小学六年级缝沙包教学设计1_第1页
小学六年级缝沙包教学设计1_第2页
小学六年级缝沙包教学设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合实践六年级第四课《缝沙包》一、活动主题的提出：沙包是体育健身活动所运用的一种器材，可以在中小学体育课上用以练习投掷，也可以有其他不同的玩法。早在古代，人们就起先玩沙包了。而今的沙包，更是五花八门，各种各样。小小的沙包与藏着很多学问。本主题活动以缝沙包作为探讨的话题，利用学生的数学、语文、美术等学科只是，结合生活实际开展活动。二、活动目标教学目标：认知目标：了解沙包的构造，并能亲自制作一个喜爱的沙包。激发学生视察生活、发觉问题和探究问题的爱好。技能目标：初步驾驭设计与缝制的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解决“怎样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培育学生的动手实力以与发觉问题、解决问题的实力，使学生勇于探究。情意目标：通过活动，初步形成小组合作意识，培育学生主动克服困难的精神，学会与人交往、与人合作。在万众体验胜利的乐趣。在体验活动中形成对生活的酷爱，看到他人在活动中的优点，发觉自己在活动中须要改进的地方，促进学生更主动地投入到下一次活动中。三、教具准备：沙包四、教学过程：（一）、谜语导入，激发爱好（5-6分钟）1.老师：课件出示谜语：一物生来真奇异，四四方方到处跑。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）学生：揭示谜题老师：你玩过玩沙包吗？你知道有哪些玩法？到前面玩一玩。2．沙包可以做投沙包嬉戏、玩投远竞赛、玩跳房子嬉戏，倒沙包嬉戏等，玩沙包既快乐好玩，还有益于身体健康。今日我们就来探讨缝沙包这一课题，揭示课题并板书。板书课题。（二）、点击问号（2分钟）老师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包是用几块布做的？学生汇报（六块布缝合）。老师：用六块缝合是做沙包最基本的方法。（三）、探究路（20-25分钟）老师：假如让你制作一个正方体沙包你准备用几块布？画一画、撕一撕老师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？小组探究，用纸画一画、剪一剪。（四）、沟通厅（10-5分钟）老师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？学生：小组沟通不同的裁剪方法？说说理由观赏：形态各异的沙包（五）、总结（3分钟）同学们，今日这节课我们学习了缝沙包，总结了如何剪裁使缝合的棱最少。下节课我们就用自己喜爱的剪裁方法缝作沙包吧！板书设计：缝沙包

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论