浙江省温州市苍南县2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

第1页（共1页）2023-2024学年浙江省温州市苍南县三年级（上）期末语文试卷一、书写。（8分）1．（8分）正确抄写：要写正确、规范、工整，做到横平竖直、撇捺舒展。ㅤㅤ精彩寒假，快乐成长。二、积累与运用。（37分）2．（10分）读语段，按要求完成练习。ㅤㅤ放假（jiǎjià）了，我们réngrán要保持良好的生活习惯，每天按时起床、shuìjiào，坚持做运动；不能只顾wánshuǎ，还要zhùyì安排好学习。假（jiǎjià）如能利用假期fāzhǎn自己的特长，开学后kěndìng能让同学们dàchīyìjīng。①根据拼音和语境，在横线里写出正确的词语。②给加点字选择正确的读音，打上“√”。3．（2分）下面的词语中，有错别字的一项是（）A．穿带 B．敬礼 C．抖动 D．雾蒙蒙4．（2分）下列句子停顿正确的是（）A．众皆/弃去，光/持石/击瓮破之，水迸，儿/得活。 B．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 C．众/皆弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 D．众皆/弃去，光持/石击/瓮/破之，水迸，儿得/活。5．（2分）上学时，我们每天会运动；寒假里，我们也要（）坚持锻炼。A．陆续 B．继续 C．连续 D．断断续续6．（6分）寒假综合实践。ㅤㅤ寒假里有许多事情值得去做一做：可以和家人一起去菜市场买菜，体验生活，锻炼自己的能力；可以和家人一起进行家庭大扫除，虽然工程浩大，但是只要全家人一起干，就能把家里打扫得干干净净，这就是_____；还可以在过年时去给亲朋好友拜年，送上新春的祝福。（1）状状去菜市场买鱼时，在摊位上看到了“鲟”字，它的正确读音可能是A.xuěB.yúC.xúnD.cùn（2）填入横线处最恰当的句子是A.不迁怒，不贰过B.灯不拨不亮，理不辩不明C.人心齐，泰山移D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮（3）过年送祝福，下列句子中标点使用有错误的一项是A.爷爷对小孙女说：“希望你在新的一年里健康成长！”B.“新的一年，希望我们家幸福美满！”妈妈许下新年愿望。C.“新年快乐！”小妹妹高兴地叫起来，“全家人都快快乐乐！”D.“祝爷爷奶奶身体健康。”哥哥说：“祝爸爸妈妈工作顺利。”7．（3分）这个学期我们阅读了《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》，在童话里交到了很多朋友。你最希望书中的谁来和你一起过寒假，照样子填写卡片。卖火柴的小女孩ㅤㅤ我想让她来我家里，和我一起过年，一起吃年夜饭。8．（7分）按课文内容填空。（1），最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）（2）两岸猿声啼不住，。（李白《早发白帝城》）（3）家乡有青山，虽然不像李白笔下的天门山“，碧水东流至此回”那么雄奇，但走在山石小路上，看着山间隐约升起的炊烟，会让人想起杜牧《山行》中的“，”；家乡有秀水，无论是苏轼笔下的“，淡妆浓抹总相宜”，还是刘禹锡笔下的“，潭面无风镜未磨”，只要用心都能领略到。9．（2分）照样子写一写。例：他跑得像兔子一样快。ㅤㅤ爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得。10．（3分）假期要出门游玩，妈妈准备去商场买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。帐篷饼干毛毯背包牛肉干睡袋牛奶面包购物清单（1）旅行装备：帐篷、（2）：三、阅读与鉴赏。（25分）11．（12分）1月1日星期日晴ㅤㅤ①今天天气特别好，爸爸来了兴致，说要带我们去游玉苍山，我和哥哥听了直拍手。ㅤㅤ②玉苍山上有好多有趣的石头。仙桃石和蘑菇石真的好像仙桃和蘑菇，只是它们太大了，不然我一定采回家。摇动石更特别，我站在上面轻轻一跳，那么巨大的石头就摇动了起来。我还看到一只“济公鞋”，传说是济公留下来的，听说另外一处还有济公的帽子。ㅤㅤ③我们玩得最开心的地方要数玉兔洞了。爸爸说这个洞只有兔子才能钻过去，我们不信，硬要试试看。玉兔洞真是窄，我和哥哥缩着脑袋钻过来钻过去，都觉得很好玩。