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文档简介
2020春人教版九年级化学下册第八单元教学设计课题2:金属的化学性质1.教学目标了解金属的常见性质,如延展性、导电性、热传导性等;掌握金属遇酸、遇水和遇空气的反应;了解金属及其化合物的一些应用。2.教学重点和难点金属酸性氧化物与碱性氧化物的性质及应用;金属与酸、水、空气的化学反应。3.教学准备教材:人教版九年级化学下册;实验器材:酸、金属样品、水等;多媒体教学设备;教学课件。4.教学过程第一步:导入新知识引入金属的性质和反应,生动形象地向学生展示金属的导电性、延展性等性质,并激发学生的探索兴趣。第二步:讲解金属的性质通过多媒体教学的形式,详细讲解金属的常见性质,如导电性、延展性和热传导性等。同时,介绍一些典型金属的应用,例如铁的制造和铝的应用等。第三步:展示金属的反应通过实验展示金属与不同物质的反应,让学生亲眼观察金属在不同环境下的变化。可以选择几种常见金属进行实验,如铜在酸中的反应和铁在水中的反应等。第四步:归纳总结让学生利用实验数据和观察结果,归纳总结金属在酸、水和空气中的化学反应规律,并举一些具体例子进行说明。第五步:拓展应用通过讲解金属的一些实际应用,如金属的防腐蚀措施、金属与酸的中和反应等,让学生认识到金属的化学性质在日常生活和工业生产中的应用价值。5.教学延伸对于学有余力的学生,可以进行以下延伸教学:进一步探究金属的氧化性质,了解金属氧化物和非金属氧化物的区别;深入了解金属及其应用的发展历程,探索金属在现代科技领域的应用。6.教学评价学生课堂表现;实验报告的完成情况;学生的小组讨论成果
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