夏馆镇学校管理章程样本

夏馆镇学校管理章程第一章总则为全面贯彻党“依法治国”方略，认真学习国家教诲方针，着力推动素质教诲进程，切实提高教诲质量和办学效益，努力提高依法治教水平，保证学校持续、健康、稳定、均衡地发展，依照《中华人民共和国教诲法》、《中华人民共和国义务教诲法》《中华人民共和国教师法》及关于法律法规，制定本章程。第一条：学校以国家教诲方针为指针，在面向全体学生、全面贯彻实行素质教诲过程中：注重学生掌握基本知识形成过程中各种能力培养；抓好政治思想道德素质、科学文化知识素质和各种人文素质培养；为高一级学校和社会输送先进人才。第二条：学校注重在学校管理、教诲教学方面实验性和示范性，以办成富有鲜明办学特色、教诲质量高、内乡北部山区教诲名镇夏馆教诲。全体师生员工都要认真学习、自觉执行本章程，为振兴夏馆教诲做出贡献。第二章办学宗旨第三条：哺育适应社会主义当代化规定有抱负、有道德、有文化、有纪律公民，培养品行高雅、全面发展、特长突出具备世界眼光和创新能力自立型人才。第四条：全面贯彻国家教诲方针，以德育为首，教学为中心，实行素质教诲。以目的管理为方向，情感管理为动力，民主管理为监督，依法治校为保障。创立环境优雅，校风淳正，学风浓郁，质量一流，特色鲜明花园式学校。第五条：履行“六项承诺”：保证上好每一节课；保证让每一种学生均有进步；保证不乱收一分钱；保证不体罚或变相休罚学生；保证不让一种学生因家庭困难而辍学；保证杜绝违法事件发生。把每个学生视为可育之才，为每个学生创造美好将来。第三章行政管理第一节校长第六条：学校实行校长负责制，校长是学校行政负责人。一种好校长就是一所好学校，校长对学校领导一方面是教诲思想领导。校长要全面贯彻党教诲方针，深化教诲教学改革，积极推动素质教诲，努力为社会培养大批当代化人才打好基本。第七条：在上级党委和上级教诲行政部门领导下，校长负责全面教诲行政工作，按照党教诲方针和上级关于精神，依照学校实际状况和教诲改革规定，制定每一学期工作筹划和长远工作规划。加强学校管理工作，认真改进管理制度，保证学校工作做到有章可循，有法可依。第八条：校长对学校工作要全面规划、统筹安排，负责审批教务处、辅导处、总务处等工作筹划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工作报告。第九条;认真安排学校人事工作，加强对骨干教师和青年教师培养，注重在职教师进修与学习，采用各种形式有筹划地逐渐提高师资水平，改进和完善考核工作，提高教师素质、优化教师队伍。第十条：负责领导及组织学校教学教研工作。坚持以教学为中心，按照教诲规律办事，保证教学筹划全面贯彻执行。经常进一步教学第一线，进行听课和评课，每学期听课不少于40节。加强教研组建设，发挥备课组、教研组群体合力作用。注重素质教诲，发展学生个性，努力培养特色学生。随时督促和检查教学方案实行，不断总结教学经验，摸索规律，全面提高教学质量。第十一条:负责领导和组织学校思想政治、道德品质和行为习惯教诲工作，保证德育工作全员性，形成齐抓共管格局。第十二条：加强学校教科研工作，组织学校重点课题，推动和指引学校教科研工作，形成全校教科研队伍网络。以教科研指引改革，以改革增进教科研。通过教科研培养众多有特色一流教师。及时总结教师中先进教诲、教学经验，向全校教师推广，不断提高学校教诲、教学质量。第十三条：抓好学校体、音、美、信息技术及卫生等工作，合理安排教职工和学生学习、文娱、体育活动，组织和增进学生进行有助于身心健康各种课外活动。第十四条：加强对总务、财务工作领导。努力增长学校收入，不断改进学校各种设施，开办当代化一流学校。依法使用学校经费，关怀师生员工生活，搞好服务工作。第十五条:健全和贯彻学校安全保卫制度。校长是学校安全第一负责人。依法保障学校师生人身财产和名誉安全。第十六条:依法抓好教职工考勤工作，并按规定手续审批教职工请假事宜。第十七条:实行校长负责制集体领导，各行政人员分工协作，各司其职。主持由中层干部参加校务会议。依照需要及时召开办公室会议。经常向上级请示、报告工作。第十八条:负责和指引做好学校各项档案工作。第二节:业务校长第十九条:分管学校教学工作。指引制定教学、教务、教科研、等工作实行筹划，并在实行过程中督促执行。第二十条：每学期开学前协助校长，提出教研组长任免并组织好任课教师分工。第二十一条：做好对教学、教务、科研、科技教诲、实验室建设等项工作实行筹划检查，并提出考核意见。搞好对教研组长考核。第二十二条：经常理解学校在实行关于教学工作筹划方面反馈信息，对寻常辅导处请示关于教学、教务工作方面问题作出决定。第二十三条：全心投入教学改革，积极摸索教学改革新路子。第二十四条、对全校教学工作做分析报告，提出提高教学质量办法与意见。第二十五条、经常听课，召开教师、学生座谈会，理解教师教学和学生学习状况。每学期听课不少于60节，召开教师座谈会每月不少于2次。第二十六条、经常参加各教研组活动并加以指引。组织好学校教诲科研工作、课题立项工作。第三节、德育后勤校长第二十七条、分管学生思想政治工作，对的把握学生思想动态和政治思想方向，通过心理征询，提出教诲对策和办法，实行学生思想政治工作目的管理。第二十八条、检查、指引政教处，或共青团、少先队工作，对学生进行世界观、人生观、价值观方面教诲和良好行为规范养练。第二十九、负责学校德育领导小组寻常工作，定期例会有议题、有决定。指引协助共青团、少先队、学生会开展工作。组织学初、每月、期中、期末对德育工作检查。分管学校卫生工作和心理征询工作，对校园环境，校园美化提出构想并努力实行、分管家长学校工作，指引家长委员会工作、抓好艺术，体育特色工作。第三十条、协助校长分管学校总务工作，依法指引总务处实行筹划，加强检查指引，加强对总务处财务工作监督，做好预决算分析，安排好全年经费。指引总务处制定工作筹划，及时做好各项工作总结，定期向校长报告工作。对总务处请示关于问题作出决定。第三十一条：负责学校基本建设和校舍维修，建立健全管理制度，做好财产、教具登记、管理、贮藏、修缮等工作，经常督促检查制度执行状况。抓好学校绿化和环境卫生工作。加强校园建设，逐渐达到绿化、美化、净化规定。第三十二：负责学校综合治理工作，加强门卫管理和卫生管理，制定学校安全制度和各种应急预案，为学校建立一种安全、和谐、宁静、清洁教诲环境和生活环境第四节、辅导主任第三＋三条：制定学校教研工作筹划，指引和审查年级与班级工作筹划，检查、督促、量化评估班级工作，并将评估成果作为评比先进班集体和先进班主任根据。第三十四条制定和组织实行教学筹划，协助校长抓好教学常规贯彻、检查、量化和评估，并把评估成果记入教师档案，督促教师全面完毕教学任务，争创一流教学质量。第三十五条领导教研组、备课组工作。全面理解教师思想和业务状况，选配教研组长，安排教师任课和兼职，审查教研组、备课组工作筹划和教师教学筹划，定期召开备课组长、教研组长和师生座谈会。第三十六条组织教师认真学习当代教诲教学理论，积极进行教改实验，摸索加强基本、培养能力、发展智力有效途径，向四十分钟要质量。第三十七条抓好选修课和课外活动，开足开全国家规定课程，开展各种竞赛活动，增进学生个性及身心全面发展。第三十八条加强校本培训，制定教师进修规划，检查教师进修状况。第三十九条加强学籍管理工作，科学建档，责任到人。第四十条组织安排考试，负责检查并贯彻各室建设工作。第五节、政教主任第四十一条政教处在校长领导下，负责制定和组织实行学校德育工作筹划，审定和督促实行年级工作筹划、班主任筹划。第四十二条：抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教诲理论和经验，指引班级积极开展创立文明班活动，加强对学生思想、学习、劳动、生活、卫生等方面管理。建立后进生档案，加强后进生管理。第四十三条：组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管德育状况，考察班主任和其她授课教师，对她们奖惩、考核、职称评估提出意见。第四十四条：抓好团委会和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指引团队活动，充分发挥学生干部在“自我教诲，自我管理”中先锋作用。第四十五条：抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案；组织评比先进学生干部和“先进学生”。第四十六条：组织、安排带班领导、教师值日和周一升旗活动。第四十七条：广泛联系家长和社会关于部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化学校安全工作制度，切实搞好学校安全保卫工作，安排节假日值班，及时解决突发性事件。第四十八条:综合治理工作和安全保卫工作。第四十九条：加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、年总结。第六节、总务主任第五十条：热爱本职工作，牢固树立全心全意为教学服务思想。树立服务育人、管理育人思想，坚持在工作中向学生进行遵守纪律、热爱劳动、爱护公物、勤俭节约等方面教诲。第五十一条：制定总务处．工作筹划及每学期收支预算。建立健全财务管理制度、财经管理制度、绿化卫生责任制度、损坏公物补偿制度、并按岗位目的责任制，切实搞好各项管理制度贯彻。第五十二条：按财务管理关于法律规定严格管好校产及物资。第五十三条：严格财经制度，严格经费开支手续，合理使用经费，坚持财务公开、民主理财，杜绝乱收费。