辽宁省营口市南楼开发区中学高一生物下学期摸底试题含解析

辽宁省营口市南楼开发区中学高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图中，U形管R端装有蛋清溶液，S端内为清水，并为一半透性膜(X)隔开。向S端加入双缩脲试剂，预计一段时间后()A．S端呈紫色，液面高于R端B．S端呈蓝色，液面低于R端C．R端呈蓝色，液面高于S端D．R端呈紫色，液面低于S端参考答案：B本题主要考查渗透作用，属于考纲识记层次。蛋清溶液中含有蛋白质，蛋白质是大分子不能透过半透膜，因此S端不会出现颜色反应，保持了双缩脲试剂的颜色(蓝色)即CuSO4溶液的颜色；由于R端的溶液浓度大于S端的溶液浓度，因而水分子由S端进入R端的比较多，S端的液面低于R端.2.当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生()A.基因重组 B.DNA解旋 C.蛋白质合成 D.基因突变参考答案：A试题分析：DNA复制，先在解旋酶作用下解旋，再以解旋后的两条链为模板，按碱基配对原则形成子链，复制过程出现差错，即发生基因突变，此时细胞可以翻译合成蛋白质，而基因重组发生在减数第一分裂的后期，DNA复制是在间期，所以答案选A。3.下列说法错误的是（

）A.病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成B.从生命系统的层次来看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体C.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成D.细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用参考答案：B4.下图是洋葱根尖在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线图。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A、载体数量、能量

B、能量、载体数量C、载体数量、离子浓度

D、能量、离子浓度参考答案：B5.某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到三种氨基酸（下图），则此多肽中含有赖氨酸的个数为（

）。A．2

B．3

C．5

D．8参考答案：B6.如图为某同学构建的在晴朗白天植物进行有氧呼吸过程图，下列有关叙述正确的是（）A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B.产生的8大多用于合成ATPC.6可来自叶绿体D.3全部释放到大气中参考答案：C：1—>2为有氧呼吸第一阶段；2—>3为有氧呼吸第二阶段；5—>7为有氧呼吸第三阶段；1：葡萄糖；2：丙酮酸；3：C02；4：水；5：[H]；6：O2；7：水；8：能量。催化2→3的酶存在于线粒体基质中；产生的能量绝大多数变成热能；氧气可来自叶绿体进行光合作用释放；植物细胞呼吸产生的CO2，先被叶绿体吸收，多余的才会释放到大气中。C正确点睛：本题以图的形式考察学生对有氧呼吸的三阶段的熟悉程度，难度较大。关于这个图很多同学很头疼，这题能做好，看图是关键，本题考的有氧呼吸，首先搞清楚，有氧呼吸底物是葡萄糖、氧气、水，分别在哪个阶段，1、4、6就出来。其次生成什么，水和C02和能量，分别哪个阶段产生的，3、7、8表示的意思就清楚，剩下的就顺藤摸瓜。7.如图所示：图甲为光学显微镜的一组镜头，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（

）A.①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用④，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使视野中看到的细胞数最少，甲图中的组合一般是②③⑤。参考答案：D8.下图表示生物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中不正确的是图6

A．a的种类约有20种b的种类有4种

B．蓝藻遗传物质是B,但不存在染色体中C．A的多样性决定B的多样性

D．A的种类在神经细胞与表皮细胞中不相同，B则相同参考答案：C9.以下是形成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是①氨基酸②C、H、0、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链盘曲、折叠⑤多肽⑥蛋白质A.②一①一③一④一⑥一⑤

B.①一②一③一④一⑥一⑤C.①一②一⑥一③一④—⑤

D.②一①一③一⑤一④一⑥参考答案：D蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一起，形成一定的空间结构，构成蛋白质。所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥10.采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题

①鉴定一只白羊是否纯种(白色为显性性状)②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B11.在生物体内，作为遗传信息的携带者、生物膜结构的主要成分的化合物，依次分别为

A．糖类、脂类和核酸

B．蛋白质、磷脂和核酸

C．核酸、糖类和蛋白质

D．核酸、蛋白质和磷脂参考答案：D12.下图是某多肽物质的结构图解，根据图解回答下列问题：（1）细胞中合成该物质的“机器”是

,该化合物称为

，形成该物质时生成了

个水分子，含有

个游离的羧基,由

种氨基酸组成.从左到右写出第2个氨基酸的结构式：

（2分）（2）将氨基酸连接成多肽的化学键叫做肽键，其结构式为

。（3）多肽链折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，如：人体内抗体，它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害，说明蛋白质具有

