虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。3．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：为：写。②重点词有：嘉：赞赏。4．考查对文章内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。范成大是冒着欺罔之罪替皇帝传口谕，而唐雎是在国家存亡的危急关头出使秦国的，他们出使时的情况时局不同，任务和目的也不相同，所以采取了不同的方法，但都展示了两个人强烈的爱国情怀，以及勇敢、镇定、不畏强权的性格。参考译文：隆兴年间，范成大出使金国，宋孝宗命令他口头奏请金主。说河南是宋朝埋葬先帝的地方，希望能把侵略的地方归还。范成大上奏说：“这件事很重大，必须与宰相商量，我请求将皇帝的意思一起写在国书中，商议好了我才动身。”皇帝开始答应了，不久宰相坚决认为不可，而皇帝的意思坚决不写。到金国燕山行宫后，范成大秘密地草拟奏章，具体论述接受国书的仪式，把它放入怀中。范成大跪着进献国书，伏在地上不起来。当时金主是葛王，性情宽厚仁慈，问他为什么不起来。范成大慢慢从袖子里拿出了国书，奏说：“我来时，大宋的皇帝另有圣旨，难以写进国书，让我口奏。我现在用书面来讲述，请求金主看一看。”国书呈上，宫殿上的大臣们都失了色。范成大仍然伏地不起。金主再次说：“国书已经看过了，可以到馆驿休息。”范成大拜了两拜退下了。金国的群臣都愤愤不平，议论着扣留范成大，而金主没有允许。范成大将要回去，又奏说：“口奏的事情，在国书中已经很明确，仍要先宣告，希望自己没有欺瞒之罪。”金主答应了他。回信说：“口奏之说，看了听了特别让人震惊，事情必须审慎处理，国家才能信誉美好。”（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。因此重用了他。8、1．（1）放弃、抛弃（2）喜爱，爱好（3）达到（4）放纵2．B3．（1）寻求学业之精深，没有别的办法说的就是要“专一”研究罢了。（2）不恬静寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。4．专一（日专而已矣）静心（夫学须静也）【解析】1．此题考查对文言实词的理解。首先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“废”：放弃、抛弃。所以千万不要以今释古。而“嗜”在现代汉语中也有“喜爱，爱好”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2．此题考查文言虚词的意义和用法。分析文言虚词的意义和用法,需要重点记忆课本中的经典例句。B项的“之”为代词,代“心得”,ACD三项的“之”都为结构助词“的”。3．此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的:意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。此题特别注意“精”“专”这几个词语，以及“非……无……”双重否定句的翻译。如“精”：精深。“专”：专一。“而已”：罢了。4．此题比较两篇短文的异同,题干已经说明两篇短文讲了“治学之道”,但各有侧重。认真阅读,不难发现甲文中强调“日专而已矣”,乙文强调“夫学须静也”,据此提炼概括即可。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。(一)译文:寻求学业之精深,没有别的办法,说的就是要“专一”研究罢了。常言道:“技能多并不能维持一个人的生计”,说的就是技艺要专的道理。我掘井很多却没有水可以喝,是不专的过失在起作用。各位弟弟无论如何都应当致力于专深一门学业。如九弟立志练书法,也不必完全抛弃其他方面。只是每天练习字帖之时，决不可不提精神,随时随事,均可接触体会。至于四弟和六弟,我不知道你们心里究竟有专一门学业的爱好没有?如有志于探寻古代经典之学，就必须专守一经;如有志于作八股文,就必须专读一个人的文稿;如有志于作古文,就必须阅看一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此,作应付科举考试中的试帖诗也是如此,千万不可以各门学问同时进行、心志不专,如果各门学问同时进行,则必定一无所成。切嘱切嘱!千万千万!此后你们写信给我，对于各人专守之学业,务必详细写明。而且须向我详细询问到深处,文字多篇幅长也不要紧。以使我读了你们的信后，就可以知道你们的志向见识如何。凡是专攻一门学业的人,必定有所心得体会,也必定存在着需要解决的疑难问题。各位弟弟有什么心得体会,可以告诉我,让我与你们共同欣赏;有什么疑难问题,可以向我提出来,我们共同分析。(二)译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？9、1．北宋范仲淹2．（1）规模（2）景致（3）能够（4）桅杆3．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。4．本文意在通过写景，引出“迁客骚人”登楼时不同的“览物之情”，进而阐发议论，表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的生活态度，用以自勉与共勉。5．作者胸怀天下，忧国忧民，以国事为重，不计较个人毁誉得失，他的高尚情怀值得今人思考和学习。（意思对即可）【解析】1．文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与范仲淹有关的文学常识。本文作者是北宋政治家、文学家范仲淹。范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，写有著名的《岳阳楼记》。2．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“制”：规模。所以千万不要以今释古。而“樯”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。3．文言文要点的信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如作者在文中是概括“岳阳楼之大观”的句子可直接提取“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”作为答案。4．考查对文章内容的理解。这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。体现本文主旨：天下兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧国。对滕子京的劝勉和规谏，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。5．考查对文章重要语句的理解。结合文章内容和自己的社会实践解读。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是一个人世界观的反映。要真正做到这一点，必须加强品德修养，陶冶自己的情操，向历代民族英雄和志士仁人学习，汲取其精神滋养。在改革开放的今天，外面的世界真精彩，各种诱惑接踵而来。这就更加要求我们，尤其是领导干部，守住自己的精神家园，时刻记住自己手中的权力是人民赋予，并代表着人民，自己是人民的公仆，且慢行乐，切勿忘忧，更不能大肆挥霍，贪污受贿，中饱私囊，为一己之乐，造成百姓之忧、国家之忧。愿“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”像一口古老的洪钟，常鸣在人们的心间。【点睛】文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。10、5．C123．A7．D【解析】5．要求学生仔细阅读文本，然后分析选项即可。ABD三项正确。C项的内容与“在额定人员编制情况下，自持力为60天，可在全球无限航区执行下潜作业。”不相符。123．B项错误，应改为：选文第②段用设问句，引出了对“深海一号”外部系统的具体说明。C项错误，应改为：选文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象写出了“深海一号”对蛟龙号的辅助作用。D项错误，应改为：选文运用了逻辑顺序说明了“深海一号”的设计理念、具体设计及其作用。7．要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合具体语境分析即可。“以前……，现在……”采用的作比较的说明方法。“蛟龙号就如同有了保护伞”采用打比方的说明方法。故选D。11、1．落魄求助赠钱赠言（告诫）生意清淡（被妻嫌弃）红子痛改前非2．动作描写（细节描写），生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，暗示作者赞美之情。3．示例：（1）老梅崇尚诚信。（听说红子面馆的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子。）（2）他谦逊稳重、深藏不露。（老梅不愿纯粹为了炫耀手艺而表演绝活。（3）老梅善解人意、豁达大度。红子学艺未成就要另立门户，老梅劝说后还是尊重红子的决定）（红子挂出“拉面王”招牌后老梅并没有因此出面阻止）（4）老梅心地善良仗义。（一碗热汤面救了乞丐红子，赠钱帮红子开店。）（5）老梅技艺高超。（文中详细描写老梅日常拉面和最后展示绝技。）（6）老梅教徒有方。（红子三年就学到了不少真功夫，又在徒弟有违手艺人的诚信之德时用表演绝活的方式委婉劝诫。）（7）不贪名利。（当红子面馆生意不好的时候自己歇业，展示绝活获得喝彩后飘然离去。）4．（1）表达了红子对救命恩人的感激之情；（2）表达了红子对自己行为的悔悟之情和对师傅一片教诲之心的感激之情。5．示例：（1）作者都重视通过场面（人物细节）描写来表现人物风貌；（2）善于运用比喻夸张等修辞手法来表现人物的高超能力；（3）都善于从人物的语言、动作神态等角度描写人物；(4)都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法；(5)长短句结合，文章语言极富节奏感。【解析】1．本题考查学生对小说情节的梳理和事件的概括能力。答题时，注意通读全文，根据命题者提供的内容划分情节的起止点，然后再依据已有的格式，分别以“红子”和“老梅”为主语进行填空。序

幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞；第一幕：红子哆嗦着站在面馆前，老梅仗义收徒；第二幕：红子执意单干，老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店；第三幕：红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息，老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；尾

声：红子面馆不见了“拉面王”招牌，老梅飘然离开。前三句要是四字短语；最后一句应是六字，必须是主谓短语，必须以“红子”为主语。2．本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这句话运用动作描写，生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，表达作者的赞美之情。3．此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。。从听说红子面馆的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子这一情节，尅看出老梅崇尚诚信；从老梅不愿纯粹为了炫耀手艺而表演绝活可以看出，他谦逊稳重、深藏不露。4．本题考查学生对人物描写作用的分析能力。人物的动作、神态、语言等描写过多，多为体现人物的心理服务，作答时应结合上下文的情节具体分析。句（1）运用心理描写，写出了红子对救命恩人的感激之情；句（2）运用心理描写和动作描写，写出了红子的悔悟之情和对师傅的感激之情。5．本题考查学生审读文本、鉴赏文本的能力。对人物塑造、展开情节、深化主旨等方面的分析和鉴赏，除了对人物的正面描写，还有侧面的烘托和描写，修辞手法的运用等。从修辞手法、表现手法、人物描写手法、感官等角度分析，可以看出都重视通过场面描写来表现人物风貌；都善于运用比喻夸张等修辞手法来表现人物的高超能力；都善于从人物的语言、动作神态等角度描写人物；都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法；都运用了长短句结合，文章语言富有节奏感。据此分析作答即可。三、应用12、（1）A（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（意思对即可）【解析】

（1）《夜》是叶赛宁《外国诗两首》中的一首诗歌，这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。所以读诗时应该用舒缓的语气。故选A。（2）“诗歌”和“古典诗词”用词重复，删去“和古典诗词”。（3）此题考查的是仿写。仿写时注意把握形式和内容两方面。示例：每一次微笑，都是温暖人心的春风。四、综合性学习与写作13、梦想催我前行如果人的命运是夜晚，那么梦想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命运是蓝天，那么梦想是雄鹰，展翅翱翔。如果人的命运是花朵，那么梦想是绿叶，有绿叶花朵才开的更好。自立、自强、自信、自定、自持、自保、自尊、自觉，这“八个自”是我的终身目标，也是我的梦想。正因为梦想，才有了这“八个自”，这“八个自”也更加坚定了我的梦想。自立是希望自己独立，不靠任何人也能过得很好，更不能做啃老族。自强是希望自己坚强勇敢，经历磨难后，仍然能够站起来，相信风雨过后终见彩虹。自信是希望