财会人员要严把财务关。第五十四条：全心全意为师生生活服务。加强食堂管理，努力改进教职工办公条件，坚持每年为师生办几件实事、好事。第五十五条：做好开学初教学用品准备工作和期末结束工作，教学用品及时采购，保证供应。第五十六条：组织水、电维修工及时检查、维修学校教学、生活设施，贯彻损坏公物补偿制度。第五十七条：管理调配后勤人员工作，组织后勤人员学政治、学业务，不断提高总务人员政治素质和业务素质，对后勤人员工作进行考核。第四章：学校文化建设第五十八条：校园文化是学校精神文明建设和素质教诲重要构成某些，它作为一种环境教诲力量，在新时期越来越明显地影响了学生健康成长。文化育人、环境育人已成为学校教诲必不可缺失某些。营造健康优美校园文化环境。从净化、绿化、美化、知识化、教诲化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设，悬挂张贴名人、名言挂图、先进学生巨型相片、展出学生书画作品；要充分发挥阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、德育展览室等各种教诲阵地作用；开辟图书角、知识长廊；分班级建设小绿地、小花池等，使学校每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”教师，使学生随时随处受到感染与熏陶。加强校园美化、绿化和卫生管理。保持校园内外所有墙壁、雕塑、宣传栏、教室、走廊、宿舍整洁，组织师生每日“两大扫两小扫”，每周大扫除，政教处组织检查评比。实行流动红旗制度第五十九条：组织丰富多彩校园文化活动。要积极开展各种健康有益课外文化活动，学校每学期要举办一次以上全校性大型文化、艺术、体育活动，倡导学生人人参加，使广大学生艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅方向发展。第六十条：加强舆论文化建设，建立良好校风。对学校领导作风、教师教风、学生学风提出明确目的，严格规定，长期坚持，增进人际关系和谐。学校要对教师师德修养有明确而详细规定，增强学生“向师性”。要结合本校实际，通过制定校训、校风、建立校史展览室等形式，弘扬校风，形成自己特色。第六十一条：运用学生喜闻乐见形式进行教诲。定期举办专项文化科学艺术讲座或报告会；组织学生观看先进影视片；开展各种各样读书、读报活动；举办、参加关于知识竞赛；带领学生到德育基地或名胜古迹参观游览；举办社会调查、野外采风等活动，使学生从中受到直观熏陶或潜移默化教诲。第六十二条：及时清除校园文化垃圾，积极防御、抵制灰色文化侵扰。要清理和收缴宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信图书、报刊和音像制品，同步，要组织人员对教室墙壁特别是学生课桌定期进行检查，禁止学生乱写乱画。要引导学生抵制不健康歌曲和封建迷信活动，禁止学生购买有碍身心健康玩具、文具盒，禁止学生在课桌、作业本、文具盒等用品上粘贴不干胶画片。第六十三条：净化校园周边文化环境。制止在校园门口乱设摊点现象，取缔周边附近干扰学校正常教诲教学秩序不利于学生身心发展娱乐场合、封建迷信活动。要采用切实有效办法禁止中小学生到电子游艺厅、网吧等营业性娱乐场合活动。第六十四条：任何单位和个人都不得在学校进行宗教和迷信活动，坚决抵制宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信书刊音像制品对学生影响。第六十五条：全校教职工及家属都应遵守社会公德，互谅互让，尊重同事，团结互助，尊重家长，和睦共处，衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派。第六十六条：加强对校园文化建设领导。各中小学校长要把校园文化建设作为学校教诲工作重要内容来抓，环绕创特色、上档次、重效果，亲自研究制定规划，强化管理机制，完善工作网络，采用切实可行办法组织实行。咱们将把这项工作作为考核评价学校工作一项重要内容。第五章德育管理第一节德育工作目的、任务和内容第六十七条：德育工作目的是，培养学生热爱祖国，拥护党基本路线；初步树立为人民服务思想和为实现社会主义当代化而奋斗志向；具备良好道德品质和文明行为；具备诚实正直、自尊自强、勤快勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教诲能力；成为有抱负、有道德、有文化、有纪律“四有”新人。第六十八条：德育工作基本任务是：把全体学生培养成为爱国具备社会公德、文明行为习惯遵纪守法好公民。在这个基本上，引导她们逐渐确立科学人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使她们中先进分子将来可以成长为坚定共产主义者。第六十九条：德育要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，注意抓好如下几方面教诲：爱国主义教诲、集体主义教诲、马克思主义常识教诲、国际主义教诲、抱负教诲、道德教诲、劳动教诲、民主法制与纪律教诲、身心健康与个性发展教诲。第二节德育工作组织实行第七十条：学校德育工作领导小组负责制定德育工作筹划，研究及解决德育工作中重大问题。充分发挥团委和少先队组织作用，课堂教学主渠道作用，班主任骨干作用，共青团、学生会带头作用。社区教诲委员会将学校教诲、家庭教诲、社会教诲有机地结合，创造良好校外教诲环境。第七十一条：思想品德课是向学生较系统地进行社会主义思想品德教诲一门课程。用以马克思主义为指引理论观点和社会科学基本知识武装学生，逐渐提高学生思想政治觉悟和结识能力，培养她们社会主义道德品质。各科教学应结合本学科特点，有筹划地对学生进行德育教诲，培养学生形成对的世界观和人生观。第七十二条：依照《中华人民共和国国旗法》，制定学校《升旗制度》。每星期一举办升旗典礼，并认真填写升旗日记。第七十三条：班级是德育工作主阵地。班主任是学校实行教诲教学骨干。班主任应加强政治和业务学习，树立良好形象，不断提高工作能力，教会学生如何做人和求知。加强班级管理，形成良好班风，培养学生自我教诲和自我管理能力。第七十四条：要充分运用军事训练、德育室、参观爱国主义教诲基地、观看爱国主义教诲影片等活动，加强对学生爱国主义教诲。第七十五条：及时发现学生中存在心理障碍问题，通过心理健康教诲和征询，进行疏导。第七十六条：运用劳动课、社会实践活动、参观访问和社会调查等形式对学生进行劳动和社会实践教诲，使学生理解社会、增长才干。培养学生劳动观念，发扬艰难奋斗优良老式，增强自我教诲能力、自我生存能力。第七十七条：加强学生养成教诲。认真贯彻贯彻《新中学生守则》和《中学生寻常行为规范》，结合《班级规范化管理实行意见》，学校组织每日一检查，每周一发布，每月一总结，实行流动红旗制度。第七十八条：建立学校、社会、家庭三结合教诲网络，办好家长学校，加强家校联系工作。学校开办家长接待日，班主任教师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人针对性。第七十九条：认真组织好学生品德评估。按《中学德育大纲》规定，严格原则，严格程序，按实事求是原则，实行民主评估办法，拟定好品德评估级别。评估成果告知学生家长并记入《学生成长记录册》。第八十条：结合学生品德评估，依照学校《期末评优方案》，做好“先进学生”、“先进干部”、“思想品德先进生”评比．勉励学生发扬长处，克服缺陷，共同进步，形成良好道德品质和道德行为。开好一年一度德育研讨会。第三节深化依法治校第八十一条：加强深化依法治校领导小组，制定普法规划和年度普法筹划，加强普法宣传和学习。第八十二条：聘请法治校长，上好法制教诲课，做到“四有”：教学有大纲，学生有教材，任课有教师，学时有保证。第八十三条：依法治校渗入到学校工作方方面面。深化“八个结合”：依法治校与建章立制相结合、与狠抓贯彻相结合、与社会教诲相结合、与情感管理相结合、与承诺办学相结合、与师德教风建设相结合、与解决学校热点问题相结合、与校园文化建设相结合。杜绝违法现象发生。第八十四条升降国旗制度升旗典礼每周在星期一上午举办，重大节日或纪念日，由在校师生举办升旗典礼。举办升旗典礼时，在校全体师生参加，在指定位置，整洁列队，面向国旗，肃立致敬。按照升旗典礼程序认真、严肃。1．出旗2．升旗3．全体师生齐唱国歌。4．国旗下发言。每日傍晚由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条降旗。每日升降旗时，凡现场师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。旗手、护旗手由政教处和值周班联合推选代表轮流担任，并通过严格训练后方可执行升旗任务。班主任工作一寻常规第八十五条：班主任全面负责班级学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生整体素质。班主任是班集体组织者和指引者，加强常规教诲，形成良好班风是班主任重要职责之一。一、每晌入班放学查学生人数，负责做好本班学生点名工作，及时理解学生缺席因素和学生去向，及时上报学校领导并与家长及时沟通获得联系。二、每天检查本班教室、环境卫生清洁状况，督促学生做好值日工作。巡视教室，认真排查室内安全隐患（重点是各种电器、门窗玻璃），发现问题及时解决。

