高一下学期期中语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读河南省洛阳市2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事生产。高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”秦二世元年秋，陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。时刘季之众已数十百人矣，众立季为沛公。秦二世三年，楚怀王以宋义为上将军，项羽为次将，北救赵；令沛公西略地入关；与诸将约，先入定关中者王之。汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。西入成阳，欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃籍吏民，封府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。鸿门宴后，项羽遂西屠烧咸阳秦宫室所过无不残破秦人大失望然恐不敢不服耳汉五年高祖与诸侯兵共击楚军与项羽决胜垓下。项羽兵败身死。天下大定，高祖置酒洛阳南宫。高祖日：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之；战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（节选自《史记·高祖本纪第八》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.项羽遂西/屠烧咸阳秦宫室/所过无不残破/秦人大失望/然恐/不敢不服耳/汉五年/高祖与诸侯兵共击/楚军与项羽决胜垓下B.项羽遂西/屠烧咸阳秦宫室/所过无不残破/秦人大失望然/恐/不敢不服耳/汉五年/高祖与诸侯兵共击/楚军与项羽决胜垓下C.项羽遂西/屠烧咸阳秦宫室/所过无不残破/秦人大失望然/恐/不敢不服耳/汉五年/高祖与诸侯兵共击楚军/与项羽决胜垓下D.项羽遂西/屠烧咸阳秦宫室/所过无不残破/秦人大失望/然恐/不敢不服耳/汉五年/高祖与诸侯兵共击楚军/与项羽决胜垓下11.下列对文中加点词语及相关内容的解说不正确的一项是（）A.“常有大度”与“度然后知长短”《齐桓晋文之事》）中两个“度”的意义相同。B.“楚怀王以宋义为上将军”中的“以……为”与“若舍郑以为东道主”（《烛之武退秦师》）中“以为”的意义相同。C.“吾所以有天下者何”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）中两个“所以”的意义不同。D.“不绝粮道”与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”（《劝学》）中两个“绝”的意义不同。12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.刘季仁厚好施，心胸豁达。他平素具有干大事业的气概，不从事平常人家生产劳作的普通事务，向往秦始皇出行时的大丈夫之举。B.刘季约法三章，受民拥护。人关后他宣布法令，百姓们欢喜地争送酒食劳军，他表示军中虽然缺粮，但不拿百姓的东西，于是更受拥护。C.刘季善于纳谏，集思广益。他听取张良、樊哙等人的建议，封府库，还军霸上；“鸿门宴”中，他也听取属下建议，最后死里逃生。D.刘季任人唯贤，知人善用。他在洛阳南宫设酒，宴请列侯诸将时坦言因为有张良、萧何韩信等人的辅佐，自己才取得天下。13.把下列句子翻译成现代汉语。（1）父老苦秦苛法久矣。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）14.综合本文及课文《鸿门宴》的内容，从项羽一方概括项羽失去天下的原因。【答案】10.D11.A12.B13.（1）父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就让谁做王，所以我应当在关中称王。

