湖南省长沙市双凫铺镇联校2022-2023学年高一生物联考试卷含解析

湖南省长沙市双凫铺镇联校2022-2023学年高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项含RNA最多A.内质网

B.线粒体

C.液泡

D.高尔基体参考答案：B2.如图为红绿色盲系谱图，7号的致病基因不可能来源于（

）A.1号 B.4号C.3号 D.2号参考答案：A【分析】色盲是一种伴X染色体的隐性遗传病，而色盲基因位于X染色体上，男性的X染色体只能传给女儿，而女性的X染色体既能传给女儿，也能传给儿子。【详解】据图分析，7号为XbXb，3号为XbY，5号为XbY，可推知4号为XBXb，1号为XBY，则2号为XBXb，故7号的致病基因不可能来自1号，A正确。3.下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是

参考答案：C4.某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。下列对所得数据分析正确的是

地点植物地点A（山脚）地点B（山腰）地点C（山顶）

地点非生物因素地点A（山脚）地点B（山腰）地点C（山顶）草359风速低高高蕨类758土壤湿度/%483515灌木1542土壤的有机质/%6.53.82.5松树020土壤深度/cm>300≈100<15落叶树2050土壤氨量/mgkg-19.44.52.3A.根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是山脚（地点A）B.如果遭遇山火，原地点将发生的群落演替属于初生演替C.落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度浅、土壤湿度大D.依据数据判断松树具有耐贫瘠、耐干旱、耐低温等特点参考答案：A5.一般情况下，生物体生命活动的主要能量来源、直接能源物质、能量的主要储存形式依次是（

）A．糖类、蛋白质、脂肪

B．ATP、糖类、脂肪C．糖类、ATP、脂肪

D．糖类、ATP、蛋白质参考答案：C6.图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是A.若b表示两层膜结构，则a、c只能是叶绿体和线粒体B.若b表示细胞结构中含有的核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体C.若b表示细胞器中含有色素，则a、c不可能是叶绿体和液泡D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体参考答案：D细胞中含有两层膜的结构有线粒体、叶绿体和细胞核，A错误；细胞中含有核酸的结构有核糖体、线粒体、叶绿体、细胞核，B错误；植物细胞中含有色素的细胞结构有液泡和叶绿体，C错误；核糖体和中心体是两个没有膜结构的细胞器，不含磷脂分子，D正确。7.人体肝脏细胞中，含量最多的化合物是A．蛋白质

B．糖类

C．水

D．脂肪参考答案：C8.“没有碳，就没有生命”，这主要是因为

A．碳在生物细胞中含量最多

B．生物大分子以碳链为骨架C．二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物D．碳主要分布在有机物中参考答案：B9.下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是（）A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的眼色有白色和红色等性状参考答案：D阅读题干可知，该题的知识点是萨顿提出基因位于染色体上的理论依据，回忆基因和染色体存在的平行关系，然后分析选项进行解答．A、基因和染色体在向后代传递的过程中保持完整性和独立性，支持基因在染色体上，A错误；B、在体细胞中基因和染色体都成对存在，都分别来自父母双方，支持基因在染色体上，B错误；C、减数第一次分裂过程中，同源染色体分离、等位基因分离，非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因和染色体行为完全一致，支持基因在染色体上，C错误；D、果蝇的眼色的白色性状和红色性状是相对性状，不支持基因在染色体上，D正确．10.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是A.糖蛋白

B.磷脂

C.脂肪

D.核酸参考答案：A11.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图象，对图象的描述正确的是（）

A．该生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：2C．甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且染色体散乱分布于细胞中，处于有丝分裂前期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．【解答】解：A、该生物含有中心体，但无细胞壁，属于动物细胞，A错误；B、甲、丙二细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1：2：2，乙细胞中无染色单体，染色体：DNA=1：1，B错误；C、甲细胞处于有丝分裂前期，而中心体的复制发生在间期，C错误；D、由以上分析可知，甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．12.下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（