三、做好广播操本班学生入场，退场工作，督促学生做好广播操；周一做好升旗典礼学生入场和退场和安排工作；及时理解学生参加课外活动状况，防止安全事故发生。四、及时理解班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教诲和解决。五、每天检查课代表收交作业状况，及时理解学生作业完毕状况及各科学习状况，并采用应对办法，做好学困生帮扶工作。六、每日对学生进行常规教诲，重点强调并严格遵守学校规定五条高压线（不抽烟；不喝酒；不进网吧；不谈恋爱；不打群架），观测个别学生反常体现，做好心理疏导，加强思想教诲，防止意外事故发生。七、做好班级管理工作，加强对班干部管理，及时与班长座谈理解班级状况，并督促做好班级日记填写工作，发挥班干部模范带头作用；建立班级值日细化量化管理制度，坚持每天对值日状况进行讲评，表扬先进，鞭策后进，开展自我教诲，树立正气，形成良好班风。第八十六条：学生在校一寻常规为全面贯彻实行中学生寻常行为规范，加强对我校学生寻常行为规范训练，提高学生素养，形成良好班风校风，针对我校实际状况，制定学生在校一寻常规。

一、进校：

1、准时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事和生病及时向班主任请假。

2、倡导穿校服，要整洁大方,不着奇装异服,步姿端正，精神饱满。禁止穿拖鞋、戴首饰到校，男生不留长发，男女生不留奇特发型.

3、骑自行车到校同窗，进校门要下车，校内不准骑车；按规定地点整洁停放自行车，不得乱放。

4、遇到教师、校外宾客，要积极问好。

5、进入校园倡导用规范性普通话。

二、自习：

1、认真复习、预习、巩固已学过知识。

2、不准擅自离开座位，不准随便进出教室。

3、不准谈笑和大声讨论。

三、课堂：

1、预备铃响及时归位，准备学习用品，静候上课。迟到者应从前门喊“报告”，经教师容许后方可进入教室。

2、上课专心听讲，认真作笔记。积极思考，踊跃回答教师提问。

3、有事先举手，经教师允许方可离开教室。

4、上课不谈笑、不喧哗、不交头接耳、不做小动作。

5、虚心接受教师批评教诲，不得顶撞教师；故意见课后再向教师提出或向学校反映。

四、课间：

1、不准在教室和楼道追逐打闹，不搞激烈运动。

2、未经容许不得离开校园，不得在学校附近店铺逗留。

3、不在教室内、走廊搞体育运动，不得在校内打扑克、下棋等。

4、在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相排挤；碰见教师应问好并礼让先行。5、全体同窗都要认真做好课间操，不得缺席，排队做到快、静、齐，一切行动听指挥；做操时，要认真听口令，动作要精确、整洁、有力。

五、卫生：

1、讲究个人卫生，注意饮食卫生。

2、讲究公共卫生，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随处吐痰，不向窗外扔纸、泼水，不在墙壁及其她设施上乱涂乱画和用脚乱踢。