（2）重视学校教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。14.①恃勇骄横，为人残暴。②目光短浅，缺乏政治远见，不能和手下人同利。③优柔寡断、有勇无谋、任人唯亲、轻狂自大，自矜功伐而又“为人不忍”。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：项羽于是向西行进，一路屠杀，焚烧了咸阳城内的秦王朝宫室，所经过的地方，没有不遭毁坏的。秦朝百姓对项羽非常失望，但又害怕，不敢不服从他。五年，高祖和诸侯的军队共同攻击楚军，与项羽决胜于垓下。“秦人大失望”主谓结构，“大失望”作“秦人”的谓语，后面断开；“然”是表转折的连词，一般用于句首，其前断开，排除BC；“击楚军”，“楚军”作“击”的宾语，后面断开，排除A。故选D。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.错误。胸襟，器量；丈量。句意：平常有远大的抱负。/量一量，这样才能知道是长还是短。B.正确。把……作为，任命；把……作为。句意：楚怀王任命宋义为上将军。/如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上(招待过客)的主人。C.正确。……的原因；用来……的。句意：我取得天下的原因是什么呢？/老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。D.正确。断绝；横渡。句意：保证运粮道路不被阻断。/借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他表示军中虽然缺粮，但不拿百姓的东西”错误，原文为“仓粟多，非乏，不欲费人”，是仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子能力。（1）“苦”，以……为苦，苦于；第一个“王”，使……做王；“王关中”，省略句，“王（于）关中”。（2）“谨”，慎重从事；“庠序”，学校；“颁”，同“斑”，斑白。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息、分析人物形象的能力。①从“项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破”可知，项羽恃勇骄横，为人残暴。②从“项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之；战胜而不予人功，得地而不予人利”，目光短浅，缺乏政治远见，不能和手下人同利。③《鸿门宴》中，项羽自矜功伐，他不把刘邦视为主要对手，项羽听完沛公的解释后对沛公不再有杀心，而刘邦又注意维护他的尊严，使他动了“不忍”之心，所以对范增的多次暗示“默然不应”，对项庄、项伯筵间舞剑也不表态，足见其优柔寡断、有勇无谋、任人唯亲、轻狂自大，自矜功伐而又“为人不忍”，虽一时成功，最后终不免于失败。参考译文：高祖，沛郡丰邑中阳里人，姓刘，字季。仁义而爱人，喜好施舍，态度大方豪爽。平常有远大的抱负，不跟老百姓一样做生产之事。高祖曾经到咸阳服徭役，随意观看，看到了秦皇帝，长叹道：“唉，大丈夫应当像这样！”秦二世元年秋，陈胜等人在蕲县起义，到陈地自立为王，建号为“张楚”。很多郡县的人都把他们的官长杀死后响应陈涉。这时候刘季的部下已发展到近百人了。于是就拥立刘季为沛公。秦二世三年，楚怀王任命宋义为上将军，项羽为次将，让他们率军北救赵国。同时命沛公率军西进，进攻关中。和诸将相约，谁先进入函谷关平定关中，就让谁在关中做王。汉元年十月，沛公的军队就先于诸侯军到达霸上。向西进入咸阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝谏，于是登记秦的官吏、百姓的姓名，查封官府金库，退回来驻军霸上。召来各县父老豪杰说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。”秦人非常喜悦，争着送来牛羊酒食犒劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。鸿门宴后，项羽于是向西行进，一路屠杀，焚烧了咸阳城内的秦王朝宫室，所经过的地方没有不遭毁坏的。秦朝百姓对项羽非常失望，但又害怕，不敢不服从他。汉五年，高祖和诸侯的军队共同攻击楚军，与项羽在垓下决战。项羽兵败身死，天下大定，高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“各位将领不要隐瞒我，都说出真实情况。我取得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因是什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。然而陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒他，有才能的就怀疑他；打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我能够重用他们，这就是我取得天下的原因。项羽有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”河南省南阳市2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。孔子谓宓子贱①曰：“子治单父而众说，语丘所以为之者。”曰：“不齐，父其父子其子，恤诸孤而哀丧纪。”孔子曰：“善，小节也，小民附矣，犹未足也。”曰：“不齐也，所父事者三人，所兄事者五人，所友者十一人。”孔子曰父事三人可以教孝矣兄事五人可以教弟矣友十一人可以教学矣中节也中民附矣犹未足也。曰：“此地民有贤于不齐者五人，不齐事之，皆教不齐所以治之术。”孔子曰：“欲其大者，乃于此在矣。昔者尧、舜清微其身，以听观天下，务来贤人，夫举贤者，百福之宗也，惜乎！不齐之所治者小也！不齐所治者大，其与尧、舜继矣。”宓子贱为单父宰，辞于夫子，夫子曰：“毋迎而距也，毋望而许也。许之则失守，距之则闭塞。譬如高山深渊，仰之不可极，度之不可测也。”子贱曰：“善，敢不承命乎！”孔子弟子有孔蔑者，与宓子贱皆仕。孔子往过孔蔑，问之曰：“自子之仕者，何得何亡？”孔蔑曰：“自吾仕者未有所得，而有所亡者三，曰：王事若袭，学焉得习，以是学不得明也，所亡者一也；奉禄少，鬻不足及亲戚，亲戚益疏矣，所亡者二也；公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣，所亡者三也。”孔子不说，而复往见子贱曰：“自子之仕，何得何亡也？”子贱曰：“自吾之仕，未有所亡而所得者三：始诵之文，今履而行之，是学日益明也，所得者一也；奉禄虽少，鬻得及亲戚，是以亲戚益亲也，所得者二也；公事虽急，夜勤吊死视病，是以朋友益亲也，所得者三也。”孔子谓子贱曰：“君子哉若人！君子哉若人！鲁无君子也，斯焉取斯？”（节选自《说苑·政理》）【注】①宓子贱：名不齐，字子贱，春秋末年鲁国人，孔子的得意门生，孔门七十二贤之一、曾任单父（在今山东菏泽单县）宰，用“无为而治”的办法来治理，当他向孔子述其政绩后，孔子称赞说：“惜哉！不齐所治者小，所治者大则庶九矣。”②袭：杂杏，纷杂繁多。③鬻：养，育。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.孔子曰/父事三人/可以教孝矣/兄事五人/可以教弟矣/友/十一人/可以教学矣/中节也/中民附矣/犹未足也/B.孔子曰/父事三人可以/教孝矣/兄事五人/可以教弟矣/友十一人/可以教学矣/中节也/中民附矣/犹未足也/C.孔子曰/父事三人可以/教孝矣/兄事五人/可以教弟矣/友/十一人/可以教学矣/中节也/中民附矣/犹未足也/D.孔子曰/父事三人/可以教孝矣/兄事五人/可以教弟矣/友十一人/可以教学矣/中节也/中民附矣/犹未足也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“度之不可测也”与“度我至军中”（《鸿门宴》）两句中的“度”字含义不同。B.“何得何亡”与“若亡郑而有益于君”（《烛之武退秦师》）两句中的“亡”字含义相同。C.“以是学不得明也”与“不赂者以赂者丧”（《六国论》）两句中的“以”字含义相同。D.“斯焉取斯”与“风雨兴焉”（《劝学》）两句中的“焉”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.在如何治理地方的问题上，孔子认为能够让当地品行贤德的人参与到治理中是一件非常重要的事。B.孔子教育宓子贱说，对待不同的人要有不同的态度，并以高山和深渊为喻，说明做官的道理，宓子贱谦虚地接受了孔子的教导。C.孔蔑与宓子贱一同做官，孔子问他做官的得失，他抱怨说做官使他毫无所获，孔子认为孔蔑没有君子之德，便不高兴地离开了。D.孔子问宓子贱做官得失时，密子贱认为在单父为官时只有得没有失，于是孔子赞赏宓子贱具备君子之德，值得学习。13.把文中画横线的句子及课本中所学的句子翻译成现代汉语。（1）公事虽急，夜勤吊死视病，是以朋友益亲也，所得者三也。（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）14.请结合文本，谈谈宓子贱为官成功的原因。【答案】10.D11.B12.C13.（1）公事虽然繁忙，但在夜里常去悼念死者和照看病人，因此朋友更加亲密了，这是所得之三。（2）(我)派遣军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外的变故。14.①能够团结群众，关爱百姓

