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文档简介

第页共页幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》教学目标：1.通过游戏和实际操作，培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。2.学会使用数学概念和方法解决简单的实际问题。3.培养幼儿的团队合作和分享的意识。教学准备：1.绘制一张课堂地图，地图上有大树、小松鼠和蛋糕的图片。2.图片：小松鼠、蛋糕的图片。3.模拟的蛋糕（可以使用纸板制作）。4.数学概念卡片：加法符号卡片、数字卡片。5.分享碗或盘子。教学过程：1.游戏引入（5分钟）：-师生互动：老师与学生们一起玩“数数小松鼠”的游戏，数数小松鼠有几只。-引导问题：小松鼠们一共有多少只呢？今天我们学习的课题是关于小松鼠分蛋糕的问题。-激发兴趣：老师引入剧情，告诉学生小松鼠们要分蛋糕给大家吃，但是他们不知道如何平均分配。让学生们帮助小松鼠们分蛋糕。2.数学概念引入（10分钟）：-展示加法符号卡片：加号可以用来表示两个数的合。-展示数字卡片：用数字卡片示意小松鼠们一共有多少只。-引导问题：如果有4个小松鼠，我们可以怎样平均分配蛋糕呢？-导入概念：通过小组合作，让学生们试着把4块蛋糕分给4只小松鼠。3.分组合作实践（15分钟）：-分组合作：把学生分成若干小组，每组4人。每组有一块蛋糕和一份蛋糕切割器。-实践任务：让学生们根据小组中的小松鼠数量，尝试如何平均分配蛋糕。每位学生都要参与分配，并记录下自己的分配方案。-分享讨论：每组派一名代表向全班展示自己的分配方案，并让其他学生提问和提供意见。4.教师引导（10分钟）：-教师点评：根据学生们的展示和讨论，引导学生们总结出几种常见的分配方案，并带领学生们讨论各个方案的优缺点。-教师示范：教师使用实际的物品（例如橡皮擦、水果等）进行示范，展示如何使用分割工具将物品平均分配给不同的小松鼠。5.游戏巩固（10分钟）：-游戏规则：每组学生再次分成多个小组，每个小组有若干小松鼠和蛋糕。通过游戏巩固刚才学习的知识。-游戏要求：每个小组要尽可能快速地将蛋糕平均分配给小松鼠，并进行记录和总结。6.结束总结（5分钟）：-总结回顾：老师请学生们总结今天学到的内容，包括分蛋糕的方法、分配方案的优缺点等。-提问引导：老师提问学生：你认为为什么要将东西平均分配给大家呢？学生回答后，引导学生思考合作、分享的重要性。教学反思：通过这堂课，幼儿不仅在游戏中感受到了乐趣，也学会了使用数学概念和方法解决实际问题。通过分组合作和分享，培养了幼儿的团队合作能力和分享的意识。但是需要注意的是，每个小组的蛋糕数量和小松鼠数量需要根据实际情况调整，以保证每个学生都能参

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