部编版小学语文四年级下册第四单元能力提升卷（含答案）

部编版小学语文四年级下册第四单元能力提升卷■（含答

案）

第四单元能力提升卷-小学语文四年级下册部编版

一.选择题（共7小题）

1.下列各组词语中读音或书写有误的一项是（）

A.讨厌疙瘩（da）一声不吭（keng）

B.啼叫可恶（wii）啄食（zhu6）

C.警戎欺侮（rd）一撮儿毛（cu6）

2.下面句子有语病的一句是（）

A.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的

B.我抱着这雪白的“大鸟”回家

C.它（大白鹅）伸长了头颈，左顾右盼

D.每逢它（大白鹅）吃饭的时候，就躲在篱边窥伺

3.下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是（）。

A.猫的性格实在有些古怪。（奇怪）

B.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也

敢斗一斗。（勇气）

C.可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。（尽责）

D.说它老实吧，它的确有时候很乖。（确实）

4.给加点字选择正确的解释。

尽职尽责（）

A.职位B.掌管C.职务，责任

5.下列文章的作者不是老舍的是（）

A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》

6.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半

点小梅花也不肯印在稿纸上。

C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩

To

7.螳螂看了看蚂蚁说：“你们抬？连我们都抬不动，你们还能抬

得动？”意思是()

A.螳螂认为蚂蚁抬得动

B.螳螂认为蚂蚁抬不动

C.螳螂认为他们自己抬不动

二.填空题(共6小题)

8.看拼音，写汉字。

pirushechIjucu

gdngyangminjiefuji

n__________

9,比一比，再组词。

吠—_____伏_______.吭一_____坑一

捉_________促___________据___________剧.

侍__________持___________供____________哄—

10.在括号内写出加点词语的近义词。

(1)鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

(2)它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

(3)鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

(4)譬如吃了一口坂，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地

大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

11.词语积累。

忧虑勃勃粗细

变化枝花天真

12.选择恰当的关联词填空。

因为如果……就……无论……都……虽然……但是……

(1)我们不努力学习，长大没有文化

知识。

(2)它很伟大，它是鸡母亲。

(3)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，

多么贪睡的人得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

13.给下列句子中冒号的作用选择合适的选项。(填序号)

冒号的作用有：①用于称呼语后边，表示提起下文。②用于“说、

想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起

下文。③用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。④用于需要

解释的词语后边，表示引出解释或说明。⑤用于总括性话语的前边，

以总结上文。

(1)同学们：明天记得带手工作业！

(2)黄山有美景：奇松、怪石、云海、温泉。

(3)儿童剧《丑小鸭》公演时间是2019年12月22日，地点：

上海剧院。___________

(4)总结：台风危害很大，要提前预防。

(5)妈妈说：“作业是你自己的，你自己安排吧！”

三.现代文阅读(共2小题)

14.阅读下面的文字，完成下列各题。

母鸡

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马

上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，

像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡

来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多

么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因

为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

(1)母鸡伟大是因为。将“它伟大，因为它是鸡母亲”

这个句子换种说法，使句意不变：

(2)鸡为孩子们找吃的时候，是怎么做的？

(3)如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？

(4)最后一个自然段表达了作者的感情。

A.对母鸡的讨厌

B.对母鸡的赞美

C.通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情

(5)我知道"”这句诗是赞美母爱的伟大。

15.