②能够虚心求教，招揽贤人。

③崇尚德行仁义。

④理论结合实践，学以致用。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意，孔子说：“当作父亲一样对待的有三人，能够用来教育人民尽孝道了；当作兄长一样对待的有五人，能够用来教育人们敬爱兄长了；结交朋友十一人，能够以此教育人们互相学习了。这些是中等的善行，中等阶层的人会亲附，但是还不够。”“父事三人”与“兄事五人”“友十一人”属于句式相同的并列结构，排除BC；“友十一人”中“十一人”修饰“友”，联系紧密不分开，排除A；故选D。【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。“度之不可测也”中“度”意为“测量、衡量”，“度我至军中”中的“度”意为“估计”。句意：计量摸不到底/估计我回到了军。B.错误。“何得何亡”中的“亡”意为“失去”，“若亡郑而有益于君”中的“亡”意为“使……灭亡”。句意：得到什么失去什么/如果灭亡郑国对你有好处的话。C.正确。“以是学不得明也”与“不赂者以赂者丧”的“以”均表示“因为”。句意：因此学习不能够明白领会/不贿赂秦国的国家由于贿赂秦国的国家而灭亡。D.正确。“斯焉取斯”中的“焉”意为“何处，哪里”，“风雨兴焉”中的“焉”意为“在这里”。句意：这个人是从哪里学到的这种品德呢/风雨从这里兴起。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“孔子认为孔蔑没有君子之德”无中生有。由原文“自吾仕者未有所得，而有所亡者三……孔子不说，而复见子贱……”可知，孔子听到孔蔑做官后只有失而没有得，只是不高兴地离开了，文中并没有提及孔子认为孔蔑没有君子之德。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“夜”，名词做状语，连夜；“吊”，悼念，慰问；“益”，更加；“所得者三也”，判断句。（2）“所以”，……的原因；“非常”，意外的变故；“……者，……也”，判断句。【14题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。①原文中宓子贱说“不齐，父其父子其子，恤诸孤而哀丧纪。”意思是宓子贱像对待自己的父亲一样对待百姓的父亲，像爱护自己的子女一样爱护百姓的子女，抚恤所有的孤儿并为百姓的丧事而哀痛。由此可知宓子贱能够团结群众，关爱百姓。②原文中宓子贱说“此地民有贤于不齐者五人，不齐事之，皆教不齐所以治之术。”意思是此地百姓中比我贤明的有五个人，我侍奉他们，他们都教给我怎样从政治民的方法。由此可知，宓子贱能够虚心求教，招揽贤人。③原文中，孔子的话“君子哉若人！君子哉若人！鲁无君子也，斯焉取斯？”这是从侧面烘托宓子贱崇尚德行仁义，是鲁国的君子。④在孔子问及做官得失时，他阐述了“三得”，即：当初记诵的文章，现在实践并推行它，于是学习的东西一天比一天明白，这是所得之一；俸禄虽少，可稠粥还能供给内外亲戚，因此亲戚一天比一天亲近，这是所得之二；公事虽然紧张，夜里常去吊唁死者和探望病人，因此朋友一天比一天亲密了，这是所得之三。可知，宓子贱理论结合实践，学以致用。参考译文：孔子对宓子贱说：“你治理单父得到众人的好评，告诉我你是靠什么做到这一步的。”子贱说：“我像对待自己的父亲一样对待百姓的父亲，像爱护自己的子女一样爱护百姓的子女，抚恤所有的孤儿并为百姓的丧事而哀痛。”孔子说：“不错，但这只是小的善行，能使平民亲附，但还不够。”子贱又说：“我当作父亲一样对待的有三人，当作兄长一样对待的有五人，所结交的朋友有十一人。”孔子说：“当作父亲一样对待的有三人，能够用来教育人民尽孝道了；当作兄长一样对待的有五人，能够用来教育人们敬爱兄长了；结交朋友十一人，能够以此教育人们互相学习了，这些是中等的善行，中等阶层的人会亲附，但是还不够。”子贱说：“此地百姓中比我贤明的有五个人，我侍奉他们，他们都教给我怎样从政治民的方法。”孔子说：“要想使自己成就大事业，关键就在这里了。从前尧、舜清心寡欲放下架子，来观察、了解天下，致力于招揽贤人，推举贤人，这是各种福祉的根本，可惜啊！子贱所治理的地方太小了，如果子贱所治理的地方很大，他在政绩方面将会是尧、舜的后继者了。”宓子贱将要作单父县令，向孔子辞行。孔子说：“不要一下子拒绝，也不要一下子肯定。肯定则可能失误，拒绝则可能闭塞。要像高山一样，仰视看不到顶，像深渊一样，计量摸不到底。”宓子贱说：“说的太好了，怎敢不听从您的教导！”孔子的弟子当中有个名叫孔蔑的，与宓子贱同时在做官。孔子经过孔蔑处，问他说：“自从你做官后，得到了什么，失去了什么？”孔蔑说：“自从我做官后，没有得到什么，但失去的却有三种，这就是：公事缠身，所学的知识怎能得到温习？