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文档简介

任课教师绩效考核方案一、考核目客观理解教师业绩、能力、素质；为教师提供客观真实反馈。勉励教师认真履行职责，努力完毕教学、科研等各项任务，不断提高教学质量，为合理安排教师工作和教师任职资格评审提供根据。二、考核原则1、尊重规律，以人为本2、以德为先，注重实绩3、勉励先进、增进发展4、客观公正、简便易行三、考核内容对教师教学全过程进行考核，着重于考核教师职业道德、教学水平、教学实绩、教学创新能力等。1、职业道德：重要考核教师在执行党和国家教诲方针，遵循教诲教学规律，为人师表，工作态度等方面体现2、工作过程：重要考核教师在备课、授课、指引、考试中体现。3、教学业绩：重要考核教师教学工作数量和质量，以工作量，考试通过率等为重要指标。4、教学创新：重要考核教师对教材、教学办法创新，科研和学校管理制度创新四、考核办法：绩效考核采用平时与定期相结合，定性与定量考核相结合，多主体评价相结合办法，力图全面反映教师业绩和贡献。程序如下：1、教师自评：任课教师按照岗位职责和考核内容规定进行个人总结和评价，填写教师自评表格。（10%）2、学员评价：由每期学员对任课教师进行评价。（30%）3、民主互评：在全校教职工中进行民主测评。（10%）4、综合评估：由人力资源部门为主绩效考核小组，按照绩效考核规定，结合教师自我评价和民主测评状况，进行测评。（50%）5、最后成果由学员评价、民主互评、综合评估按一定比例计算得出。6、公示：教师综合评估等次在学校内进行不少于5个工作日公示，教师对考核成果有异议，可以向考核小组提出申诉。7、备案五、考核周期1、周期考核：涉及短期考核（周期为每期学员学习时间）、长期考核（季度考核、年度考核）2、专项考核：涉及晋升考核、奖惩考核、职称评估考核等六、考核评估成果及运用周期考核成果级别分为4档，A为先进，B良好，C合格，D不合格职称评估和奖励：需要评比先进或先进教师时，以相应年度内考核总分排序为重要根据持续三年获得先进者，优先享有深造、进修、晋升职称等待遇岗位聘请和津贴报酬：年度考核是定岗、定级、科研资助根据学校依照短期考核发放绩效津贴本方案实行动态管理，依照学校发展和详细状况变化，进行及时修改并发布。详细考核细则参见下列各表格表1教师自评表表2学员评分表表3教师互评表表4综合测评表表1任课教师考核自评表编号【】填报时间：年月日姓名性别出生年月参加工作时间学历专业技术资格岗位级别行政职务讲授课程教师本人述职状况履行岗位职责状况教书育人职业道德状况工作勤勉状况和承担学校其他工作状况工作目的完毕状况教学工作量教学质量与效果人才培养和指引学生实践工作状况科研工作状况社会服务工作状况填表阐明1.本人填写内容一定要实事求是，条理清晰，语

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