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文档简介
Unit9SectionA（GrammarFocus-3c）优质课教案（吉林省）教学目标：语言知识目标：1）掌握并灵活使用学校课程名称的名词，运用第一，二，三人称谈论喜好是及其理由的形容词。2）通过本课学习活动将本册说的所有话题进行整合，形成语言综合运用复习课。3）通过本课学习，会运用所学描述自己及他人的喜好，并表述理由。情感态度目标：4）通过本课学习让学生形成将所学内容内化的意识，让知识为她们所用，活学活用。5）通过活动的交流，让学生们热爱生活，并善于与他人交流。教学重点：掌握本科目标词语及句型教学难点：综合运用本课句型，将本册书所有话题灵活运用，将知识点进行迁移。教学过程：Step1:GreetT--S2)S--SStep2:WarmupStep3:Review由于本单元为本册书的最后一个单元，具有复习所学话题的功能，所以利用favorite的拼写，将本册书的话题巧妙的结合在句型当中，让学生在favorite这个单词中复习了所学话题。Step4:再次重点复习本课内容subject,目的在复习过程中使用形容词，来回答Why?Step5:美文欣赏Step6:Fiona的最爱通过挖掘老师的喜好，并进行采访来加深知识的使用印象，帮助学生搭建沟通的脚手架。1）采访老师（运用一二人称）2）将采访材料变成报道（第三人称）Step6:小记者海选班内采访，资源开放化，让学生在真实语境中运用所学。采访后，播报报道Step7:HomeworkWriteane-mailtoFionaat75492248@
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