因此学习不能够明白领会，这是一失；俸禄太少，稠粥还不足够供给内外亲戚，亲戚日益疏远了，这是第二失；公事繁忙紧张，不能去吊唁死者和探望病人，因此朋友日益疏远了，这是第三失。”孔子不高兴，又前去见子贱，说：“自从你做官后，得到了什么，失去了什么？”子贱说：“自从我做官后，没有失去什么，却得到了这三样：当初记诵的文章，现在实践并推行它，于是学习的东西一天比一天明白，这是所得之一；俸禄虽少，可稠粥还能供给内外亲戚，因此亲戚一天比一天亲近，这是所得之二；公事虽然紧张，夜里常去吊唁死者和探望病人，因此朋友一天比一天亲密了，这是所得之三。”孔子评价子贱说：“真是君子啊这个人！真是君子啊这个人！鲁国如果没有君子，这个人是从哪里学到的这种品德呢？”河南省新乡市2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒公子立变色告车趣驾归救魏魏王见公子相与泣而以上将军印授公子公子遂将魏安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威振天下，诸侯之客进兵法，公子皆名之，故世俗称《魏公子兵法》。秦王患之，乃行金万斤于魏，求晋鄙【注】客，令毁公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今为魏将，诸侯将皆属，诸侯徒闻魏公子，不闻魏王。公子亦欲因此时定南面而王，诸侯畏公子之威，方欲共立之。”秦数使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王日闻其毁，不能不信，后果使人代公子将。公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒。日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒。其岁，魏安釐王亦薨。秦闻公子死，使蒙骜攻魏，拔二十城，初置东郡。其后秦稍蚕食魏，十八岁而虏魏王，屠大梁。高祖始微少时，数闻公子贤。及即天子位，每过大梁，常祠公子。高祖十二年，从击黥布还，为公子置守冢五家，世世岁以四时奉祠公子。太史公曰：吾过大梁之墟，求问其所谓夷门。夷门者，城之东门也。天下诸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以也。名冠诸侯，不虚耳。高祖每过之而令民奉祠不绝也。（选自《史记》，有删改）【注】晋鄙：战国时期魏国将领。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.语未及/卒公子立变色/告车趣驾归救魏/魏王见公子/相与泣/而以上将军印授公子/公子遂将/B.语未及卒/公子立变色/告车趣驾归救魏/魏王见公子/相与泣/而以上将军印授公子/公子遂将/C.语未及/卒公子立变色告车/趣驾归救魏/魏王见/公子相与泣/而以上将军印授公子/公子遂将/D.语未及卒/公子立变色告车/趣驾归救魏/魏王见/公子相与泣/而以上将军印授公子/公子遂将/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确一项是（）A.“公子所以重于赵”的“所以”，意思是“……的原因”，与《鸿门宴》中“所以遣将守关者”的“所以”含义相同。B.“名闻诸侯者，徒以有魏也”与“仲尼之徒无道桓文之事者”（《齐桓晋文之事》）中的“徒”字含义相同。C.“魏急而公子不恤”的“而”表示转折关系，与《庖丁解牛》中“提刀而立，为之四顾”的“而”用法不同。D.薨，对古代诸侯或有爵位的大官的死的一种称呼，也可用于皇帝的高等级妃嫔、皇子、公主，或者封王的贵族。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.毛公和薛公认为，之所以魏公子在赵国受到尊重并且名扬诸侯，是因为有魏国存在，若魏国灭亡，对魏公子不利。B.魏王天天听到毁谤魏公子的话，就信以为真，撤了魏公子的职，以致魏公子沉湎饮酒，终因“病酒”而死。C.魏公子死后，秦王派蒙骜进攻魏国，攻城略地，设立东郡后来又俘虏了魏王，屠杀大梁军民，毁掉了大梁。D.刘邦非常敬重魏公子的贤德与才干，等到他做了皇帝后，立即安置了五户人家，专门看守魏公子的坟墓。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。②秦王患之，乃行金万斤于魏，求晋鄙客，令毁公子于魏王。14.魏公子是一个什么样的人？请结合文本简要概括。【答案】10.B11.B12.D13.①公子派使臣遍告各个诸侯国。诸侯们听说公子领兵，都各自派遣大将领兵救援魏国。