3、保持环境整洁，卫生区坚持两扫四捡。

六、校会：

1、按指定地点和规定迅速排好队伍,做到快、静、齐，不得无端缺席。

2、开会时，要保持安静，专心听讲，做好笔记。会议期间不谈笑，不做小动作，不瞌睡，不看其他书报。

3、散会时，应按顺序退场，在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相推挤。

七、课外活动：

1、积极参加各项有益课外活动。

2、要注意安全，要爱护器材。

八、放学和晚间：

1、放学后无事不到其他地方逗留，及时回家。

2、禁止夜不归宿。

3、禁止组织或参加任何非法团队组织。

九、其他：

1、维护国旗国徽尊严，升国旗典礼时要肃穆。

2、学习期间不上网吧，不与社会上闲散人员交往。

3、同窗之间要团结友爱，不讲粗话，不打架斗殴。

4、爱护学校公共财物和花草树木。

5、不看黄色书刊、音像,不带也许对她人导致伤害铁条、管制刀具等。第八十七条：学生作业常规规定一、预习作业：课前看书，要用一定标记标出教材中重点及疑难问题。二、课内作业：1.专心听讲，积极思维，举手发言，力求当堂消化，为完毕课内作业提供必要条件。2.课堂练习应做在指定练习本（或练习卷）上，并遵循教师规定作业格式，迅速、认真完毕。3.课堂笔记应做在指定笔记本上，有些内容也可以按教师规定记在书上。三、课外作业：1.每次作业应写明日期，习题所在课本页数及题号；如系补充题亦应注明。2.书写规范、认真，笔迹端正、清晰、书面整洁，尽量避免错别字作业本两边应留边线（普通两字左右）。3.原题普通要抄；依照题目不同规定，应写明"答""解"、"证明"或"作法"等；答题中应依照不同窗科规定，作必要文字阐明，写出合理过程和明确结论；应用题要写"答"，做完一题空一行。4.作业中作图某些要力求图面整洁，作图题要用铅笔、直尺、圆规等工具完毕，不得随手勾画。5.做错作业，不要乱涂乱改，只须在错误某些划一斜线，删去即可。6.每次作业之间应恰当留出空行，以便教师批改。7.遇到教师批有为"×"号各题，应在做下一次作业前积极订正，并在订正题前写明"订正"两字；题号照抄，题目可不再重抄。8.做作业要注意理论联系实际。9.作业要独立、准时完毕，准时上交。四、归纳作业：1.学完一章内容后，要通过复习自行做好小结。小结普通可分为知识系统、典型例题、错误分析三某些，做在指定本子上。2.讲义、练习、试卷要保存好，学期结束时应装订成册。第八十八条：学生上课守则1、预备铃响后，有秩序地、迅速地进入教室，安静地在自己座位上就座，课前准备好所上课学习用品。2、教师进教室，班长喊"起立"，教师说"同窗们好!"同窗齐声答："教师好"!然后坐下。3、上课迟到者，要先在教室门口立正，并报告，经教师批准后方可进入教室。学生有急事要离开教室，必要先举手陈述因素，经教师批准后才干离开。4、坐姿端正，(阅读写字做到"三个一"，即胸与桌相距一拳；手与笔尖相距一寸；眼与课本相距一尺)专心听讲，重点问题做好笔记，对不明白问题要大胆询问，积极动脑思考，不看与课本无关书，不做与当堂课无关作业，不随便发言，不做小动作，不妨碍同窗听课。5、尊重教师劳动，不干扰教师教学，不插嘴。对教师提出问题要敢于刊登自己疑问和看法，小组讨论要积极发言，班上发言先举手，回答问题要起立，用普通话发言，教师示意后方可坐下。6、课堂作业要独立完毕，做到书写认真、卷面整洁、过程规范，出错题目及时改错。7、下课铃响后，教师示意下课，班长喊“起立”，教师说：“同窗们再会”，同窗们齐声回答：“教师再会”。8、上实验学时，按照规定进行实验，培养动手能力。爱护仪器、标本和药物，不能乱拿乱用，保证安全。实验完毕，负责把用品洗刷干净放回原处，如有损坏或遗失及时告诉教师，服从解决。9、上体育课前要穿好运动服、运动鞋，预备钟响后，及时在指定地方排好队等待教师上课。学生礼仪和规范第八十九条：文明礼貌规范、家庭道德行为规范、社会公德行为规范一、文明礼貌规范1、要讲普通话，使用礼貌用语，发言注意场合，态度和蔼。2、尊重她人人格、宗教信奉和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，遇到外宾，以礼相待，不卑不亢。3、尊重教职工，会面行礼或积极问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给教师提意见态度要诚恳。4、同窗之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不侮辱同窗，发生矛盾多作自我批评。5、待客热情、起立迎送。邻居有困难时，积极关怀、协助。6、未经容许不进入她人房间、动用她人物品、看她人信件和日记。7、不随意打断别人发言、打扰她人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。8、惜时守信，爱惜时光。答应别人事要准时做到，做不届时表达歉意，借她人钱物要及时归还。二、家庭道德行为规范1、生活有规律，准时作息。2、学会料理个人生活，自己衣物用品收放整洁。3、积极承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫街道、庭院等力所能及家务劳动和公益劳动。4、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。5、尊重父母意见和辅导，经常把生活、学习、思想状况告诉父母。6、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长批准，不得在外住宿。7、尊敬体贴协助父母、祖父母、外祖父母，关怀照顾长辈和兄弟姐妹。8、对长辈故意见，礼貌提出，不耍脾气。三、社会公德行为规范1、遵守交通法规，不违章骑车。过马路走人行横道。2、乘公共汽车、船等积极购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。3、遵守公共秩序，购票购物按秩序，对营业人员有礼貌。4、爱护公用设施、文物古迹。爱护庄稼、花草树木。保护有益动物和生态环境。5、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。6、观看表演和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。7、尊重外地人，遇有问路，认真指引。8、见义勇为，对违背社会公德行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。第六章教学管理第一节教学工作管理第九十条：加强教学工作管理是提高教学质量关健，学校实行学科带头人制度。加强教学常规管理，规定校长亲自抓，分管校长、辅导主任、级部主任、教研组长，一抓究竟，抓紧抓实。第九十一条：教学常规1、筹划：学期初，备课组长要带领备课组教师，依照《课程原则》和教材制定出切实可行教学筹划。2、备课：备课组长带领本组教师在教师自备基本上进行集体备课。3、上课：规定教师做到教学目明确，重点突出，重点贯彻。真正做到教为主导，学为主体，训练为主线，培养学生创造性思维；写一手美丽粉笔字，讲一口原则普通话；理化生实验课演示实验要达到100%，按规定完毕分组实验。4、减轻学生过重课业承担。作业布置要分层、要适量、习题要精选；批改要认真，做到有级别、日期、记录。5、辅导要贯彻因材施教、重点突出原则。课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，按筹划辅导，积极开展第二课堂活动，加强对优生培养。6、考试：(l）加强考风、考纪教诲，杜绝违纪舞弊现象发生，严格执行《监考员守则》、《考生守则》及关于规定。(2）严格按上级规定组织好期末考试，同年级同窗科统一命题统一原则答案，各种考试命题，需经辅导处审批后，方可打印。(3）教师流水阅卷，严格执行“评分原则”。(4）期中、期末考试后要及时进行试卷分析、矫正反馈。第九十一条：听课评课制度。校级领导每人每周不少于2节，中层干部每人每周不少于3节，任课青年教师每人每周不少于3节，教研组备课组长每周不少于3节。期中期末由辅导处统一检查，公开听课节数，并量化计分。第九十二条：学校教学常规检查制度．辅导处统一组织教学常规检查，每学期两次。检查内容涉及备课本、作业本、听课本、教师教学状况调查、班级学风调查等。并按教师工作考核评价原则计分，记入本人业务档案。第九十三条：校内学科教师辅导制度。1、新老教师结对子，每年举办一次拜师会；2、每学期辅导处统一组织老教师观摩课、新教师亮相课、公开课，互相学习，取长补短；3、每学期末由青年教师向指引教师报告学习进步状况，写出总结并存档。第九十四条：教研组、备课组活动1、由学校指定各学科教研组长、备课组长；2、单周周三下午自习课为教研组活动时间，双周周三下午自习课备课组活动时间；3、活动内容：学习关于教诲教学理论，先进教改经验，传达上级关于会议精神，安排下步工作，研究教学动态，组织集体备课，举办公开课等教学观摩活动，开展教学研究。