幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》_第1页
幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》_第2页
幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》一、教案目标培养幼儿的社交能力和合作意识。帮助幼儿了解和模拟超市、银行和幼儿园的日常活动。培养幼儿的观察力、注意力和操作能力。通过游戏活动，激发幼儿的想象力和创造力。二、教学准备游戏道具：超市道具、银行道具、幼儿园道具。软垫、桌椅、彩纸、玩具等。三、教学步骤第一步：引入活动（5分钟）在教室中安排一个小型的超市、银行和幼儿园模拟场景。引导幼儿观察并询问他们对这些地方的了解和想法。引导他们提出与超市、银行和幼儿园有关的问题。第二步：游戏活动一-超市（20分钟）介绍超市道具，并讲解超市的功能和常见商品。分组游戏：将幼儿分成团队，每个团队由一个超市经理带领。每个团队选择一位顾客，其他成员扮演超市员工。游戏开始后，超市员工扮演店员，负责充当顾客的需求，如收银、管理货物等。超市经理负责管理并检查超市的日常运作情况。第三步：游戏活动二-银行（20分钟）介绍银行道具，并讲解银行的功能和日常业务。将幼儿分成团队，每个团队由一位银行经理带领。每个团队选择一位客户，其他成员扮演银行职员。游戏开始后，银行职员负责处理客户的需求，如存款、取款、办理业务等。银行经理负责管理并检查银行的日常运作情况。第四步：游戏活动三-幼儿园（20分钟）介绍幼儿园道具，并讲解幼儿园的活动和日常安排。将幼儿分成团队，每个团队由一位园长带领。每个团队选择一位小朋友扮演园长，其他成员扮演老师和学生。游戏开始后，老师带领学生进行日常的活动，如上课、游戏、午休等。园长负责管理并检查幼儿园的日常运作情况。第五步：总结（5分钟）与幼儿共同回顾超市、银行和幼儿园的游戏活动。引导幼儿讨论并总结游戏中的收获和体验。鼓励幼儿思考超市、银行和幼儿园在日常生活中的重要性。鼓励幼儿运用想象力和创造力，设计并模拟其他有趣的游戏活动。四、教学反思这个游戏活动教案通过超市、银行和幼儿园这三个常见场景，让幼儿通过模拟活动的方式了解和体验不同场景的日常活动。通过游戏，幼儿能够培养社交能力、合作意识和实践操作能力。同时，他们还能通过游戏中的角色扮演，激发想象力和创造力。这样的游戏活动有助于幼儿的综合发展，同时也加强了他们对社会生活的认知。教师在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论