②秦王担心此事，就用一万斤黄金到魏国行贿，求见晋鄙的门客，让他们在魏王面前毁谤。14.①从善如流，善于纳谏。

②不谋私利，一心为国。

③自暴自弃，不够坚韧。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：话还没说完，公子脸色立即变了，嘱咐车夫赶快套车回去救魏国。魏王见到公子，两人不禁相对落泪，魏王把上将军大印授给公子，公子便正式担任了上将军这个统帅军队的最高职务。“卒”指“说完”，“语未及卒”的意思是话还没说完；而“公子”是“立变色”的主语，所以在“卒”后断开，排除AC。“魏王见公子”中，“公子”是“见”的宾语，不能断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力。A.正确。句意：公子在赵国受到尊重的原因。/派遣将领把守函谷关的原因。B.“含义相同”说法错误。含义不同，“徒以有魏也”的“徒”解释为“只是”；“仲尼之徒无道桓文之事者”的“徒”解释为“门徒，弟子”。句意：名扬诸侯，只是因为有魏国的存在啊。/孔子的门徒没有谈论齐桓公、晋文公事情的。C.正确。“提刀而立，为之四顾”的“而”表修饰关系。句意：魏国危急而公子毫不顾念。/提着刀站立起来，为此举目四望。故选B。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。D.“等到他做了皇帝后，立即安置了五户人家”说法错误，依据原文“及即天子位，每过大梁，常祠公子。高祖十二年，从击黥布还，为公子置守冢五家，世世岁以四时奉祠公子”可知，不是做了皇帝后立即安置了五户人家，而是击败黥布回来经过大梁时安置的。故选D。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。①“使使”，派使臣；“闻”，听说；“将兵”，率领士兵。②“患”，担心；“金万斤”，定语后置句，正常语序为“万斤金”；“求”，求见；“毁”，毁谤。【14题详解】本题考查学生概括、分析人物形象的能力。由文中“毛公、薛公两人往见公子曰：……语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏”可知，魏公子从善如流，善于纳谏。由文中“安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出”可知，魏公子不谋私利，一心为国。由文中“公子自知再以毁废，乃谢病不朝，与宾客为长夜饮，饮醇酒。日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”可知，魏公子自暴自弃，不够坚韧。参考译文：毛公和薛公两人去见公子说：“之所以公子在赵国受到尊重，名扬诸侯，只是因为有魏国的存在啊。现在秦国进攻魏国，魏国危急而公子毫不顾念，假使秦国攻破大梁而把您先祖的宗庙夷平，公子还有什么脸面活在世上呢？”话还没说完，公子脸色立即变了，嘱咐车夫赶快套车回去救魏国。魏王见到公子，两人不禁相对落泪，魏王把上将军大印授给公子，公子便正式担任了上将军这个统帅军队的最高职务。魏安釐王三十年，公子派使臣遍告各个诸侯国。诸侯们听说公子领兵，都各自派遣大将领兵救援魏国。公子率领五个诸侯国的军队在黄河以南地区把秦军打得大败，使秦将蒙骜败逃。进而乘胜追击直到函谷关，把秦军压在函谷关内，使他们不敢再出关。当时，公子的声威震动天下，各诸侯国来的宾客都进献兵法，公子把它们合在一起签上自己的名字，所以世上俗称《魏公子兵法》。秦王担心此事，就用一万斤黄金到魏国行贿，求见晋鄙的门客，让他们在魏王面前毁谤说：“公子流亡在外十年了，现在担任魏国大将，诸侯国的将领都归他指挥，诸侯们只知道魏国有个魏公子，不知道还有个魏王。公子也要乘这个时机决定平定南面称王，诸侯们害怕公子的权势声威，正打算共同出面拥立他为王呢。”秦国又多次实行反间计，假装祝贺公子，问是否已经立公子为魏王了。魏王天天听到这些毁谤公子的话，不能不信以为真，后来果然派人代替公子担任上将军。公子自己明知这是又一次因毁谤而被废黜，于是就推托有病不上朝了，他在家里与宾客们通宵达旦地宴饮，痛饮烈性酒。这样日日夜夜寻欢作乐度过了四年，终于因饮酒无度患病病死亡。这一年，魏安嫠王也去世了。秦王得到公子已死的消息，就派蒙骜进攻魏国，攻占了二十座城邑，开始设立东郡。从此以后，秦国逐渐地像蚕含桑叶一样侵占魏国领土，过了十八年便俘虏了魏王，屠杀大梁军民。汉高祖当初地位低贱时，就多次听别人说魏公子贤德有才。等到汉高祖做了皇帝后，每次经过大梁，常常去祭祀公子。汉高祖十二年，他从击败叛将黥布的前线归来，经过大梁时为公子安置了五户人家，专门看守他的坟墓，让他们世世代代每年按四季祭祀公子。太史公说：我经过大梁废墟时，曾寻访那个所谓的夷门。原来夷门就是大梁城的东门。天下诸多公子中也确有好客喜士的，但只有信陵君能够交结那些隐没在社会各个角落的人物，他不以交结下层贱民为耻辱，是很有道理的。他的名声远远超过诸侯，的确不是虚传。因此，汉高祖每次经过大梁便命令百姓祭祀他不能断绝。河南省焦作市2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。文本一：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（节选自《史记·项羽本纪·鸿门宴》）文本二：于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里，与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”（节选自《史记·项羽本纪·垓下之围》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今日固决死愿/为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天亡我/非战之罪也B.今日固决死/愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗令/诸君知天亡我/非战之罪也C.今日固决死/愿为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗/令诸君知天亡我/非战之罪也D.今日固决死愿/为诸君快战/必三胜之/为诸君溃围/斩将/刈旗令/诸君知天亡我/非战之罪也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.东向，即坐西朝东。按当时礼节，宴会上的座位以西方为上座，其次北，其次南，东为末座。B.“平明，汉军乃觉之”与“宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理”（《出师表》）两句中的“平明”含义相同。C.“项王自度不得脱”与“度我至军中，公乃入”（《鸿门宴》）两句中的“度”字含义相同。D.“亡其两骑耳”与“若亡郑而有益于君”（《烛之武退秦师》）两句中的“亡”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.刘邦来鸿门向项羽谢罪，态度卑恭，极尽逢迎，从中表现出了刘邦权谋善变、能屈能伸的形象。B.范增在鸿门宴上一心要杀掉刘邦，在多次示意项羽无果后，就自作主张安排项庄舞剑来刺杀刘邦。C.项羽率领残卒与数千汉军在东城激战，斩将杀敌，文章刻画了一位英武威猛的末路英雄形象。D.赤泉侯带兵追杀项羽，被项羽厉声呵斥，吓得退避数里，后分兵围困项羽，却又被项羽斩杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（2）身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下14.根据上面两段文本，简要概括项羽失败的自身原因。【答案】10.C11.B12.D13.（1）你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。