第九十五条：教科研管理实行方案在新课程教诲理论指引下，教师参加教科研工作积极性日趋高涨，教诲科研能力不断提高。为进一步增进学校教科研工作，加强过程管理和奖励教科研成果，让更多教师参加到教科研行列中来，特制定本实行方案。一、管理1、学校统一管理所有级别教科研课题。所有课题申报必要报学校管理机构批准、备案。学校全程管理、督促课题研究工作，保证研究工作顺利进行。2、市级以上教科研课题，课题组必要经常与关于教科研部门联系，及时解决研究过程中浮现问题，请专家给与指引、协助，为完毕研究课题打下基本。3、所有课题构成员要在课题负责人直接领导下，分工协作，积极创造条件摸索研究，收集信息资料，建立研究档案，认真进行研究工作。开题初，要制定研究筹划，分阶段进行研究。搞好阶段性研究小结，中期总结和结题一切材料，力求最后达到预期研究目的，通过鉴定。4、本校教师可以依照学校既有校情和学情，为了学校教学质量提高和学生转化及发展，自愿组合（至少5人一小组），自我拟定研究方向和课题，作为学校教科研课题，普通研究周期为一年。确有推广价值，学校将积极向上推荐并协助结题工作，并依照状况予以奖励。第九十六条：校本培训管理制度校本培训是在教诲行政部门领导下，为满足学校和教师需求和发展，由学校组织以学校为基本单位开展教师继续教诲形式。为了使教师在师德、教诲理论、课堂教学能力、当代教学技能、教诲科研能力、教研活动、青年教师发展培养等方面加强学习，努力提高自己业务素质和教诲教学水平，强化学习意识，特制定校本培训管理制度如下：1、全体教职工要按照学校规定每学期政治、教诲教学理论学习时间准时参加学习，并及时记好笔记。政治、教诲教学理论学习除每周五下午三、四节集体学习外，教师要在课余时间自学。政治、理论学习笔记每学期检查两次，每学期笔记字数不少于5000字，并将检查成果记入教师量化评估。2、学校开展各种业务活动如：集体备课、“有效课堂”、公开课、观摩课、优质课评比、计算机培训、教诲科研等活动要准时参加，并在活动期间积极发言，写好发言提纲。听学时要记好听课笔记，按照规定进行评课并写出评课登记表，评课完毕后交辅导处存档。3、按照教诲局教研室工作安排，认真完毕所布置各项任务，不得推诿扯皮。4、积极勉励教师参加后学历教诲，树立终身学习观念，要结识到只有努力地提高自身学历水平才干更好教好书育好人。当前具备专科学历教师，要在3—5年时间内，通过自考或其她形式达到本科水平。现具备本科学历教师依照状况进修研究生班学习。5、注重青年教师培养，按照培养筹划，新老教师每周至少要互相听课两节，每周指引一次备课，坚持评课，让青年教师迅速成长起来，尽快成为教学骨干。要抓好工作贯彻。6、积极创造条件，让教师参加各种培训活动，并提供经费保障。参加培训人员回来后，要针对培训课题在一定范畴内向教师做学习体会报告。并把学习体会形成文字存档。7、教学管理人员在参加各种活动时积极起带头作用，严格考勤制度，定期不定期检查学习状况，政治、业务学习笔记，把在活动中浮现问题及时解决和报告。第九十七条：教研组长职责1．教研组长是学校教学工作骨干，应按学校学期工作意见，在辅导处领导下，组织本组教师开展活动。2．每学期制定工作筹划，期末做好工作总结，筹划与总结交辅导处。3．组织教师学习新课程教诲理论，依照新课程原则钻研教材，让教师明确教材基本规定及真逻辑体系；指引教师进行教改，闯出轻承担高质量新路子。4．调节本年级教学进度，并指定本年级关于教师拟定教学筹划表。5.参加辅导处工作检查和教学业务研讨。6．主持教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于三次教研活动。活动一要目、内容明确；二要联系学校实际，既突出指引性，又要具备普遍性；三要强调效果。7．团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。第九十八条：备课组长职责1、在辅导主任和教研组长领导下，开展本备课组活动，协调组内教师教学工作，提高本学科教学质量。2、依照课程原则、学校教学工作筹划和本学科教学任务及本年级实际状况，制定出备课组工作筹划：要有明确规定，规定教学进度，安排教学活动和教学研究项目并组织实行。3、组织备课组教师在个人摸索备课基本上进行集体备课。（每周至少集体备课一次。研究：教学模式、教学目与规定、教学重点、难点和发展智力、培养能力规定；作业练习、实验和单元测试；教学过程和教学办法选取，统一进度）。要发扬团结协作精神。4、经常理解备课组教师教学状况和本年级学生学习状况，不断研究改进办法，保证本阶段教学任务完毕。5、练习和作业要依照教学规定和学生实际进行精选和分层次布置。认真设计每次测验和考试试题。既要保证考查质量，又要有一定层次和梯度。但是难或过易。期中、期末考试应认真做好质量分析。6、督促教师做好关怀、辅导学困生工作，同步规定教师善于发现和培养先进学生。要随时听取学生对教学意见和规定，以便研究改进教学。7、经常组织与督促本备课组教师互相听课，交流状况，搞好业务进修，不断提高教学业务水平。8、协助教研组长督促与检查本组教师准时完毕学校布置各项教学任务，及时向班主任反馈本学科学生学习状况。第九十九条：教研组工作条例1．学期初，教研组须依照学校工作意见和教学筹划制定学科教研组教学研究筹划和活动安排并超前储课3节以上。2．每周进行一次教研组活动，本组教师应积极准时参加。3．有目、有筹划地组织观摩课（研究课），摸索教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新提老。协助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。4．有筹划地理解掌握学生在校学习状况。定期抽查学生作业，理解作业分量、难易限度和学生完毕作业、教师批改作业状况：进行试卷抽查，理解、分析教学状况；召开学生座谈会，听取学生对教学意见和规定。5．倡导写教学专项总结或教研论文，勉励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验。6．教研组要详实记载每次教研活动状况，及时向辅导处报告工作，反映教师意见和规定，以便于领导改进工作。7．学期或年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，对教学教研有突出成绩个人或教研组，予以精神和物质奖励。第二节教学常规管理第一○〇条教师课堂教学规则1、教师上课前要充分做好课前准备工作。带好本节课所使用教具、教材、备课本、教学课件等。教师衣着要朴素大方庄严得体，不准携带通讯工具进入课堂，不在教室内吸烟。2、教师须在两分钟内到达授课地点，在正式上课铃响前，教师应检查学生课前准备状况，创造良好教学氛围。3、上课铃响时，学生起立，师生互相问好后，教师开始授课。下课铃响后，教师应尽快结束授课，示意班长喊“起立”，待全体学生起立站好后，教师还鞠躬礼方可下课。教师不得提前下课或半途离开，如果课后有眼保健操，教师应督促学生认真做操，待做完后方能离开教室。4、教师授课，语言完整流畅、条理清晰、精确生动。板书设计合理，笔迹清晰、工整、规范。5、教学内容既符合课程原则规定，又切合学生实际。教学目明确，重点难点、核心问题解决得当，教学规定详细。6、面向全体学生，实行“情境激趣，自主互动”模式教学，让学生以自学互动为主。合理调节教学信息输出密度、容量和节奏，使之与学生思维保持同步，突出重点，抓住核心，突破难点。7、课堂教学要注意调动学生学习积极性，精心设问，创设情景，注重思维训练，使授课具备较强启发性。8、提高教师主导地位，发挥学生主体作用，注意学生接受知识限度信息反馈，因材施教，分类指引。精讲多练，精选习题、作业题，普通规定课上完毕课堂作业。9、教师上课不得趴在桌子上授课、坐着授课，学生做题时教师要不断巡视。10、体育教师要穿运动服、运动鞋上课，体育达标要落到实处。11、纯熟实验操作，掌握教具和电教设备作用办法，不断改进教学手段，提高效率。12、善于调节和控制时间，讲求课堂效果，做到准时下课，不拖堂。13、在实验室、电教室、微机室和其他专用教室上学时，教师严格执行关于规定，切实做好组织工作。14、教书育人，管教管导，认真及时解决教学过程中偶发事件，不容易推诿。15、任课教师对上学时间缺课同窗应及时向班主任反映，与班主任共同解决，对在本学科无端缺课同窗，任课教师有责任对学生进行思想教诲。16、教师因故不能上学时，必要及时办理请假手续，由教务处安排调课或代课。课程表由教务处统一编制，确需调动者须报教务处主任批准，由教务员完毕，因私事暂时调课，得到教务处批准，并要及时告知学生做好相应准备。因公调课，由当事人持公函提前1－2日告知教务处，由教务处办理调课事宜。第一零一条教学常规检查制度教学常规是对教师工作基本规定，为了使教学工作夯实有效，圆满完毕教学任务，认真执行内乡县教诲局教研室制定《教学常规》，特制定教学常规检查制度。1、各种筹划检查。开学初第二周开始辅导处对学校、教研组、任课教师筹划进行审定。审定内容为：筹划与否齐全；筹划内容切实可行；及时归档。2、备课检查。