作用。（4）已知20种氨基酸平均相对分子质量a，现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b，此蛋白质分子中的肽键数为

（2分）（5）一条多肽链由13个氨基酸组成，分子式为CbHaNcOdS（c>13，d>14），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天门冬氨酸（C4H7N04）、赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数目分别是

、

（6）某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见下图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸

个。（2分）参考答案：（1）核糖体，五肽

4

2

3

略（2分）

（2）

—CO—NH—（3）免疫（4）（b-an）/（a-18）

（2分）（5）c-13

（d-14）/2

（6）19（2分）13.香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合子占(

)A.8/9B.2/9C.1/9D.5/9参考答案：A略14.在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明A基因是生物体性状的载体

B．基因通过控制蛋白质的结构来控制生物性状C基因通过控制酶的合成来控制生物性状

[来源:

/]D．基因能直接控制生物体的性状参考答案：C15.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是（

）

A.Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体B.Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物C.Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻

D.Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麦芽糖参考答案：A16.免疫球蛋白IgG的结构示意图如下，其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数(

)A．m个

B．(m+1)个

C．(m-2)个

D．(m-4)个参考答案：D17.人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行Ａ.无丝分裂

Ｂ.减数分裂

Ｃ.有丝分裂

Ｄ.有丝分裂和减数分裂参考答案：C18.科学家通过实验发现：将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养，同种细胞之间会出现“识别”现象，最终导致小鼠组织细胞黏连在一起，人组织细胞黏连在一起，对此现象合理的解释是

A．两种细胞膜所含的主要成分不一样

B．两种细胞膜的结构不一样

C．两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样

D．两种细胞所需要的营养物质不一样参考答案：C19.香豌豆中，只有当A、B共同存在时才开红花。一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/8开红花；若让该红色植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占A.0 B.1/2 C.2/3 D.8/9参考答案：D20.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B．增长型种群的数量增长是由于①＞②

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．我国的计划生育的目的是通过降低②来控制人口过度增长

参考答案：B21.关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是()①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍④染色体复制时，DNA分子也复制A.①③ B.②④C.②③ D.①④参考答案：B①染色体复制时DNA分子数目加倍，使得每条染色体数目带有2条染色单体，但是染色体数目不变；错误。②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半，因为DNA得载体是染色体；正确。③染色体数目加倍时，DNA分子数目也不变；错误。④染色体复制时，DNA分子复制和蛋白质合成；正确；选B。22.在“性状分离比的模拟”实验中，随机从两个小桶（代表雌、雄生殖器官）中抓取两个小球（代表配子）模拟的是

A.产生D、d两种数量相等的雄配子

B.产生D、d两种数量相等的雌配子C.产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子D.遗传因子组成各有两种（D和d）的雌雄配子随机结合

参考答案：D23.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）A．若要达到该实验的目的，应进行预实验B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C．促进迎春花插条生根的最适浓度为cD．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同参考答案：A【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度．根据题意和图示分析可知：随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强．但是图中没有显示生根数下降，因此不能确定最适宜浓度．【解答】解：A、该实验没有能够确定促进扦插枝条生根的最适浓度范围，因此为了防止实验的盲目性，需要在正式实验之前进行预实验，A正确；B、芽能够产生生长素，迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，因此银杏插条上侧芽的数目及饱满程度要保持相同且适宜，它们属于无关变量，B错误；C、图中没有设置c点之后浓度的实验组，因此不能确定c浓度为最适浓度，C错误；D、NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同，D错误．故选：A．【点评】本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力，难度适中．考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．24.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能A.产生新的基因 B.产生新的基因型C.产生可遗传的变异 D.改变基因中的遗传信息参考答案：C只有基因突变才能产生新基因，A错误；基因突变和基因重组可产生新的基因型，染色体变异不一定产生新的基因型，B错误；基因突变、基因重组和染色体变异都是遗传物质发生改变，属于可遗传变异，C正确；只有基因突变改变基因中的遗传信息，D错误；25.人体毛细淋巴管的管壁细胞，从下列哪些物质中直接获得氧气和养料？（）①血浆

②组织液

③淋巴

④血液A.①②③B.②③C.①②D.②④参考答案：B26.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为(

)A.生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D.生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过参考答案：B27.右图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是A

①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B.能够发生②过程的生物都属于自养生物C.③过程在动植物细胞中都能发生D.⑥过程释放的能量可用于⑤过程参考答案：A28.在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是()A．水可以在生物体内流动

