小班健康优质课教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》_第1页
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文档简介

小班健康优质课教案及教学反思《小青蛙跳荷叶》一、教学目标培养幼儿的动作协调能力。提高幼儿的集中注意力和反应能力。培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。培养幼儿的音乐感知和节奏感。二、教学准备清晰的教学目标。小班教室或活动场地。CD播放器及《小青蛙跳荷叶》的音乐CD。草地图案的塑胶垫或毛毯，模拟荷叶的形状。荷叶造型的玩具或切割纸。三、教学步骤步骤一：导入活动老师和幼儿一起进入教室或活动场地，播放《小青蛙跳荷叶》的音乐。老师向幼儿们介绍今天的活动内容：我们要一起模仿小青蛙跳上荷叶，看看谁跳得最远。老师提问：你们都听过小青蛙吗？小青蛙喜欢在哪里生活？请你们用手指指一指荷叶。步骤二：引入活动为了激发幼儿的兴趣，老师可以用荷叶玩具或切割纸模拟荷叶的形状，并放在教室或场地上。老师示范跳跃的姿势，并引导幼儿们一起模仿。老师提问：小青蛙是怎样跳跃的？请你们模仿小青蛙的跳跃动作。步骤三：活动展开老师带领幼儿们站在荷叶上，全班一起跳跃，边跳边唱《小青蛙跳荷叶》的歌曲。老师在音乐播放的过程中，适时挑选一些幼儿进行表扬，鼓励幼儿们更好地参与活动。步骤四：活动延伸老师在跳跃的过程中，适时停下音乐，让幼儿们保持站立姿势。然后，老师数数，让幼儿们数出自己的位置是第几个。老师鼓励幼儿们尝试不同的跳跃方式，例如单脚跳或连续跳跃。老师利用荷叶造型的玩具或切割纸让幼儿们进行分组活动，每个小组在荷叶上进行跳跃比赛。看哪个小组能跳得最远。步骤五：活动结束老师和幼儿们一起回顾活动内容，总结今天学到的知识和技能。老师提醒幼儿们在家中也可以继续跳跃活动，锻炼身体。四、教学反思通过这次小班健康优质课《小青蛙跳荷叶》的教学，我发现幼儿们对跳跃的活动非常感兴趣。他们积极参与，表现出良好的动作协调能力和集中注意力。在活动中，幼儿们不仅能够模仿小青蛙的跳跃动作，还尝试了不同的跳跃方式，并通过团队合作进行比赛，培养了沟通能力和团队意识。然而，也存在一些需要改进的地方。在活动过程中，有些幼儿的跳跃距离较短，可能是由于动作技巧不够熟练。我决定在以后的教学中，加强这些幼儿的指导和辅导，帮助他们提升跳跃技巧和动作表现。另外，我还会在引入活动阶段，引导幼儿们更多地思考和分享与小青蛙相关的知识。通过互动的方式，让幼儿们在交流中学习和成长。总的来说，这次小班健康优质课教学取得了一定的效果。通过有趣的活动和合适的引导，幼儿们不仅学到了有关小青蛙的知识，还培养了动作协调能力、团队合

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