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文档简介

第页共页中班美工教育活动-蔬菜拓印画活动目标：1.培养孩子们对自然的观察力和认知能力。2.增强孩子们对蔬菜的兴趣，并了解不同蔬菜的特点和形态。3.培养孩子们的创造力和艺术表达能力。活动准备：1.蔬菜：选取颜色丰富、形态鲜明的蔬菜，如胡萝卜、黄瓜、青椒等。2.画纸：纸张质地要较为平整，最好选用较厚的白纸或绘画纸。3.印泥：可使用无毒、易于洗涤的印泥，颜色要与选择的蔬菜相协调。4.刷子或海绵：用于涂抹印泥。5.盖子或容器：用于盛放印泥。6.抹布或湿纸巾：用于擦拭蔬菜上的印泥。7.洗涤水：用于清洗印泥和蔬菜。活动步骤：1.准备阶段：a.将所选蔬菜进行清洗，并将它们切成适合拓印的厚度。保证切面充分展示蔬菜的纹理和特点。b.准备好画纸、印泥、刷子或海绵、盖子或容器、抹布或湿纸巾、洗涤水等所有材料。2.引导孩子观察蔬菜：a.让孩子们观察每一种蔬菜的形态、颜色和纹理，引导他们用手触摸蔬菜的表面，感受其质地。b.通过问题引导，帮助孩子们描述蔬菜的特点，如形状、颜色、大小等。3.示范拓印：a.挑选一种蔬菜进行示范拓印，将其切面放在画纸上，用刷子或海绵蘸取适量印泥，在蔬菜切面上均匀地涂抹印泥。b.把涂有印泥的蔬菜切面轻轻按在画纸上，确保印泥均匀地传输到画纸上。c.用手指或刮刀轻轻按住蔬菜切面，稳定它的位置，然后拔起蔬菜切面，露出印在画纸上的蔬菜纹理。4.孩子们操作拓印：a.让每个孩子选择自己喜欢的蔬菜，用同样的方法进行拓印操作。b.鼓励孩子们观察他们拓印下来的图案，并与其他孩子分享自己的作品。5.提问探究：a.引导孩子们观察不同蔬菜的拓印图案，并帮助他们发现其中的差异和共同点。b.通过提问，鼓励孩子们思考蔬菜的特点与拓印图案之间的关系。6.自由创作：a.鼓励孩子们运用蔬菜拓印技巧，创作自己的蔬菜拓印画。b.提供一些素材和工具供孩子们选择，如不同颜色的印泥、不同形状的画纸等，以激发孩子们的创造力。活动总结：1.帮助孩子们回顾整个活动的过程，回顾他们观察的蔬菜特点和拓印图案的变化。2.鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和赞扬。3.总结活动的收获，如蔬菜的多样性、拓印技巧等，并强调艺术创作的乐趣和表达能力的培养。通过这个蔬菜拓印画的美工教育活动，可以帮助中班幼儿培养对自然的观察力和认知能力，增强对蔬菜的兴趣，并培养其创造力和艺术表达能力。在这个过程中，他们可以通过观察和操作，认识不同蔬菜的

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