B．水是生命的最重要成分C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行

D．水在细胞中含量最多参考答案：C29.ATP是生命活动的直接能源物质，所以A.细胞内有大量的ATP

B.ATP与ADP能够快速转化C.细胞从外界环境不断吸收ATP

D.ATP具有高效性和专一性参考答案：B【分析】对于正常细胞，ATP和ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。【详解】细胞内只有少量的ATP和ADP，但ATP与ADP的转化速率很快，A错误，B正确；正常情况下，ATP在细胞中合成，不会从外界环境吸收，C错误；ATP是生命活动的直接能源物质，无专一性，D错误。故选B。【点睛】理解ATP与ADP相互转化的过程和意义，及产生ATP的生理过程是解题的关键。30.细胞有丝分裂中期，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子

细胞中的染色体数和DNA含量分别是（

）

A.N和Q

B.N/2和Q/2

C.N和Q/2

D.N/2和Q参考答案：C31.如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是()A.曲线AB段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足B.曲线CD段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋C.E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K＋D.曲线BC、FG段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量有限参考答案：A试题分析：曲线ab段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是K+浓度，但能量充足，而且细胞膜上K+载体数量未达到饱和，bc段可能是载体数量是有限的，故A正确；曲线cd段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能力减少导致；故B错误．e点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子；故C错误．bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度；故D错误。考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是主动运输的影响因素是载体和能量。32.苦瓜植株中含有一对等位基因D和d，其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。现有基因型为Dd的苦瓜植株若干做亲本，下列有关叙述错误的是（）A.如果每代均自交至F2，则F2植株中d基因的频率为1/2B.如果每代均自交至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2C.如果每代均自由交配至F2，则F2植株中D基因的频率为1/2D.如果每代均自由交配至F2，则F2植株正常植株所占比例为1/2参考答案：D【详解】Dd的苦瓜自交，后代DD：Dd：dd=1:2:1，由于D基因纯合的植株不能产生卵细胞，而d基因纯合的植株花粉不能正常发育，所以子一代只有Dd可以产生后代，因此F2植株中DD：Dd：dd=1:2:1，则D和d基因的频率都为1/2，正常植株所占比例为1/2，AB正确；Dd自由交配产生的后代为DD：Dd：dd=1:2:1，子代雌配子为D：d=1:2，雄配子为D:d=2:1，则后代DD：Dd：dd=（1/3×2/3）：（2/3×2/3+1/3×1/3）：（2/3×1/3）=2:5:2，所以F2植株中D基因的频率为1/9+1/2×5/9=1/2，正常植株占5/9，C正确、D错误。【考点定位】自交和自由交配【名师点睛】（1）自交：指基因型相同的个体之间的交配。杂合体连续自交时，尽管基因频率不变，但后代的基因型频率会发生改变，表现为纯合子的概率不断增大，杂合子的概率不断减小。（2）自由交配：指各种基因型的个体随机交配。在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，会遵循遗传平衡定律，逐代保持基因频率及基因型频率不变。33.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是().A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B.对F1测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D.F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容参考答案：A试题分析：提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的，故A正确；对F1测交，测交后代会出现两种性状，比例为1：1，这是演绎推理的内容，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C错误；F2代既有高茎，又有矮茎，性状分离比为3：1，这是观察现象的内容，故D错误。考点：本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

34.红花羊蹄甲叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是

A.1种、2种

B.4种、4种

C.5种、8种

D.8种、8种参考答案：C35.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c，已知它们的细胞液浓度大小关系是a＞b＞c，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】水分进出细胞的规律可以总结为一句话：哪儿溶液浓度大，哪儿总体变为吸水．【解答】解：a的溶液浓度最大，所以b和c都失水，a吸水，b＞c，所以，b又从c吸水，C正确．故选：C．【点评】本题考查了不同溶液之间水分渗透的方向，哪儿溶液浓度大，哪儿总体变为吸水，属于容易题．36.下列结构中，不含膜结构的细胞器是A．线粒体和中心体

B．核糖体和中心体

C．高尔基体和内质网

D．核糖体和溶酶体参考答案：B37.下列各项中，构成DNA分子的基本单位是（）。A.核苷酸B.脱氧核糖核酸C.脱氧核苷酸D.核糖核酸参考答案：C38.下列说法不正确的是(

)

A．基因型相同的个体表现型不一定相同B．基因的分离和自由组合发生在减数第二次分裂的后期C．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传D．家兔的长毛与细毛不属于相对性状

参考答案：C39.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动参考答案：D40.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了而人寻味的曲折。下列说法正确的是（

）A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和旅旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性参考答案：C【Ks5u解析】建立细胞学说的是德国科学家施莱登和施旺，细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克，细胞学说揭示了细胞结构和生物体结构的统一性。二、非选择题（本题共