爸爸因为太胖卡住了，只能收紧小腹，深吸一口气，使劲儿往外挤。我和哥哥在前面拉，妈妈在后面顶，总算把爸爸弄过去了，一家人都哈哈大笑起来。ㅤㅤ④我们在玉苍山玩了大半天傍晚才依依不舍地回家。听爸爸说玉苍山的“怪石、日出、云海”是“三绝”，可惜这次没能看到日出和云海，有机会我还要来玩！（1）这个同学的日记写得真好，用“_____”画出一个你认有新鲜感的句子。（2）日记第②段写了玉苍山哪些有趣的石头？填一填。→蘑菇石→→（3）日记第③段哪个关键语句可以帮助我们理解这话的意思？用“～～～～”画出来。（4）从日记中加点的词语里，我们能感受到这个同学游玩的心情。下面说法错误的是A.从“直拍手”能感受到他对这次游玩很期待。B.从“哈哈大笑”能感受到他们一家人玩得很开心。C.从“依依不舍”能感受到他对玉苍山的喜欢。D.从“可惜”能感受到他这次来玉苍山很失望。（5）这个同学想要给日记配一张照片在朋友圈分享。你觉得应该选哪张？为什么？ㅤㅤ我觉得应该选，因为。12．（13分）书本里的蚂蚁ㅤㅤ①墙角边开着一朵小花，一只小蚂蚁趴在花里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁也进了书本，成了一只扁扁的蚂蚁。ㅤㅤ②“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细微的声音。ㅤㅤ③“是谁？”黑蚂蚁奇怪极了。ㅤㅤ④“我们是字。”细微的声音回答着，“我们小得像蚂蚁。”ㅤㅤ⑤“我就是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。ㅤㅤ⑥所有字都感到很新奇，它们从没想过还可以走一走，跳一跳。现在，它们都学着黑蚂蚁在书里串门，这有多快乐呀！ㅤㅤ⑦有一天，小姑娘想起了那朵花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。ㅤㅤ⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。ㅤㅤ⑨这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁……（1）故事是怎样发展的？根据先后顺序填一填。（填序号）①小姑娘看到新故事②字找蚂蚁说话③小蚂蚁被夹扁④蚂蚁在书里到处跑⑤字也学着串门→→→⑤→（2）联系上下文，我知道“串门”在文中指。（3）为什么“第二天，小姑娘忍不住又打开书来看”？理解最恰当的是A.想起那朵夹在书里的花。B.在旧书里读到了新故事。C.要找夹在书里的小蚂蚁。D.听到书本里的字在说话。（4）童话充满神奇的想象，请你也来分享——处印象深刻的地方。甲：故事里蚂蚁和字都会说话，真神奇！乙：（5）小姑娘看到了蚂蚁，之后会怎样呢？把你的预测写在第⑨段的横线上。四、表达与交流。（30分）13．ㅤㅤ从下面的两组词语中选择一组，编写一个童话故事。可以添加自己喜欢的角色，可以用上积累的有新鲜感的词语和句子，还可以给故事取一个有趣的题目。写好后读一读，看句子是否通顺，用修改符号修改自己的作文。小狗冬天海滩仙人掌清晨森林学校

2023-2024学年浙江省温州市苍南县三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、书写。（8分）1．【解答】故答案为：精彩寒假，快乐成长。二、积累与运用。（37分）2．【解答】假[jiǎ]假如；[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故依次填“jià”“jià”。故答案为：①仍然睡觉玩耍注意发展肯定大吃一惊；②jiàjiǎ。3．【解答】A.有误，穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”错误。B、C、D正确。故选：A。4．【解答】出自古文《司马光》。“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是：其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。根据句意划分停顿为：众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。故选：B。5．【解答】A.“陆续”意思是表示有先有后，时断时续。B.