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第第页民族中学教师年度考核制度

民族中学老师年度考核制度

为进一步加强学校内部管理，规范老师考核工作，调动广阔教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于老师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。依据县教育局关于老师年度考核工作考评方案的精神，结合我校教育教学实际状况，特制订本考核制度。

一、考核原那么

1、激励性原那么，考核工作坚持有利于促进事业的进展和老师的成长；有利于调动广阔教职工工作积极性，激励老师出满勤，爱岗敬业，着重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

2、全面性原那么，在考核中坚持平常考核和阶段考核相结合，领导、老师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责怪，又要防止以偏概全。

3、客观性原那么，考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原那么，在考核过程中要重视老师思想政治工作，以精神鼓舞为主，积极引导老师参加考核工作，引导老师立足岗位比奉献，比贡献。

二、考核内容

考核实行百分制打分，分两个方面进行考核，一是从老师的政治思想及师德修养、学识水平及业务技能、教学工作和教育工作等四个方面进行，对老师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，占50%；这50%的比例中，老师互评占30%，考核小组评议占30%，校长考核占40%。二是老师一学年〔两学期〕的总积分的平均分，占50%，以学校办公室统计为准。

三、考核方法和步骤

1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。

组长：z

副组长：z

组员：zz

2、我校年度考评按学年度进行，每年集中在6月底考核，以考核内容的各项积分总和进行排名，以教育局安排的名额，从第一名起为每年的县级或市级秀，额满为止，县市级优秀以的名额按积分从高到低为当年度优秀，以上级部门划定的标满为止，当年享受了县市级优秀的老师不能占取年度优秀指标。

3、全体老师根据职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料，总结材料交考核小组。

4、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。

5、考核小组将考核结果进行公示，充分听取老师、同

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