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文档简介

大班美术优质课教案及教学反思《味道》教学目标培养幼儿对于各种色彩和色彩组合的敏感度。通过绘画活动，提高幼儿的创造力和表现力。培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。培养幼儿对于美的感受和审美意识。教学准备手绘的《味道》图片。各种颜色的蜡笔。彩色纸、剪刀、胶水等制作素材。幼儿用的画板或纸张。教学活动引入活动老师向幼儿们展示手绘的《味道》图片，并引导幼儿讨论：你们觉得这个画有什么味道？老师鼓励幼儿们用自己的语言描述这个画的味道，并写在黑板上。主要活动老师介绍今天的活动主题是《味道》，并请幼儿们围绕这个主题进行创作。老师发放各种颜色的蜡笔和纸张，让幼儿们自由选择颜色，发挥他们的想象力，画出他们心中的味道。老师提醒幼儿们可以用不同的颜色和线条来表现不同的味道特征，如甜、苦、酸、辣等。老师鼓励幼儿们在画中通过色彩的对比和组合来表现味道的变化和层次感。活动延伸老师组织幼儿们分组，让他们共同完成一幅大型的《味道》画作。每个小组可以选取一个具体的味道主题，如水果、蔬菜、糖果等，将自己对于这个味道的想象通过绘画展现出来。老师引导幼儿们在合作中学会倾听、尊重他人的意见，并协商解决问题。老师鼓励幼儿们在画作中展现团队合作的力量和集体创作的乐趣。教学反思本次课程以《味道》为主题，通过绘画活动培养了幼儿的创造力和表现力，同时也注重了团队合作和沟通能力的培养。在引入活动中，我向幼儿们展示了手绘的《味道》图片，并引导他们用自己的语言描述这个画的味道。通过这个活动，我发现幼儿们对于色彩和表达方面的敏感度较高，他们的想象力也很丰富。在主要活动中，我让幼儿们用蜡笔自由选择颜色，画出心中的味道。我提醒他们可以用不同的颜色和线条来表现不同的味道特征，这样可以让幼儿在绘画中更好地理解和表达味道。在活动延伸中，我组织幼儿们进行小组合作，共同完成一幅大型的《味道》画作。通过这个活动，幼儿们学会了倾听和尊重他人的意见，并在集体创作中感受到合作的力量和乐趣。总的来说，本次课程在引导幼儿进行绘画创作的同时，也注重了幼儿的团队合作和沟通能力的培养。通过这个活动，我发现幼儿们对于美的感受和审美意识也有

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