）

参考答案：B13.如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（） A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同 参考答案：C【考点】细胞的分化；碳原子的结构特点． 【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程． （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性． （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达． （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化． 【解答】解：A、因为来自同一人体，所以各体细胞中的DNA含量相同，卵细胞的DNA含量减半，A错误； B、因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同，B错误； C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正确； D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，其余均为协助扩散，D错误． 故选：C． 【点评】本题以图形为载体，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查． 14.向进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，说法正确的是A．若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D．若d能抑制[H]氧化成H2O，则O2的消耗减少参考答案：D15.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①?③表示构成细胞膜的物质，a、b表示相关物质运输过程。下列相关叙述中正确的是A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程C.①与细胞间识别和免疫密切相关D.②和③构成了细胞膜的基本骨架参考答案：Ca过程是自由扩散，运输动力是浓度差，与膜内外物质的浓度有关，A错误；细胞分泌胰岛素方式为外排，体现细胞膜的流动性，不是主动运输，B错误；糖蛋白功能与细胞识别和信息交流有关，C正确；磷脂双分子层为细胞膜的基本骨架，D错误．【考点定位】细胞膜的亚显微结构【名师点睛】学生对细胞膜的亚显微结构理解不清16.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是

（

）

A．存活，存活，存活，死亡

B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活

D．存活，死亡，存活，存活参考答案：D肺炎双球菌的遗传物质是DNA，DNA在DNA酶催化作用下分解。因此S型菌的DNA在DNA酶作用下分解而失去转化作用，加入R型菌，子代仍为R型，注射入小鼠体内，小鼠存活；R型菌的DNA+DNA酶后，加入S型菌注射入小鼠，小鼠体内有S型菌，小鼠患败血症而死。R型菌+DNA酶，经高温加热后冷却，加入S型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠体内无活细菌，因此小鼠存活。第④组小鼠体内也无活细菌，小鼠存活。17.细胞学说主要阐明了（

）A．细胞的多样性

B．细胞结构的复杂性C．生物体结构的统一性

D．生物界的多样性参考答案：C18.右图中a、b分别表示物质通过细胞膜的两种运输方式，下列表述正确的是A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．减少能量供应对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：C19.父本的基因型为AABb，母本的基因型为AaBb，后代不可能出现的基因型是（

）

A．aabb

B．AABb

C．AaBb

D．AAbb参考答案：A20.正常人体内的造血干细胞能产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞A．有旺盛的分裂能力

B．还没有分化C．能合成神经细胞或干细胞所需要的蛋白

D．其细胞核中具有与受精卵相同的全套遗传基因参考答案：D21.下列关于肽键的描述，正确的是

A．在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数

B．肽键可以表示为CO—NH或NH—CO

C．几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来

D．在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键参考答案：A22.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述正确的是（

）

A.无氧条件下，光合作用是细胞中ATP的唯一来源

B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧气

D.细胞质基质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B23.下列可能含有色素的一组细胞器是

A．线粒体和高尔基体

B．液泡和叶绿体C．核糖体和液泡

D．叶绿体和中心体参考答案：B24.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼男孩的可能性是（

）A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5参考答案：C褐眼女人一定含有其母亲遗传的蓝眼基因，是杂合子，这对夫妇生下蓝眼男孩的可能性是（1/2）×（1/2）=1/4。选C。25.下列有关基因型和表现型的叙述，错误的是A.基因型是性状表现的内在因素B.表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状C.基因型相同的个体，表现型一定相同D.表现型相同的个体，基因型可能有所不同参考答案：C本题主要考查对表现型和基因型的理解。基因型和表现型属于两个不同范畴的概念，但两者有一定的联系。基因型是指生物体遗传组成的总和，是性状表现的内在因素。基因型是肉眼看不见的，如纯种高茎豌豆的基因型为DD，矮茎豌豆为dd，杂种高茎豌豆为Dd。表现型是指生物体表现出来的所有性状的总和，是基因型和环境条件相互作用的最终表现。由此可见，这两个概念把遗传物质基础与表现的具体性状科学地区分开来。基因型和表现型的关系比较复杂，表现型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd均为高茎豌豆。由于遗传下来的并不一定都能表现出来，还涉及到个体发育条件是否影响到基因的表型效应，所以，只有在环境条件相同时，基因型相同的个体，其表现型才能相同。事实证明，显隐性基因所控制的性状能否表现出来，与该性状发育的环境条件和生理条件(年龄、性别、营养等)有密切关系。26.下列生物中，属于真核生物的是（

）A、酵母菌

B、发菜

C、HIV

D、大肠杆菌参考答案：A27.细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是：（

）A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA参考答案：A28.下列各项中，属于种群的是（

）A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C29.某学生检查了洋葱根尖1000个处于有丝分裂期的细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期。据此可判断洋葱根尖的有丝分裂()A．分裂期占细胞周期时长约5%～10%