每学期定期检查两次备课手册（期中、期末），不定期抽查某些教师备课手册并及时进行指引，由分管教学年级主任详细负责检查。检查原则是：⑴按学时备课；⑵备课程序完整；⑶备课过程不只是知识罗列，有导学过程；⑷书写清晰、认真；⑸有教后感（教学反思）。3、集体备课检查。依照各教研组、备课组所报备学时间，在指定地点（教工阅览室）进行集体备课。辅导主任、副主任按照学科管理分工定期参加或检查各组集体备课，校长、分管校长随时抽查和参加各备课组活动，并给与相应指引。4、上课检查。辅导处按照学期筹划安排，组织教师积极参加学校组织听课、评课活动。检查教师上课状况。平时教学管理人员要采用推门听课、班外巡视、学生座谈会等形式对教师上课状况进行检查，课堂评价小组抽签听课评比，并将检查状况及时反馈。5、学生作业检查。每学期定期检查两次学生作业（期中、期末），不定期抽查某些学生作业。严格控制学生课外作业总量，每天中游学生课外作业时间总量不超过1.5小时。依照学生作业批改次数、每次作业份量、批改及时限度、批改质量、作业与否认真进行评分。6、“两头”学生辅导检查。学期初每一位任课教师针对本班实际状况，拟定本学科中“两头”学生名单，运用自习课、课间、课外活动等时间进行辅导。期中、期末查当作绩提高幅度。7、学校每学期组织两次集中阅卷考试，检查教师教学水平。检查单元过关状况。及时对所有测试进行学科质量分析、班级、年级质量分析，查找问题，查缺补漏。以上各项均都纳入教师量化评估考核。第一零二条：教师备课基本规定1.对照新课程原则通读全册教材，理解全册教材内容和各章节在全册教材中地位，明确重点章节和章节中重点内容，对教材上习题自己要做一遍，对教材内容与习题关系要做到心中有数。2.注意结合本学科内容，加强对其他学科横向联系，加强德育思想渗入。3.依照新课程原则、教材内容和学生基本，拟定每章、节和课教学目的。4.按照教学目的，认真组织和解决教学内容，拟定重点和难点，合理分派时间，坚持导学原则，认真设计教学过程。预测学生也许提出问题，设计解决问题方式，安排学生动口、动手、交流机会。注意双基训练设计，做到精讲多练。5.依照教学内容和学生实际，选取恰当教学手段，充分运用电教、多媒体设备，调动学生学习兴趣和积极性。6.及时安排单元测验、考试时间和内容，按课程原则和学生实际命题。7.语文、英语学科要设计听、说、读、写综合训练，物理、化学、生物学科认真准备演示实验和学生实验。音乐和美术学科要注重学生审美能力培养，信息课、综合课要注重实践教学，提高学生实际操作能力。8.依照教学实践认真做好教学反思，及时改进教学办法，不断总结经验，努力提高课堂教学效率。9.要在集体备课基本上并结合本班学生特点，认真书写教案，必要做到每节课有教案，体现创新思想和新课程理念，教学过程体现导学办法。10.教师要在每学期开学前备好一周课，平时超前备好三节课。11.注重设计好新授课、单元综合课、讲评课、复习课、实验课五种类型上法。12.集体备课每周举办一次。由备课组长主持，每次活动要设中心发言人，中心发言人由成员轮流担任，须在此之前作好说课准备，其她人员要填写好《集体备课讨论发言提纲》组长要做好记录。第一零三条：集体备课制度1、集体备课每周举办一次。2、每位教师要按照各组规定期间参加集体备课活动。备课前每个教师要填写《集体备课讨论发言稿》，中心发言人要提前做好说课教案准备工作，填写《集体备课中心发言人提纲》。3、集体备课教研组长、备课组长要切实负总责，事先指定好中心发言人。备课过程按照程序进行。程序大体为：中心发言人就下一（下周）教学内容进行说课，对教材分析、导学办法设立、知识点贯彻、重难点解决途径、学生容易浮现错误、作业布置提出建议。其她教师依照自拟《集体备课讨论发言提纲》展开进一步讨论，提出改进意见和建议完善备课，形成共案。最后教研组长、备课组长总结或作出终结性结论。4、依照集体备课内容，每个教师编写出学时教案，编写时要考虑所教学生认知水平。5、通过集体备课活动要达到"五统一"即：统一进度、统一目的规定、统一课堂设计、统一作业、统一达标测试。第一零四条：集体备课检查制度1、各备课组教师每周要按照活动时间准时到达集体备课活动室，带好发言提纲或说课说案以及必须用品。2、按照集体备课规定，在组长带领下开展活动，活动中积极发言、进一步探讨形成共案。3、学校校长、教学管理人员要积极参加备课组备课活动，并对备课过程进行指引。4、辅导主任依照教学管理分工，每周对参加活动备课组定期进行检查和督促。并如实填写《集体备课活动检查记录》。5、不准时、按地点活动或活动不按备课规定做，追究教研组长、备课组长责任。6、依照检查记录每学期作为考核教研组长、备课组长条件之一。第一零五条：领导教师听课、评课制度1、无论领导、教师都要按照学校工作筹划，积极认真地参加听课、评课，以便互相学习、互相增进，提高课堂教学质量。2、听课、评课活动辅导处总体安排，由备课（教研）组详细安排，教研（备课）组长要切实负责。3、听课重点放在：与否有明确科学可行教学目的；与否有合理知识构造；与否有对的教学办法上。4、遵守听课纪律，尊重教师劳动。⑴上课迈进入教室，迟到者进入教室时尽量不影响别人。⑵上、下学时与学生一起起立，以示与授课者互相尊重。⑶听课者在课上不交谈议论、不喝水、不随便在课堂内走动、不提前离开教室。5、听学时认真观测、仔细听课、勤思考、勤记录。6、听课做到制度化、经常化。校长、辅导主任、教研组长、新教师每周听课不少于两学时，教师每学期听课不少于30学时，校长40节、副校长、辅导主任不少于60节。7、每月教研（备课）组开展两次评课活动，认真互换听课意见，按评课原则进行评课，客观地分析评价课堂教学状况，并对执教者提出中肯改进意见。并认真记录，整顿听课资料，写出个人评课提纲。执教者要事先写出说课稿。8、评课规定：看教学目的与否达到；教学内容组织解决与否恰当；基本概念与否清晰；学生品德、智力、能力与否得到培养；教学办法与否得当、新颖、独特、灵活具备自己独特风格；师生课堂配合与否默契、和谐；教师教态、语言、板书设计等。第一零六条：考试制度1、学校每学期集中组织两次集中考试（期中、期末）。期中考试依照教学进度，辅导处安排教师出题。考试时统一考场安排，同桌异级。统一考试科目、时间，互换监场，严格监考责任，统一阅卷原则，采用流水作业方式阅卷，集中统分、合分。2、达标测试（形成性测试）：任课教师可以依照一节课知识、能力等教学目的拟定题目进行测试。时间普通不超过10分钟，难度不适当太高，普通以本节课学过内容为主。也可以进行课前诊断测试。采用无分数评价。3、单元测试：以教研组或备课组为单位进行，规定同年级同窗科组织出题，测试时间要统一，阅卷任课教师自己阅卷，在本组内进行分析，并发现问题及时补救。采用级别评价，坚决取消分数评价。4、各种形式考试，依照素质教诲规定，考核难度按：低：中：高＝7：2：1。可出某些开拓学生智力发展能力而又不超过学生学习内容题目。5、期中、期末考试后，以班级、学科、学校为单位层层进行质量分析。每一位教师都要对学生进行学习质量分析并填写《教学质量分析表》，分析得失分率、失分因素、提出改进办法。第一零七条：教学质量分析制度1、各类考试（素质测试）后都要进行质量分析。普通分四个层次：即学生、任课教师、年级和学校。2、学生质量分析由各学科任课教师负责。要分析学生学习得失，出错因素，出错率及补救办法。3、学科质量分析由备课组长负责。集体研讨针对教学课程原则每次试题考察面、难易状况；教师教学中缺陷；学生成绩反馈状况；此后所采用教学办法；每一种教师在认真分析基本上填写《期中、期末考试质量分析表》交辅导处存档。4、年级质量分析由年级组长负责。分别召开班级任课教师会，重要分析每班各科考试状况，优胜人数、与其她班差距、提高班级总体成绩此后所采用办法。5、学校质量分析由教学分管领导负责。重点分析各科教学成绩差距；班级优生差距；合格率比较；差生转化实绩，对此后教学提出教学建议和采用办法。6、质量分析一定要坚持从实际出发，实事求是，有针对性地解决问题。要提前收集各种信息，力求全面地反映学生、班级、年级真实状况。各个层次分析都不能应付。第一零八条：作业布置及批改规定作业设立与批改是整个教学过程中重要构成某些，是巩固知识、培养学生综合运用知识解决实际问题能力重要手段。因此，教师要精心设立教案，认真批改作业，以求大面积提高教学质量。1.作业类型：口头、书面、实践三种作业。书面作业种类：课堂、课外两种作业。2.要在课堂上布置课堂作业，力求课上完毕。教师要把作业目、规定和完毕时间向学生交代清晰，对作业格式要有明确统一规定，并严格检查。3.精选作业题，作业量适中，难易适度，限时恰当。题型有典型代表性，使学生能举一反三、触类旁通。依照学生学习状况可以分层次布置作业，既要面向全体，又要照顾特殊学生（先进生、学困生）。4.准时收交作业，及时批改和发还作业。作业批改要认真，批改作业要注明批改时间，并予以对的合理评价。各学科要制定出作业批改规范。5.要注重作业评讲和及时指引。对无端缺交、缺题和抄袭她人作业学生要及时批评教诲。严格按学科特点对学生进行作业规范化教诲，培养其良好学习习惯。6.