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文档简介
学习任务单
课程基本信息学科英语年级高一学期秋季课题B1U3FamilymattersDevelopingideas–JustaBrother教科书书名:普通高中教科书英语必修第一册教材出版社:外语教学与研究出版社出版日期:2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标Bytheendoftheclass,youwillbeableto:1.knowthestructure,typeandmainideaofthepassage;2.understandthespiritofbrotherhoodandappreciatethelovefromthebrother;3.furtherexplorethetopicandloveyourfamilymembers.课前学习任务1.Getfamiliarwiththenewwordsandexpressionsinthepassage.2.SurftheInternetaboutthestoryoftheBrownleebrothers.课上学习任务【学习任务一】
1.Lookatthewordsandexpressionsandchoosetheonesthatcanbeappliedtoyourrelationshipwithyourfamilymembers.2.Lookatthetitleofthepassageandthepicture.Predictwhichofthemcanbeappliedtothebrothers’relationship.3.Getusefulinformationfromthetitleandthepictureandpredictwhathappenedbetweenthetwobrothers.(1)Relationship:___________(2)Name:________________(3)Nationality:____________(4)Occupation:____________(5)Source:_______________【学习任务二】
Readthepassagecarefully.1.Choosethemainmessageofthepassage.(1)LoveandcompetitionbetweentheBrownleebrothersmakethemsuccessfulathletes.(2)PeoplehavedifferentopinionsaboutAlistairBrownlee’sactionsinthetriathlonfinal.(3)ForAlistairBrownlee,familyloveismoreimportantthanwinningthetriathlonfinal.2.Summarizethemainideaofeachparagraph.Paragraph1:____________________________________________Paragraph2:____________________________________________Paragraph3:____________________________________________Paragraph4:____________________________________________3.Figureoutthetypeofthepassageandthecharacteristicsofthetype.Q:Whattypeofwritingisthepassage?4.RetelltheBrownleebrothers’storybyansweringthefollowingquestions.(1)Whoarethey?(2)Whendidthestoryhappen?(3)Wheredidthestoryhappen?(4)WhatdidAlistairdo?(5)Whydidhedoit?【学习任务三】
Thinkandshare.1.WhydidAlistairchoosebrotherlyloveoverachancetowintherace?2.HowareopinionsabouttheBrownleebrothersdivided?Whichdoyouagreewith?Giveyourreasons.【学习任务四】TalkabouttheBrownleebrothers’story.Organizeyourwordsfollowingthesteps.(1)RetellthestoryoftheBrownleebrothers.(2)GiveyouropiniononAlistai
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