（2）亲身经历七十余次战斗，所抵挡的敌人都被打垮，所攻击的敌人都被降服，从没有失败过，所以才称霸天下。14.①自恃自傲，英雄气高；②优柔寡断，错失良机；③刚愎自用，不善纳谏；④直率鲁莽，寡谋轻信。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的错误。“为诸君快战”是“愿”的内容，中间不能断开，排除AD；“斩将”“刈旗”结构相同，且“令”的宾语是“诸君”，应在“令”前断句，排除B。故选C。

【11题详解】本题考查学生理解文言词语的含义及掌握古代文化常识的能力。A.正确。

B.“含义相同”错误。天刚亮的时候/公正严明。句意：天亮的时候，汉军才察觉/都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。C.意思均为“估计”。句意：项羽自己估计这回不能逃脱了/估计我回到军营里，你就进去。D.损失、丢失/使……灭亡。句意：只丢失了两人两马罢了/假如灭掉郑国对您有好处。故选B。

12题详解】本题考查学生分析和概括文章内容的能力。D.“后分兵围困项羽，却又被项羽斩杀”错误。原文的表述是“赤泉侯人马俱惊，辟易数里，与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人”，可见是斩杀了汉一都尉及百余人，并未斩杀赤泉侯。故选D。

【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“若”，你；“为寿”，祝酒、敬酒祝健康；“因”，趁机；“坐”，座位。（2）“身”，亲身经历；“当”，抵挡；“所当者破，所击者服”，被动句；“败北”，失败。

【14题详解】本题考查学生分析概括内容要点的能力。“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有御。”“项王曰：‘此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？’”，项羽轻信刘邦的辩辞，轻易就出卖了“曹无伤”，可见他直率鲁莽，寡谋轻信。“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应”“君王为人不忍”，据此可见项羽优柔寡断，错失了良机；同时也体现他刚愎自用，不善纳谏的特点。“身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也”，项羽至死都不能认识自己的错误，可见其自恃自傲，英雄气高的一面。

参考译文：文本一

刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂……”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不是这样的话，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐——亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。你进去上前祝酒，祝酒完了，请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以娱乐，请让我用舞剑助兴吧。”项羽说：“好。” 项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常像鸟张开翅膀一样，用身体掩护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。文本二于是项羽跨上战马，部下壮士八百多人骑马跟随，当晚从南面突出重围，纵马奔逃。天亮的时候，汉军才察觉，就命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击项羽。项羽渡过淮河，能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时，迷路了，向一农夫问路，老农骗他说：“往左拐。”项羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被汉军追上了。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗，所抵挡的敌人都被打垮，所攻击的敌人都被降服，从没有失败过，所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的错误。”于是就把他的随从分为四队，朝着四个方向。汉军层层包围他们，项羽对他的骑兵说：“我再为你们斩他一将。”命令四队骑兵一起向下冲击，约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”