养兔子的乐趣

我是个爱动感情的女孩，很爱小动物，特别喜欢兔子。每当空闲

的时候，我就会到街上卖宠物的地方，去摸摸它们过过瘾。我真想拥

有一只自己的兔子，于是我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们

家住楼房，兔子随地大小便会影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈

妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔

子，我高兴得合不拢嘴。

这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳

朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔(Pdn)溜走；

眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能

吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它

拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药

膏帮它涂上；它饿了，我就去菜市场捡菜叶给它吃……在我的精心喂

养下，三个月后它的体重竟然达到了五斤。

在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每

天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小

主人，快起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的

时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所(来我家两个月之后,

它就主动上卫生间大小便)。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我

跑来，往我身上爬，意思是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后腿撑起,

好像在向我敬礼，让我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩

腿跑，样子像要故意滑倒，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时

间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐

多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。

可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它

觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室''作案”，因

而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察

了一下周围的环境后，便开始“作案”了一一它蹑！手蹑脚地跑到电

脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经被它啃

破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3

厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈

妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪涮地流了出来，这几个

月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不

能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，

如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有……”最后，妈

妈心软了，答应不卖兔子了，但有两个条件：兔子不允许随便到客厅

或者卧室，如果发现立即卖掉；我一一兔子的主人，每天写至少300

字的养兔观察日记。为了兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的

感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。

有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。

(1)“我”精心喂养这只兔子表现在什么地方？用

“”在文中画出相关的句子。

(2)用“”在文中画出描写兔子外形的句子。

作者把白兔的比作,比作

,比作,写出了对白兔的

___________之情。

(3)读句子，想象画面，将当时场景再现。

①妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。

“我”是如何软磨硬泡的？

O

②“我”如愿以偿时是怎样的兴奋状态？

③妈妈决定卖兔子时，“我”是如何向妈妈苦苦哀求的？

四.习作（共1小题）

16.你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件

物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的

”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充

完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

第四单元能力提升卷-小学语文四年级下册部编版

参考答案与试题解析

一.选择题（共7小题）

1.【解答】A、B正确。

C.有误，“欺侮”的“侮”应读“w。”。撮：［cu。］聚合；聚拢。

［zu6］用于成丛的毛发。故“一撮儿毛”的“撮”应读“zui”。

故选：Co

2.【解答】ABC正确；

D.有误，此句缺主语，应在“就躲在篱边窥伺”前加上“狗

故选：Do

3.【解答】A、C、D正确。

B.有误，勇猛：英勇骡悍。近义词应为“勇敢”。

故选：Bo

4.【解答】尽职尽责：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本

职工作。职：职务，责任。

故选：Co

5.【解答】老舍原名舒庆春字舍予，中国现代小说家、作家，语

言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。

根据积累可知，《猫》《母鸡》《骆驼祥子》都是老舍的。《白鹅》

又名《沙坪小屋的鹅》，是丰子恺的著名作品。

故选：Ao

6.【解答】A、B关联词运用恰当。

C项不恰当，''赶上这么一场用以耀武扬威的乱子”与“甭想有

鱼咬钩了”之间存在因果的关系，故应用表示因果关系的关联词语“既

然……就……”。故选C。

故选：Co

7.【解答】仔细分析这句话的含义，意思是螳螂认为蚂蚁抬不动。

故选B。

二.填空题(共6小题)

8•【解答】故答案为：

譬如奢侈局促

供养敏捷附近

9•【解答】故答案为：

狗吠埋伏吭声土坑

捉住催促根据剧烈

侍奉支持提供哄骗

10.【解答】(1)高傲：指自以为了不起，看不起别人。近义词

是“傲慢”；

(2)看守：指负责守卫、照料。近义词是“看护”；

(3)从容：指人处事不慌张、很镇定。近义词是“镇静”；

(4)譬如：比如、与其。近义词是“比如

故答案为：

(1)傲慢；

(2)看护；

(3)镇静；

(4)比如。

11.【解答】无忧无虑生气勃勃粗细各异

变化多端枝折花落天真可爱

故答案为：

无无生气各异

多端折落可爱

12.［解答解1)分句之间是假设关系,故选“如果……就……

(2)分句之间是因果关系，故选“因为

(3)分句之间是条件关系，故选“无论……都……:

故答案为：

(1)如果...就....；

(2)因为;

(3)无论……都……。

13.【解答】(1)第一个冒号用在了称呼“同学们”的后面，故

选①。

(2)“奇松、怪石、云海、温泉”是对前面总结性语言的后面,

故选③。

(3)“上海剧院”是对“地点”的解释，故选④。

(4)“台风危害很大，要提前预防”是总结性语言，故选⑤。

(5)提示语后面用冒号，故选②。

故答案为：

(1)①；

(2)③；

(3)④；

(4)⑤；

(5)②。

三.现代文阅读(共2小题)

14.【解答】(1)考查读文获取有用信息的能力。仔细阅读安选

文，从选文最后一个句子“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定

就是一位英雄”可知答案，这个句子是因果关系的句子，原句是前果

后因，将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不

变，换成前因后果的句子即可。

(2)(3)考查了学生对语段内容的理解。仔细读文可知，鸡为

孩子们找吃的时候的做法是：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧

叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。从句子”在夜间

若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。”可知，夜间有什

么动静，母鸡会怎样做。

(4)考查了学生对语段内容的理解。阅读最后一段，结合句子

“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”可知，

最后一段表达了作者通过对母鸡的赞美，赞颂天下所有母亲的感情。

故选C。

(5)考查古诗积累。赞美母爱的伟大的古诗如“谁言寸草心，

报得三春晖”。

故答案为：

(1)它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄因

为它是鸡母亲，所以它伟大；

(2)发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东

西，马上便放下，让它的儿女吃。

(3)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。

(4)C；

(5)谁言寸草心，报得三春晖。

15.【解答】(1)本题考查提取文章信息的能力。文章第二段写

了小白兔的外形特点，可在此段提取。

(2)本题考查提取文章信息的能力。文章第二段写了“我”精

心喂养这只兔子，可在此段提取。

(3)本题考查了对人物描写的写作训练。写作时可运用语言描

写、动作描写、心理描写、神态描写等手法来突出“软磨硬泡”“兴

奋的心情”“如何哀求的情态“，做到语句通顺，想象合理。

故答案为：

(1)我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它拉

肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏

帮它涂上；它饿了，我就去菜市场捡菜叶给它吃……

(2)