辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析_第1页
辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析_第2页
辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析_第3页
辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析_第4页
辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省沈阳市第三十二高级中学高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图4-4所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述中正确的是(

)A.重力势能和动能之和总保持不变

B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C.动能和弹性势能之和总保持不变D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变参考答案:B2.(多选题)如图所示,A、B两物体的质量分别为mA和mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计.如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ如何变化()A.物体A的高度升高 B.物体A的高度降低C.θ角不变 D.θ角变小参考答案:AC解:将绳一端的固定点Q缓慢向右移到P点时,绳子的拉力大小不变,分析动滑轮的受力情况,作出力图如图,设绳子的拉力大小为F,两绳子的夹角为2α,由于动滑轮两侧绳子的拉力关于竖直方向有对称性,则有

2Fcosα=mAg,由于F=mBg,保持不变,则得知,α角保持不变,由几何知识得知,α+θ=90°,则θ保持不变,当绳一端的固定点Q缓慢向左移到P点,动滑轮将下降,则物体A的高度升高.故AC正确,BD错误.故选:AC.3.利用下列哪组数据,可以计算出地球的质量(已知引力常量G)A.已知地球绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径r和周期TB.已知月球绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和周期TC.已知地球的半径R和地球表面的重力加速度gD.已知地球的半径R和月球绕地球做匀速圆周运动的周期T参考答案:BC4.某人在高h处抛出一个质量为m的物体,不计空气阻力,物体落地时速度为v,该人对物体所做的功为(

)A.mgh

B.C.mgh+

D.-mgh参考答案:D5.(单选)如图所示,甲是地球赤道上的一个物体、乙是“神舟”六号宇宙飞船(周期约90分钟)、丙是地球的同步卫星,它们运行的轨道示意图如图,它们都绕地心作匀速圆周运动.下列有关说法中正确的是(

)A.它们运动的向心加速度大小关系是a甲>a乙>a丙B.它们运动的线速度大小关系是v乙<v丙<v甲C.已知甲运动的周期T甲=24h,可计算出地球的密度D.已知乙运动的周期T乙及轨道半径r乙,可计算出地球质量参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图是某弹簧弹力F和它的长度x的关系图象,由此可得该弹簧的原始长度是__________m,劲度系数等于_____________N/m。参考答案:x1

7.汽车的速度是,过凸桥最高点时,对桥的压力是车重的一半,则桥面的曲率半径为_______,当车速为______,车对桥面最高点的压力恰好为零.g取10m/s2参考答案:8.汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,可以明显的看出滑动的痕迹,即常说的刹车线,由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若汽车刹车后以7m/s2的加速度运动,刹车线长14m,则可知汽车在紧急刹车前的速度的大小是

m/s。参考答案:149.一个物体被水平抛出后T、2T、3T内竖直下降的距离之比为

,通过的水平距离之比为

。参考答案:10.某条河宽为60m,水流速度为2m/s,一艘小船在静水中的速度为4m/s,若小船以最短的额时间渡河,渡河时间为15s,若小船以最短位移渡河,则船头应与河岸上游的夹角为60°.参考答案:15,60°解:(1)小船要过河时间最短,船头方向需垂直河岸方向:t==s=15s;(2)因为v船>v水,要使小船航程最短,小船船头方向需斜向上游,设船头与河岸的夹角为θ,则有:cosθ===0.5所以得:θ=60°

11.在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,采用如图16甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拖着的纸带上由打点计时器打出的点计算出。在m<<M的前提下,可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。(1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车的中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象处理数据。比较容易地找出加速度a与质量M的关系,应该作a与

的图象。(2)如图乙所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是

。(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画了出了各自得到的a-F图象如图丙所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同

。参考答案:12.如图所示,一个质量为2kg的物体静止在光滑水平面上.现沿水平方向对物体施加10N的拉力,g取10m/s2,则:物体运动时加速度的大小为

m/s2;物体从开始运动到位移为10m时经历的时间为

s.参考答案:

5

m/s2;

2

s.13.质量为0.2kg的小球从高处自由下落,取g=10m/s2,则下落第三秒末重力做功的瞬时功率为________W,第三秒内重力做功的平均功率为________W。参考答案:60,50三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图所示,以O点为坐标原点,沿东西方向为x轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案:A点横坐标x=2m,纵坐标:y=3m,表示A点在坐标原点东2m,偏北3m处。15.如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m.用大小为30N,方向水平向右的外力F0拉此物体,经t0=2s,拉至B处.(1)求物块运动的加速度a0大小;(2)求物体与地面间的动摩擦因数μ;(3)若用大小为20N的力F沿水平方向拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t.(取g=10m/s2)参考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)试题分析:(1)物体在水平地面上从A点由静止开始向B点做匀加速直线运动,根据解得:。(2)对物体进行受力分析得:,解得:。(3)设力F作用的最短时间为,相应的位移为,物体到达B处速度恰为0,由动能定理:,整理可以得到:由牛顿运动定律:,,整理可以得到:。考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用,要求同学们能正确进行受力分析,抓住位移之间的关系求解。

四、计算题:本题共3小题,共计47分16.小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地.如题图所示.已知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为,重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力.(1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2.(2)向绳能承受的最大拉力多大?(3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应是多少?最大水平距离为多少?参考答案:解:(1)设绳段后球飞行时间为t,由平抛运动规律,有竖直方向

水平方向

得又有:所以:(2)设绳能承受的最大拉力大小为T,这也是球受到绳的最大拉力大小.球做圆周运动的半径为由圆周运动向心力公式,有

(3)设绳长为,绳断时球的速度大小为v3,绳承受的最大拉力不变,有

得:绳断后球做平抛运动,竖直位移为d-l,水平位移为x,时间为t1有:

当时,有极大值,为17.在平直公路上行驶的速度为20m/s的汽车,以大小为5m/s2的加速度制动,试求制动后5s内汽车的位移。某同学解答如下:s=v0t+at2=[20×5+(-5)×52]=37.5m(1)判断上述解答过程是否正确?并说明理由。(2)从该题解答过程中你受到什么启发?参考答案:18.如图所示,用一根长为l=1m的细线,一端系一质量为m=1kg的小球(可视为质点),另一端固定在一光滑锥体顶端,锥面与竖直方向的夹角θ=37°,当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时,细线的张力为T.(g取10m/s2,结果可用根式表示)求:(1)若要小球离开锥面,则小球的角速度ω0至少为多大?(2)若细线与竖直方向的夹角为60°,则小球的角速度ω′为多大?参考答案:解:(1)若要小球刚好离开锥面,则小球受到重力和细线拉力如图所示.小球做匀速圆周运动的轨迹圆在水平面上,故向心力水平.在水平方向运用牛顿第二定律及向心力公式得:

mgtanθ=mωlsinθ解得:ω=,即ω0==rad/s.(2)同理,当细线与竖直方向成60°角时,由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论