B．细胞周期中分裂期比分裂间期要短C．分裂期各时期的相对持续时间是前期>末期>中期>后期

D．分裂前期持续时间最短参考答案：C30.某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A—a控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4。下列相关分析中，错误的是（

）A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病

B.在患病的母亲中约有1/2为杂合子C.若一对患病夫妇生了一个正常小孩，则该小孩的母亲一定是杂合子D.一个含有该对等位基因的女性，想生一个不患该病的儿子，其丈夫需不患该病才行。参考答案：D31.称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100g，组成一分子的此多肽需氨基酸个数是多少（）A.101

B.100

C.99

D.102参考答案：A由题意知，415g多肽链水解形成的氨基酸的总量是505g，设该多肽链中氨基酸数是X，则脱去的水分子数是（X-1），多肽链的相对分子量是100X-18（X-1），多肽链水解的反应式是：多肽+（X-1）水→X氨基酸，根据反应可得关系式：415：505=[100X-18（X-1）]：100X，解得X=101，故选A。32.右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分)，有关说法正确的是（

）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会强起效应器的收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A33.甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（）A．蔗糖 B．脂质 C．麦芽糖 D．水参考答案：D【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题考查细胞化合物的含量，根据选项涉及的内容回忆相关知识点，然后进行判断．【解答】解；细胞中含量最多的化合物是水，甘蔗的细胞中含量最多的物质也是水．故选：D．【点评】本题的知识点是水在细胞中的含量，主要考查学生对细胞化合物的含量的理解和运用．34.下图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线，下列有关曲线分析错误的是A.ab段核DNA含量上升的原因是DNA复制B.gh段核染色体数量加倍的原因是着丝点分裂C.cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2个细胞核中D.fg段1条染色体含1个DNA分子参考答案：D根据题意和图示分析可知：左图中ab表示DNA分子复制，cd表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开后，进入两个细胞核中；右图gh表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍。ab段DNA含量上升的原因是在细胞分裂间期DNA分子复制导致的，A正确；gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开导致的，B正确；cd段核DNA含量下降一半是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开后，DNA平均分配到2个细胞核中，C正确；fg段每条染色体含两条染色单体，因此1条染色体含2个DNA分子，D错误。【点睛】解答本题关键能熟练掌握有丝分裂过程的特点，能准确分析出cd、gh和ij段引起的原因。35.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，常用的方法是（

）A．杂交

B．自交

C．检查染色体

D．观察性状参考答案：B略36.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡绿都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（

）

A、虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B、能引发传染病，必须寄生在活细胞内C、在人工配置的富含有机物的培养基上就可以培养D、通过细胞分裂进行繁衍后代参考答案：B37.有氧呼吸过程中产生ATP最多的阶段是A．葡萄糖分解成丙酮酸

B．丙酮酸分解成CO2和［H］C．氢和氧结合生成水

D．丙酮酸转化为酒精和二氧化碳参考答案：C38.下列说法中错误的是（

）A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.水分子进出细胞是通过自由扩散C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白参考答案：A【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】果脯在腌制中，细胞死亡，细胞膜等膜结构失去选择透过性，糖分能直接进入细胞中，使果脯慢慢变甜，A错误；水分子、气体和甘油、乙醇等物质进出细胞是通过自由扩散，B正确；葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助，由于是从高浓度向低浓度运输，所以不消耗能量，属于协助扩散，C正确；大肠杆菌属于原核细胞，其细胞膜也具有选择透过性，所以其吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白，属于主动运输，D正确。【点睛】易错选项A，误认为果脯在腌制中慢慢变甜是主动运输或被动运输的结果，实质是果脯中的细胞因失水过多而死亡，糖分直接扩散进入的结果。39.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（

）、①图中能产生ATP的结构有1、2和5②1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：C40.关于酶的性质，下列叙述中错误的是A.化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B.一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物D.酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响参考答案：B【分析】考查酶的化学本质、特性和作用条件。【详解】A、酶的作用是催化作用，在化学反应前后，酶的化学性质和数量不变，正确；B、只要条件适宜，酶在活细胞内和细胞外均可发挥催化作用，错误。C、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，正确；D、酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，其活性易受温度和酸碱度的影响，正确。故选B。【点睛】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

2、酶的特性：专一性、高效性和作用条件温和。

3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。