“继续”指连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。C.“连续”意思是一个接一个；一次连一次。D.“断断续续”是指时断时续。形容行为动作不连贯。结合句子意思，可知应选B。故选B。6．【解答】（1）考查形声字。“鲟”是形声字，“鱼”表意，“寻”表音，故“鲟”的正确读音可能是“xún”，故选C。（2）考查名言警句。A.“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。B.灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。C.人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大。结合释义和语境“只要全家人一起干”可知，应填“人心齐，泰山移”，故选C。（3）A、B、C正确。D.有误。“哥哥说”提示语在句子中间，提示语后面不使用冒号，应用逗号。即：“祝爷爷奶奶身体健康。”哥哥说，“祝爸爸妈妈工作顺利。”故选D。故答案为：（1）C；（2）C；（3）D。7．【解答】根据平时积累的童话故事，照样子写出你最希望书中的谁来和你一起过寒假即可。如：拇指姑娘，我想和她一起做游戏，去游乐场玩。故答案为：拇指姑娘我想和她一起做游戏，去游乐场玩。8．【解答】（1）出自宋代苏轼的《赠刘景文》。（2）出自唐代李白的《早发白帝城》。（3）依次出自唐代李白的《望天门山》，唐代杜牧的《山行》，宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，唐代刘禹锡的《望洞庭》。故答案为：（1）一年好景君须记；（2）轻舟已过万重山；（3）天门中断楚江开远上寒上石径斜白云生处有人家欲把西湖比西子湖光秋月两相和。9．【解答】考查了仿写句子。“得”字后可添加补充状态的词。故答案为：一蹦三尺高。10．【解答】根据提示分成旅行装备和旅行食品即可。故答案为：（1）毛毯、背包、睡袋；（2）旅行食品饼干、牛肉干、牛奶、面包。三、阅读与鉴赏。（25分）11．【解答】（1）考查句子理解与赏析。从文中找到描写优美等使自己感到新鲜的的句子即可。（2）考查内容理解与概括。结合第二自然段可知，有仙桃石、蘑菇石、摇动石、济公鞋、（3）考查内容理解与赏析。这一自然段主要写了全家人在玉兔洞玩耍的情形，所以是围绕“我们玩得最开心的地方要数玉兔洞了。”（4）考查内容理解与赏析。从文中能感受到一家人很开心地游览。ABC正确。D.有误。（5）考查开放探究。从结尾“这次没能看到日出和云海”可知，选“怪石”这幅图合适。故答案为：（1）玉兔洞真是窄，我和哥哥缩着脑袋钻过来钻过去，都觉得很好玩。（2）仙桃石摇动石济公鞋；（3）我们玩得最开心的地方要数玉兔洞了。（4）D；（5）A这次没能看到日出和云海。12．【解答】（1）考查对故事内容的梳理。根据故事内容可知，这个故事先写了一只小蚂蚁趴在花里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁也进了书本，成了一只扁扁的蚂蚁。再写字找蚂蚁说话，然后写黑蚂蚁挺乐意做一个字，在书里到处跑来跑去。然后写字也学着串门，最后写了小姑娘原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。所以序号排列为：③②④①。（2）考查对词句的理解。联系上下文，由句子“所有字都感到很新奇，它们从没想过还可以走一走，跳一跳。现在，它们都学着黑蚂蚁在书本串门“可知道“串门”在文中指字在不同的书页中活动。（3）考查对故事内容的理解。由⑦⑧自然段内容“有一天，小姑娘想起了那朵花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。”可知，第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，是因为她在旧书里读到了新故事。故选B。（4）考查对内容的赏析。文中许多描写充满了神奇的想象。如：故事里的字和蚂蚁串门就使小姑娘看厌的旧书出现了新故事，真神奇！（5）考查预测表达能力。只要想象合理，语句通顺即可。如：这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁……问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。故答案为：（1）③