版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山西现代双语学校南校(初中)初一年级“单元过关”测试数学试题说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间为90分钟,满分100分。一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.-2的倒数是()A.-2 B. C. D.2【答案】B解析:解:-2的倒数是-,故选:B.2.下列图形中,能用和表示同一个角的是()A. B.C. D.【答案】A解析:解:A、因为顶点O处只有一个角,所以这个角能用和,符合题意;B、因为顶点O处不止一个角,所以这里的所有角均不能用表示,不符合题意;C、因为顶点O处不止一个角,所以这里的所有角均不能用表示,不符合题意;D、因为顶点O处不止一个角,所以这里的所有角均不能用表示,不符合题意;故选A.3.如图是由五个相同的正方形组成的平面图形,再添一个相同的正方形后就是正方体一个平面展开图,如图中添加的正方形正确的是()A. B. C. D.【答案】C解析:解:A、是田字格,不是正方体的表面展开图;B、是凹字格,不是正方体的表面展开图;C、是正方体的表面展开图;D、折叠后有两个面重合,不是正方体的表面展开图.故选:C.4.如图,工人砌墙时,先在两个墙脚的位置分别插一根木桩,再拉一条直的参照线,就能使砌的砖在一条直线上.这样做应用的数学知识是()A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线C.垂线段最短 D.三角形两边之和大于第三边【答案】B解析:解:建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.故选:B.5.如图,,位于数轴上原点两侧,且.若点表示的数是6,则点表示的数是()A.-2 B.-3 C.-4 D.-5【答案】B解析:解:由题意可得:点表示数是6,且B在原点的右侧,,在原点的左侧,表示的数为故选B6.将一副三角板按如图所示位置摆放,其中与一定互余的是()A. B.C. D.【答案】C解析:解:A.两角不一定互余,选项错误,不符合题意;B.=45°,=30°,两角不互余,选项错误,不符合题意;C.+=180°-90°=90°,两角互余,选项正确,符合题意;D.+=180°,两角互补,选项错误,不符合题意;故选:C.7.小明解方程的步骤如下:解:方程两边同乘6,得①去括号,得②移项,得③合并同类项,得④以上解题步骤中,开始出错的一步是()A.① B.② C.③ D.④【答案】A解析:解:方程两边同乘6,得①∴开始出错的一步是①,故选:A.8.我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书是中国较早的数学著作之一,书中记载一道问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”题意是:快马每天走240里,慢马每天走150里,慢马先走12天,试问快马几天可以追上慢马?若设快马x天可以追上慢马,则下列方程正确的是()A. B.C. D.【答案】D解析:解:设快马x天可以追上慢马,依题意,得:240x-150x=150×12.故选:D.9.如图,表中给出的是某月的日历,任意选取“U”型框中的7个数(如阴影部分所示),请你运用所学的数学知识来研究,发现此月这7个数的和可能的是()一二三四五六日12(阴影)34(阴影)56789(阴影)1011(阴影)1213141516(阴影)17(阴影)18(阴影)19202122232425262728293031A.106 B.98 C.84 D.78【答案】C解析:解:设7个数中最小的数为x,则另外6个数分别为,由题意得:.,解得,不符合实际,故本选项不符合题意;.,解得,不符合实际,故本选项不符合题意;.,解得,符合实际,故本选项符合题意;.,解得,不符合实际,故本选项不符合题意;故选:C.10.如图所示,已知∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,OA2平分∠AOA1,OA3平分∠AOA2,OA4平分∠AOA3,则∠AOA4的大小为()A.1° B.2° C.4° D.8°【答案】C解析:∵∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,
∴∠AOA1=∠AOB=32°,
∵OA2平分∠AOA1,
∴∠AOA2=∠AOA1=16°,
同理∠AOA3=8°,
∠AOA4=4°,
故选:C.二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)11.被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度消失.这个数据用科学记数法表示为___________.【答案】解析:解:.故答案:.12.一个两位数,十位数字是,个位数字是,这个两位数可表示为___________.【答案】##解析:解:∵十位数字是,个位数字是,∴这个两位数可表示为.故答案为.13.如图,PA,PB表示以P为起点的两条公路,其中公路PA的走向是南偏西34,公路PB的走向是南偏东56,则这两条公路的夹角∠APB=_____°.【答案】90解析:解:如图:由题意得:∠APC=34,∠BPC=56,∴∠APB=∠APC+∠BPC=90,故答案为:90.14.