语文、数学、英语、物理、化学每天课外作业量不能超过20分钟（以中档学生为准），其她学科不布置课外书面作业，可布置阅读、实践性作业。课外作业要有布置有检查。7.作业布置与批改各学科组要统一，教师不得随意更改作业布置与批改方式。8、依照学科特点和教学规定，恰当布置某些实践作业。第三节：教职工考核第一零九条规范教师业务考核制度。1、考核内容以年度岗位目的为根据，重要考核德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。2、考核原则以被考核人员岗位职责和所承担工作为基本根据，考核成果分为先进、称职、基本称职、不称职四种，但先进等次人数不超过本单位各类被考核专业技术人员百分之十五。3、考核坚持客观、公开、民主、公开和注重实绩原则。详细办法是：领导动员，个人总结，民主评议，考核小组拟定等次、公示，书面告知本人、拟定档次。4、考核成果使用：考核成果记人本人业务档案，作为本人评优、晋职、晋升工资重要根据。第四节教职工工作制度第一一零条教职工办公制度1、本校各岗位，均实行坐班制，准时出勤点到，有事请假。无课者放学时可提前五分钟离校。2、教师必要准时参加例会、集体活动、教研组活动和集体备课，做好考勤。3、工作时间不得随意外出，不得干私活和会客。教师在办公室内认真办公，不随意串办公室聊天；职工、工人全日坚持岗位，以保证服务及供应。办公期间不容许运用微机玩游戏。4、保证办公室良好办公秩序。办公室内不准大声喧哗影响她人工作。找学生谈话、辅导要和声细语。5、办公室内要保持整洁卫生，物品排放得当。6、爱护公物，节约水电，做到人走灯灭。下班时关好门窗、关闭饮水机电源，保证安全。第五节实验室管理制度第一一一条：实验室管理人员必要做到：1、要持证上岗，要树立为教学、师生服务思想，熟悉现行教材，掌握仪器性能．精通所有实验。2、配合教师上好实验课，保证教学实验顺利进行。购买仪器、药物要及时入帐，做到帐目规范、目录清晰、符合规定。3、要妥善保管好仪器、药物及其她物品，定期清点，并做好仪器维修和保养工作，延长仪器使用寿命。4、严格执行实验室各项规章制度。5、加强安全办法，做到“六防”，即防火、防盗、防潮、防雷、防电、防毒，保持实验仪器完好。6、定期向分管领导及关于部门报告仪器配备、保管和使用状况。7、要始终保持实验室整洁干净，及时完善各种软件材料。8、协助关于学科组开展学生课外科技活动。第六节图书室管理制度第一一二条：图书管理要遵守：1、加强图书室管理工作，树立全心全意为师生服务思想。2、经常进一步年级组、教研组，理解教学和师生文化生活上需求，合理使用图书经费，及时做好新书、报刊、杂志订购工作。3、严格按照《中图法》将新书编目、登记造册。4、准时开放图书室、阅览室、做好全校师生图书报刊借阅工作。5、每学期开学前，及时做好教师、学生用书预订和发放工作。6、严格执行图书室各项管理制度，提高图书流通率，控制非正常损耗。7、图书室、阅览室要做到“六防”：防火、防盗、防虫、防霉、防强光、防毒。8、教师调离原单位、学生到外校借读，毕业前，必要先还清图书，否则不容许办理离校手续。9、要始终保持实验室整洁干净，及及时完善各种软件材料。第七节档案室管理制度第一一三条：档案室管理要遵守：1、热爱本职工作，树立为师生服务思想，坚守岗位，忠于取守，保守秘密，做好档案管理。2、档案室要做到“六防”：防火、防盗、防鼠、防虫、防潮、防强光。对的使用电器设备，禁止有毒、易燃、易爆物品进人室内。3、准时收交各种各类档案材料，科学管理，分类排列，上架装橱。档案管理员应掌握建档办法，明确建档范畴，不断提高业务水平。4、严格执行档案借阅制度，借阅档案须经分管领导批准，并认真进行登记；在档案室查阅、外单位查阅档案资料，须持单位简介信，经领导批准，方可查阅。5、上级来文和各种会议资料，都必要先交辅导处登记后，才干分送领导和关于职能处室传阅和办理。文献阅办完毕后应．及时归还档案室。6、要始终保持实验室整洁干净，及时完善各种软件材料。第七章后勤管理第一节工作职责第一一四条：校产管理员职责1、牢固树立为教诲教学服务思想，坚持服务育人方针，以高度责任感管护好校产。2、检查门窗与否完整无损、启动与否灵活、与否有松动、腐朽现象，玻璃五金与否齐全，油漆与否完好。3、定期检查课桌、讲桌使用状况，油漆与否光亮，有无刻痕、麻面、孔洞，与否完整牢固。4、做好课桌、课凳、办公家具、门窗、玻璃、科室牌等安装及维修工作，节约用料，保证质量、按期完毕。5、坚持日巡视检查,每月集中全面检查一次,重点部位依照实际状况重点检查原则。对检查状况做好记录，每月记录一次报总务主任室，按管理制度解决损坏公物，每周要填写、汇总好检查维修记录，交总务主任室备案。6、每学期末，会同总务管理人员对校产进行全面检查，报总务主任室备案，依照检查状况提出维修筹划及办法，并搞好预算，上报学校。7、由于责任心不强及维修不及时导致校产损坏及损失，追究当事人责任，写出书面检查，找不出当事人由管理员承担。第一一五条：实物管理员职责1、牢固树立为教诲教学服务思想，坚持服务育人方针，以高度责任心管理好财产。2、对购进固定财产统一编号，固定到人，及时建帐、设卡、打号并按物品登录分布帐。做到帐、表、卡登记对的、规范、帐面清晰，笔迹端正。减损、报损、报废，手续完备，程序对的、科学、严密。3、惯用低值易耗物品管理，严格出入库手续，做好验收、保管、分发、立帐工作，每学期同固定财产同样，清查一次，做到帐物相符。4、仓库物品分类存储，做到清洁整洁，定期通风，有些物品每年要凉晒1—3次。保证仓库卫生，做好“五防”。经常使用物品要及时提出购买筹划并报总务主任室，保证教学正常进行。5、协助各管理员做好所管财产管理工作，由于责任心不强导致财产损失，要追查使用人责任，并按原价补偿，找不到使用人有管理员负责。6、做好财产盘点及办公家具分派与回收保管工作，每学期末同总管理员对帐一次。第二节财务管理第一一六条财务管理要做到：1、会计员必要持证上岗，学校会计工作必要达标，财务工作要实现制度化、规范化。2、会计员必要遵循《中华人民共和国会计法》基本原则，健全帐簿，设立科目，严格帐目管理。要制定年初收支预算，年终收支决策，按月结帐和编制会计报表，做到帐据、帐实、帐款、帐帐、帐表五相符。3、报销原始单据，必要具备七要素（品名、单价、单位、总价、购物单位、出售单位公章、税章），报销凭证必要是“一支笔”审批，经手人、分管领导签章，材料有入库单，固定资产购物还必要有固定资产增长凭单。4、严格收费管理，对学生收费要做到公开原则，挂牌收费，做到有据（上级文献或告知）、有单（收费告知单）、有卡（收费登记卡），并依照专款专用原则，做到合理开支。5、旅差费、教师函授、自考、业务活动经费报销，一律按财务部门原则执行。因公外出人员必要严格执行借款手续，返回后五日内与财务人员结清。6、严格财务开支“一支笔”制度。500—元如下开支由校长审批，元以上由校委会研究决定。7、严格控制招待费，倡导艰难奋斗，勤俭节约，廉洁自律。校外招待须经校长批准，方可报销。8、加强财务档案管理。一切财务资料，涉及各种单据、帐簿、表册、合同、批文、契约都要分年度、分类别整顿，装订成册存档，妥善保管。财务人员离职前，要办理移送手续，严格财务交接制度。9、贯彻财务公开制度。会计员每季度在财务公开栏内发布一次帐目。第一一七条：班级财产使用管理细则1、班内财产从属班主任管理，每班要推荐一名学生为财产管理员，由该生对教室内财产进行管理。班主任要经常教诲学生以校为家，人人爱护公物，使学生养成爱护公物习惯。2、经常检查门窗及电开关等与否完整无损、启动与否灵活、与否有松动现象，玻璃五金与否齐全，油漆与否完好。若有损坏，要查出当事人，查不出当事人有学生集体补偿，补偿金额按财产管理规定执行。3、经常检查课桌、凳子、讲桌使用状况，油漆与否光亮、有无刻痕、有无麻面、有无孔洞，与否完整牢固。若有异常要及时报总务处。若有损坏，要查出当事人，查不出当事人有班级集体补偿，补偿金额按财产管理规定执行。4、班级财产管理员要坚持每天检查，每周记录汇总好交总务主任室备案。若急需维修，要报班主任，以便联系总务处维修。5、每学期末，总务处依照每周对班级财产检查维修状况进行通报。第八章学校安全工作第一节：学校安全保卫工作制度第一一八条：学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步贯彻上级关于加强学校安全、保卫工作批示，增强师生安全及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全。1、加强安全教诲，增强师生安全意识。①学校充分运用校园广播、宣传板报形式广泛开展安全宣教活动。②各班每周运用晨会课上安全教诲课。③学校每学期请交警、消防等部门到学校上交通安全、防火等专项辅导课。④贯彻假期安全保卫工作办法，加强假期安全教诲，学校、班级制定假期公约，假期先后，做好教诲、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。2、加强教学安全工作管理。