河南省开封市五县2022--2023学年高一下学期期中语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，吴主之立，发优诏，恤士民，开仓廪，振贫乏，科出宫女以配无妻者，禽兽养于苑中者皆放之，当时翕然称为明主。及既得志，粗暴骄盈，多忌讳，好酒色，大小失望。五年春二月，帝有灭吴之志。壬寅，以尚书左仆射羊祜都督荆州诸军事，镇襄阳；征东大将军卫璀都督青州诸军事，镇临淄；镇东大将军东莞王伷都督徐州诸军事，镇下邳。祜绥怀远近，甚得江、汉之心，与吴人开布大信，降者欲去皆听之，减戍逻之卒，以垦田八百余顷。其始至也，军无百日之粮，及其季年，乃有十年之积。祜在军，常轻裘缓带，身不被甲，铃阁之下，侍卫不过十数人。八年。初广汉太守弘农王濬为羊祜参军祜深知之祜兄子暨白濬为人志大奢侈不可专任宜有以裁之祜曰：“濬有大才，将以济其所欲，必可用也。”更转为车骑从事中郎。濬在益州，明立威信，蛮夷多归附之。俄迁大司农，时帝与羊祜阴谋伐吴，祜以为伐吴宜藉。上流之势，密表留王濬，复为益州刺史，使治水军。寻加龙骧将军，监益、梁诸军事。诏濬罢屯田兵，大作舟舰。别驾何攀以为“屯田兵不过五六百人，作船不能猝办，后者未成，前者已腐。宜召诸郡兵合万余人造之，岁终可成”。濬欲先上须报，攀曰：“朝廷猝闻召万兵，必不听。不如辄召，设当见却，功夫已成。势不得止。”濬从之，令攀典造船舰、器仗。于是作大舰，长百二十步，受二千余人，以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马往来。时作船木柿，蔽江而下。吴建平太守吴郡吾彦，取流柿以白吴主曰：“晋必有攻吴之计。宜增建平兵以塞其冲要。”吴主不从。彦乃为铁锁横断江路。（节选自《通鉴纪事本末·卷十一·晋灭吴》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初广汉太守/弘农王濬为羊祜参军/祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任/宜有以裁之/B.初广汉太守/弘农王濬为羊祜/参军祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任宜/有以裁之/C.初/广汉太守弘农王濬羊祜参军/祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任/宜有以裁之/D.初/广汉太守弘农王濬为羊祜/参军祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任宜/有以裁之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.仓廪，古代指贮藏米谷的仓库，如“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。B.壬寅，古人用来表示年月日时的序号，周而复始，即千支历，文中是记月。C.表，本义是用野兽毛皮制成的外衣，文中指奏章的一种，多用于陈请谢贺。D.别驾，汉置，州刺史的佐官；因地位高出巡不与刺史同车，别乘一车，故名。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吴主孙皓刚即位时，尚能体恤士卒百姓，开仓济民，被称为明君；但待其地位稳固之后，就变得粗暴骄横，贪酒好色，令全国上下都很失望。B.尚书左仆射羊祜镇守襄阳时，采取种种恰当的为政措施；在军中不披铠甲，经常穿着轻便皮袍，居住的地方所用侍卫也不多。C.王濬得到羊祜的重用，升任为车骑从事中郎；他在益州很有威信，当地的少数民族都来归附他，后朝廷又加封他为龙骧将军。D.王濬建议召集各郡上万士兵来造船，何攀听从了他的劝告，并亲自负责制造船舰、兵器一事。最终造出一艘能容纳两千多人的巨大战舰。13.把文中画横线的句子翻译成现化汉语。（1）其始至也，军无百日之粮，及其季年，乃有十年之积。（2）朝廷猝闻召万兵，必不听。不如辄召，设当见却，功夫已成，势不得止。14.羊祜在都督荆州诸军事时，有哪些举措？请简要概括。【答案】10.C11.B12.D13.（1）他刚到荆州的时候，军队粮食不够吃一百天，等到他来的第三年，积存的军粮竟然能够吃十年。

（2）朝廷突然听说要召集上万兵士造船，必定不会同意。不如我们就先自行召集，假设请示被朝廷退回，那时造船之事已经即将完成，形势不能中止。14.①安抚远近百姓，深得百姓欢心；

②对吴国军民讲信义，听任降者回吴国；

③开基田地，大量囤积军粮。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初，广汉太守弘农人王濬担任羊祜的参军，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨说：“王濬这个人志气大且喜好奢侈，不能一心信用他，应该对他有所限制。”“初/广汉太守弘农王濬为羊祜参军”，“初”时间状语，位于句首，一般单独成句，排除AB；“广汉太守弘农”是“王濬”的官职和籍贯，不可断开；“羊祜参军”，“羊祜”是“参军”的定语，不可断开，排除D。故选C。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识的能力。B.“文中是记月”错误，应该是记日。故选B。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力。D.“王濬建议……何攀听从”错误，张冠李戴，由原文“别驾何攀以为‘……宜召诸郡兵合万余人造之，岁终可成’”可知，应是何攀向王濬提出建议。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“至”，到；“及”，等到；“积”，名词，积存的军粮；（2）“猝”，突然；“听”，同意；“见”，表被动；。【14题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。由“祜绥怀远近，甚得江、汉之心”可知，安抚远近百姓，深得百姓欢心；由“与吴人开布大信，降者欲去皆听之”可知，对吴国军民讲信义，听任降者回吴国；由“减戍逻之卒，以垦田八百余顷”可知，开基田地，大量囤积军粮。参考译文：当初，吴主(孙皓)刚即位时，发布优待诏书，体恤士卒百姓，打开仓库，救济贫民，按条例放出宫女许配给没有妻子的人，把养在宫苑中的禽兽放归山林川泽，当时吴国人都一致称赞他是明君。但他帝位稳固以后，变得粗暴骄横，有很多忌讳，贪酒好色，全国上下都很失望。晋武帝泰始五年春季二月，晋武帝(司马炎)有灭吴的志向。壬寅日，任命尚书左仆射羊祜为都督处理荆州各种军中事务，镇守襄阳；征东大将军卫璀为都督处理青州各种军中事务，镇守临淄；镇东大将军东莞王司马伷都督徐州各种军中事务，镇守下邳。羊祜对荆州远近百姓都加以安抚，深得长江和汉水流域百姓的欢心，他对待吴国军民开诚布公讲求信义，投降的人想离开返回吴国的，听任他们离开，减少戍守巡逻的士兵，并让他们开垦八百多顷田地。他刚到荆州的时候，军队粮食不够吃一百天，等到他来的第三年，积存的军粮竟然能够吃十年。羊祜在军中，经常穿着轻便皮袍，衣带宽松，不披铠甲，在他居住办事的地方，侍卫也不超过十多人。晋武帝泰始八年。当初，广汉太守弘农人王濬担任羊祜的参军，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨说：“王濬这个人志气大且喜好奢侈，不能一心信用他，应该对他有所限制。”羊祜说：“王濬很有才能，如果满足他的要求，一定可以任用。”又升为车骑从事中郎。王濬在益州，英明而有威信，当地少数民族都来归顺依附他。不久升任大司农，当时晋武帝与羊祜秘密商议征伐吴国，羊祜认为攻打吴国应当借助长江上游益州的地势，秘密上表请求留王濬再任益州刺史，命他训练水军。不久，晋武帝加授王濬龙骧将军，掌管益州、梁州诸军事。晋武帝下诏命令王濬解散屯田兵，大量建造战船。王濬别驾何攀认为“屯田士兵不过五六百人，不能很快把船造出来，后面的船还没有造成，前面造好的船就已经朽烂。应当召集各郡士兵，集合上万多人造船，年终就能造完”。王濬想先上报朝廷请示，何攀说：“朝廷突然听说要召集上万兵士造船，必定不会同意。不如我们就先自行召集，假设请示被朝廷退回，那时造船之事已经即将完成，形势不能中止。”王濬听从何攀意见，让他掌管制造船舰、兵器。于是建造巨大的战舰，舰长一百二十步，能容纳二千多人，用木材在船上建造城楼，修筑用来观察敌人的瞭望台，船的四面都可开门，船甲板上可以骑马来回奔跑。当时造船砍下的碎木顺流而下，遮盖了江面。吴国建平郡太守吴郡人吾彦，捞取江中碎木片上奏吴主说：“晋国一定有攻打我们的计划，应当增加建平的兵力，堵塞要害地区。”吴主不听。吾彦就用铁锁链横在长江中，封锁江上交通。

