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文档简介

第页共页小班科学活动教案《叶子鸟》教案标题：《叶子鸟》科学活动教案时间：1节课（约45分钟）教案目标：通过观察、探究和讨论，学生能够理解叶子鸟的生活习性、外貌特点，并培养学生的观察能力和科学思维能力。教学重点：叶子鸟的生活习性和外貌特点教学难点：如何观察和记录叶子鸟的生活习性教学准备：1.《叶子鸟》观察记录表（每名学生一份）2.鸟类图鉴或科学书籍3.叶子鸟模型或图片教学步骤：Step1：导入（约5分钟）1.老师出示一张叶子鸟的图片，让学生观察图片并发表自己对叶子鸟的看法。2.引导学生提问：你们知道叶子鸟的生活习性和外貌特点吗？Step2：展示叶子鸟模型（约10分钟）1.老师出示叶子鸟模型或图片，让学生观察并描述叶子鸟的外貌特点。2.老师引导学生观察叶子鸟的羽毛颜色、形状、大小等特点，并与鸟类图鉴或科学书籍进行比较。Step3：观察叶子鸟的生活习性（约20分钟）1.将学生分成小组，在校园内或周边的公园进行观察活动。2.学生使用观察记录表，记录叶子鸟的生活习性，如食物来源、活动地点、巢穴构建等。3.在观察过程中，鼓励学生提问并讨论，激发他们的观察和思考能力。Step4：分组分享和总结（约10分钟）1.学生回到教室后，每个小组选择一名代表分享观察结果。2.学生将观察记录表上的结果展示给全班，进行讨论和总结。3.老师引导学生总结叶子鸟的生活习性和外貌特点，并与之前的观察结果进行比较。Step5：拓展延伸（约5分钟）1.让学生针对叶子鸟的生活习性和外貌特点，设计自己的科学实验或观察任务。2.鼓励学生再次观察叶子鸟，并将观察结果记录下来。教学反思：本节课通过观察、探究和讨论的方式，让学生了解和掌握了叶子鸟的生活习性和外貌特点，并培养了他们的观察能力和科学思维能力。通过小组分享和总结，学生能够更好地理解和记忆所学内容，并能将所学知识应用到实际观察中。然后，通过拓展延伸的活动，可以进一步培养学生的独立思考和创新能力，提高

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