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文档简介

小班体育游戏教案《小狗汪汪》一、教学目标让幼儿了解小狗的特点和习性；培养幼儿团队合作意识；培养幼儿的平衡感和身体控制能力。二、教学准备小狗汪汪的道具：包括8个小狗印章或卡片；小狗汪汪的题图：如操场上的小狗图片；适合幼儿活动的场地：如室内或室外的空旷地方。三、教学过程1.游戏准备引入：教师向幼儿们展示小狗汪汪的题图，并简单介绍小狗的特点和习性，以引发幼儿们的兴趣。执行：教师将小狗印章或卡片隐藏在操场上的不同位置，并确保每个小狗位置之间的距离不太近，以增加游戏的难度和乐趣。2.游戏规则引入：教师向幼儿们解释游戏规则，并强调团队合作的重要性。执行：将幼儿分成若干个小组，每个小组选出一名“小狗妈妈”或“小狗爸爸”，其他幼儿则是“小狗宝宝”。分配角色：每个小组中的“小狗妈妈”或“小狗爸爸”会带领自己小组的“小狗宝宝”一起寻找小狗印章或卡片。寻找小狗印章：每个小组的“小狗宝宝”们要尽快找到自己组的小狗印章，并将其带回到“小狗妈妈”或“小狗爸爸”的手中。保护自己小狗印章：其他小组的“小狗宝宝”们可以尝试阻止对方小组找到自己的小狗印章，但不能使用暴力或直接抢夺。游戏结束：当某个小组的“小狗宝宝”都找到自己组的小狗印章时，游戏结束。3.游戏评价引导：教师与幼儿们一起回顾并评价此次游戏的表现。提问：教师可以提出以下问题作为引导：游戏中，你们是否遵守了规则？在找小狗印章的过程中，你们有没有遇到困难？是如何解决的？你觉得这个游戏有趣吗？为什么？四、教学延伸扩展活动：利用游戏结束后的讨论时间进一步加深幼儿对小狗的了解，可以让幼儿们自由发挥，谈论自己喜欢小狗的原因，并通过绘画、手工等方式表达出来。家庭作业：让幼儿回家后与家人沟通，询问他们对小狗的态度和了解程度，并记录下来。五、教学总结通过《小狗汪汪》的体育游戏教案，幼儿不仅能够了解小狗的特点和习性，同时也培养了他们的合作精神和身体控制能力。这个有趣的游戏既可以在课堂上进行，也可以在家庭环境中延伸，让幼儿更好地融入到学习与生活中。通过这样

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