河南省周口市太康县2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。三月①，王莽乃遣司空王邑与司徒王寻发兵平定山东。邑至洛阳，州郡各选精兵，号百万；余在道者，旌旗、辎重，千里不绝。诸将见寻、邑兵盛，皆反走，入昆阳，惶怖，忧念妻孥，欲散归诸城。刘秀曰：“今兵谷既少而外寇强大，并力御之，功庶可立；如欲分散，势无俱全。且宛城未拔，不能相救；昆阳即拔，一日之间，诸部亦灭矣。今不同心胆，共举功名，反欲守妻子财物邪！”诸将怒曰：“刘将军何敢如是！”秀笑而起会候骑还言大兵且至城北军陈数百里不见其后诸将素轻秀及迫急乃相谓曰更请刘将军计之秀复为图画成败。时城中唯有八九千人，秀使王凤等守昆阳，夜与五威将军李轶等十三骑出城南门，于外收兵。寻、邑纵兵围昆阳，严尤说邑曰：“昆阳城小而坚，今假号者在宛，亟进大兵，彼必奔走。宛败，昆阳自服。”邑曰：“吾昔围翟义，坐不生得以见责让。今将百万之众，遇城而不能下，非所以示威也。”遂围之数十重。岑彭等守宛城，汉兵攻之数月，乃举城降。更始入都之。刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。莽兵大溃。诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始除之。秀谓縯曰：“事欲不善。”縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之。绣衣御史申徒建随献玉玦，更始不敢发。縯舅樊宏谓縯曰：“建得无有范增之意乎？”不应。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立①，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪！”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜。更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之，縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功；又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。（《资治通鉴·汉纪三十一》）【注】①三月，更始帝更始元年（23年）三月。更始帝刘玄，汉光武帝刘秀族兄。而刘縯（字伯升）则是刘秀同母兄，更始政权建立后，任大司徒。②假号者，指刘玄。③公元23年二月，绿林军领导者王匡、王凤等人拥立刘玄为帝。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.秀笑而起/会候骑还言/大兵且至/城北军陈数百里/不见其后/诸将素轻秀/及迫急/乃相谓曰/更请刘将军计之/B.秀笑而起/会候骑还/言/大兵且至城北/军陈数百里/不见其后/诸将素轻秀/及迫急/乃相谓曰/更请刘将军计之/C.秀笑而起/会候骑还/言/大兵且至/城北军陈数百里不见/其后诸将素轻秀/及迫急/乃相谓曰/更请刘将军计之/D.秀笑而起/会候骑还言/大兵且至城北/军陈数百里不见/其后诸将素轻秀/及迫急/乃相谓曰/更请刘将军计之/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.山东：秦汉通指崤山或华山以东，有时泛指战国时秦以外六国领土。B.妻孥：妻子儿女的统称。“孥”的基本含义为子女，亦指妻子和儿女。C.“因劝更始并执縯”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）中“因”字含义不同。D.“自父城驰诣宛谢”与“旦日不可不蚤来自谢项王”（《鸿门宴》）中“谢”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.王莽军势力庞大，汉将都往回跑到昆阳，想从这分散到其他城邑去，刘秀以团结则可胜为主要理由来劝阻。B.面对严尤先破宛城汉军而昆阳自会投降的计策，王邑