①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存储，专人保管；②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，保证使用安全；③每节课任课教师是教学安全负责人。体育课、活动课等，所需设备、器材要认真检查，保证安全；④体育教师与班主任均有责任理解学生身体健康状况，恰当安排活动量，保证不出意外；⑤凡上学时间，因授课教师擅离岗位，浮现安全意外事故追究任课教师责任；⑥上学时间教室先后门要所有打开，保持出入畅通,且上课前必要清查学生人数。3、加强组织纪律教诲。各班以《校园纪律》、《中学生安全守则》、《课间活动纪律》等作为安全教诲重要内容，培养学生良好组织纪律性和行为习惯。4、加强用电安全、防火安全工作管理。学校定期检查维修用电线路及电器设备。教室、功能室用电开关由班任及功能室主管教师控制。各功能室配备灭火器材，由功能室主管教师保管，及时检查、更换。班主任及任课教师有责任督促学生不得随身携带火机、火柴等物品，一经发现，即时没收。5、实行教师值班制度，每天安排两人负责每天安全监督，保证24小时安全制度贯彻。6、学校组织学生春游、劳动实践、社会实践等活动，要严格执行省教厅等文献精神，做好向上申报，校内组织，征询家长意见等工作。学校重要领导带队，使用有营运资格车辆作为交通工具，并做足安全办法。7、制定学校紧急状况预案，安装逃生批示牌。每学期举办一至两次紧急状况疏散演习，提高师生紧急状况下沉着冷静、有序应变能力。8、凡在学校住宿教师，均是安全保卫负责人，必要严格执行学校安全管理制度。要经常检查宿舍电器设备，贯彻防电、防火办法，因个人疏忽导致损失，概由自己负责。9、学校安全保卫工作与警校挂钩紧密结合，积极争取派出所、警务区、治保会支持参加，着重解决限制外来车辆、外来人员进入校园问题，净化校园周边环境，保障学校正常教学秩序。10、学校积极创造条件，配备电脑室、语音室等报警监控设备，门卫室设报警按钮。发现问题，学校领导要第一时间到达现场，及时上报状况，迅速妥善解决。第二节：安全工作管理制度第一一九条：加强对学生安全工作领导和管理。1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作第一负责人，制定学校各类人员安全责任制和各方面安全办法，学校师生应树立安全第一、安全无小事思想。2、学校每学期采用多样化教诲形式对学生进行安全知识教诲，每班每月应有针对性对学生进行安全教诲，发现问题应及时并进行安全教诲。各班要对学生进行紧急状况解决办法、自救互救常识教诲、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识教诲。3、建立重大事故报告制度。各班学生浮现重大伤亡事故要立即报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必要及时进行家访；对事故上报要形成书面报告。4、实行领导值日，教师值日“四定制度”，填写值日登记表。5、不经学校批准，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施状况，对有不安全因素设施要及时予以拆除。第一二零条：学生外出活动安全管理1、组织学生外出活动要制定有周密筹划和安全办法，活动方案必要经校领导审视签字批准方可实行。组织到外地或较远活动需经上级教诲行政部门审批。2、活动时班主任是各班详细负责人，值班教师附连带责任。3、活动路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险地方开展活动。4、活动来往交通工具必要向有营运资格证专业运送部门租用。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教诲，以提高学生游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范知识和本领，严格学生参加游泳活动审批程序和安全防范办法，建立学生游泳活动安全责任，保证学生游泳安全。不准学生擅自到池塘、河坝游泳。第一二一条：学科教学学生安全管理1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学规定保证学生安全。2、上课期间，教师不得规定学生半途离开教室。3、对学生实验操作，应按安全规定严格规定，各实验室应按规定配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆物品要登记造册，按规定存储，责任贯彻到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故发生。4、各科教师应注重学生课间休息活动安全教诲，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和解决危及学生安全因素，杜绝意外事故发生。第三节：加强学校其她工作学生安全管理第一二二条：后勤工作安全管理1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务思想，为教学工作创造良好条件，保证学校正常教学秩序。2、后勤人员应做好学校安全保障工作，要经常性地对学校校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采用办法，及时修缮和解决。3、每学期采购或为教学提供设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题导致事故，要追究采购人员责任。4、总务处要负责全校学生饮用水供应，要注重饮用水卫生安全，防止投毒和其他卫生疾患发生。第一二三条：集会、课间操安全管理1、学校集会、课间操应由学校政教处、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、课间操纪律。2、学校集会、课间操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故发生。3、学校集会、课间操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。第一二四条：不可预见灾害安全管理1、在遭遇不可预见洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生生命安全。2、加强对学生进行防灾、抗灾教诲，教给学生遇灾后自救互救办法，培养学生生存能力。3、要及时向关于部门报告，祈求关于部门和社会援助，全力保护学生安全。4、不得组织中小学生参加救火、救灾等。第一二五条、加强学校周边环境安全治理工作。1、注重学校周边环境安全治理工作，积极联系辖区派出所、街道抓好治理工作。2、值周领导、值日教师除做好校内巡视工作，还要注意对校园附近环境巡逻，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”3、每天放学，要由教师护送过重要路口，然后让学生结对返家。4、成立由青年教师构成安全巡视组，由值班领导组织成员在上、下午放学时间密切巡视校园周边环境，解决发生事件。5、教诲学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和办法，提高学生自护能力。第一二六条：防病、防疫、防中毒安全管理1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。贯彻“防止为主，防治结合”方针。2、发动师生，开展“春秋卫生防病月”活动，认真搞好学校环境卫生、教室卫生及个人卫生。根除传染病病源。坚持“每天两大扫两小扫，每周一次打扫除”卫生制度。3、采用各种形式，加强卫生防疫、防中毒宣教，全校师生树立“健康第一”思想。4、加强管理，特别对学校师生用水、饮用水一定要符合原则，加强对学校周边200米外饮食摊点进行检查，凡不符合食品卫生规定摊点要坚决取缔。第一二七条：领导岗位责任制：校长是学校安全工作第一负责人，分管校长是学校安全工作详细负责人，政教处主任负责学生安全工作及学生活动安全检查、监督。辅导处主任负责实验室、多媒体教室等电化教诲设备安全管理工作。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施维修。第一二八条：学校饮食卫生安全管理制度一、严格执行《食品卫生法》和卫生部、教诲部下发《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。食堂工作人员应树立良好卫生意识，接受卫生意识培养。二、膳食工作要坚持为师生员工生活服务宗旨，以“管理育人”、“服务育人”为目，开展各种形式经营服务活动，坚持优质服务，讲究职业道德。三、食堂工作人员必要持有效健康证和卫生知识培训合格证方可上岗。上班时间要穿工作服，健康证、上岗证、戴帽、口罩、胸卡等；出售直接入口食品时，必要使用售货工具。四、采购验收食品应当无毒、无害，符合食品卫生原则和营养规定，且有良好感官