已知,是方程的解,则的值为______.【答案】解析:解:把代入,得:,解得:,故答案为:.15.将一副三角尺叠放在一起::如图①,若,则的度数为______°:如图②,若,则的度数为______°【答案】①.18②.120解析:解::∵,∴,∵∴,∴,又∵,∴,.故答案为:18:∵,,∴,又∵,∴,,∴,故答案为:120.三、解答题(本大题共8个小题,共55分).16.解方程(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【小问1解析】方程移项得:合并得:;【小问2解析】去分母得:去括号得:移项合并得:,解得,;【小问3解析】去括号,,移项,得:,合并,得:,系数化为1,得.17.如图,已知四个点A,B,C,D.(1)读下列语句,按要求用尺规作图(保留作图痕迹,不要求写作法).①画线段,画射线,画直线;②在线段的延长线上取点E,使;(2)在(1)的条件下,比较线段的大小:____(填“”“”或“”),理由是__________.【答案】(1)①见解析;②见解析(2),两点之间,线段最短【小问1解析】解:①如图所示,线段,射线,直线即为所求;②如图所示,点E即所求;【小问2解析】解:由两点之间,线段最短可知,故答案为:,两点之间,线段最短。18.已知:如图,AB=18cm,点M是线段AB的中点,点C把线段MB分成MC:CB=2:1的两部分,求线段AC的长.请补充完成下列解答:解:∵M是线段AB的中点,AB=18cm,∴AM=MB=AB=cm.∵MC:CB=2:1,∴MC=MB=cm.∴AC=AM+=+=cm.【答案】,9,,6,MC,9,6,15解析:解:∵M是线段AB的中点,且AB=18cm,∴AM=MB=AB=9cm.∵MC:CB=2:1,∴MC=MB=6cm.∵AC=AM+MC=9+6=15cm,故答案为:,9,,6,MC,9,6,15.19.为有效落实双减工作,切实做到减负提质,学校高度重视学生的体育锻炼,并不定期举行体育比赛.已知在一次足球比赛中,胜一场得3分,平一场1分,负一场得0分,某班代表队在已赛的11场比赛中保持连续不败,共得25分,求该班级代表队获胜的场数.【答案】7解析:解:设该队获胜x场,平y场,依题意得:,解得:.∴该班级代表队获胜7场.20.如图,已知∠AOC=∠BOC,OD平分∠AOB,且∠AOC=40°.求∠COD.【答案】∠COD=20°解析:解:∵∠AOC=∠BOC,∠AOC=40°,∴∠BOC=80°,∴∠AOB=∠BOC+∠AOC=120°;∵OD平分∠AOB,∴∠AOD=∠AOB=60°,∴∠COD=∠AOD﹣∠AOC=20°.21.小明看到两个超市在“双十二”的促销信息如图所示.(1)当一次性购物标价总额是300元时,甲、乙超市实付款分别是多少?(2)当标价总额是多少时,甲、乙超市实付款一样?【答案】(1)甲超市付款:264元,乙超市付款:270元(2)625【小问1解析】解:当一次性购物标价总额是300元时,甲超市付款:(元)乙超市付款:(元)【小问2解析】设当标价总额是x元时,甲、乙超市实付款一样,∵甲超市全场打折,折相当于在乙超市500元以及以上的打折范围内.∴先验证一次性购物标价总额500元时的实付款,继而确定标价总额范围.∴当一次性购物标价总额为500元时,甲超市实付款:(元)乙超市实付款:(元),因为,所以,根据题意,得:解得∶即当标价总额为625元时,甲、乙超市实付款样.22利用折纸可以作出角平分线.(1)如图1,若,则______;(2)折叠长方形纸片,,均是折痕,折叠后,点A落在点,点落在点,连接.①如图2,当点在上时,判断与的关系,并说明理由;②如图3,当点在的内部时,连接,若,,求的度数.【答案】(1)(2)①,理由见解析;②【小问1解析】解:根据折叠可知,,∵,∴.故答案为:.【小问2解析】解:①,理由:由折叠知,,,由折叠知,,,点落在,,,;②由折叠知,,,,,,,,即的度数为.23.如图,在长方形中,,动点从点出发沿向点运动,速度是,动点从点出发沿向点运动,当到达点后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 胖子减脂课程设计
- 2024年电子装联设备交互信息模型应用实施指南报告
- 滴滴数据资产管理实践
- 2024种禽买卖合同范文
- 班本课程设计自己的花店
- 2024劳动合同签员工吗
- 焊接结构课程设计
- 动物运营插画课程设计
- 模具注塑课程设计装
- 手术室护士卵巢手术护理配合常规
- 6.2 交友的智慧(课 件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 清华大学中学生标准学术能力诊断性测试2025届英语高三上期末监测试题含解析
- 2023年河北张家口银行股份有限公司招聘微贷业务信贷经理考试真题
- 11《宇宙生命之谜》第二课时 教学设计-2024-2025学年语文六年级上册统编版
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(环境检测与监测赛项)考试题库(含答案)
- 2024年高考英语时事热点:航天主题(附答案解析)
- 2024-2030年工业自动化行业市场发展分析及发展前景与投资机会研究报告
- 国外工程项目合同范本
- JT∕T 937-2014 在用汽车喷烤漆房安全评价规范
- 人教版小学四年级道德与法治上册《第四单元 让生活多一些绿色》大单元整体教学设计
- 《麻雀》教学课件(第二课时)
评论
0/150
提交评论