节能减排社会调查报告样本

中华人民共和国农业大学社会调查报告之节能减排组内成员：年2月20日目

录摘要----------------------------------------------------------------2核心字--------------------------------------------------------------2引言----------------------------------------------------------------2一、调研综述--------------------------------------------------------31.1调查目及意义--------------------------------------------------31.2调核对象----------------------------------------------------------31.3调查样本----------------------------------------------------------31.4调查时间----------------------------------------------------------31.5调查方式----------------------------------------------------------31.6调查过程----------------------------------------------------------3

1.7调查人员-----------------------------------------------------4二、问卷记录与分析2.1大学生对于节能减排认-2.2作为大学生咱们能为“节能减排”做什么？--------------------------------------------------------------------------42.3大学生对节能减排期待和建议--------------------------------------72.4国家、社会应当为节能减排做些什么---------------------------------10三、调研总结-------------------------------------------------------17四、解决方案4.1政府视角----------------------------------------------------184.2公司视角----------------------------------------------------194.3社会公众视角------------------------------------------------194.4大学生视角--------------------------------------------------19附录：调查问卷-----------------------------------------------------21

摘要：针对当前节能减排热潮，咱们将“在校大学生”作为对象展开了调查，旨在理解大学生对“节能减排”结识度与实践度，我校大学生节能现状及大学生对当今国内节能形势看法和建议。但愿在此基本上能对“大学生对节能减排态度”有一种清晰全面结识。在此项调查中，咱们重要分三个方面进行调查分析：1我校大学生对节能减排认知限度；2我校大学生在节能减排方面所做努力；3我校大学生对节能减排看法。最后，就对问卷分析，咱们针对大学生自身、公司、政府机关等方面提出了某些意见和建议。

核心词：社会调查

大学生

认知

引言“energy-savingandenvironmentalprotection”谓之节能减排，就是节约能源、减少能源消耗、减少污染物排放。在国内经济迅速增长，各项建设获得巨大成就同步资源和环境也付出了巨大代价。当前，实现节能减排形势仍十分严峻。近年来，随着地区经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展一项重要举措，也是每个公民应尽义务。这时也让我想起了某些发生在咱们身边事情、生活当中某些点滴：；洗手后水龙头还在哗哗流过不止；只写了几种字纸张被丢进垃圾桶……国内经济迅速增长，各项建设获得巨大成就，但也付出了巨大资源和环境代价，经济发展与资源环境矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反映强烈。这种状况与经济构造不合理、增长方式粗放直接有关。不加快调节经济构造、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难觉得继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才干实现经济又好又快发展。同步，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化迫切需要。在国家大正策下，作为当代大学生，应当做好贯彻这一主题和工作任务，切实认知到节能减排重要性，节能减排实际意义与节能减排主观能动性，“节能减排”已经成为一种不可逃避趋势。咱们如何肩负这一使命？将来是咱们，国家是咱们，咱们需要为此为国家贡献出自己力量。如今，咱们当代大学生对“节能减排”认知限度，咱们当代大学生对节能减排存在什么看法和建议？在现实生活中，咱们能为节能减排做些什么？对国家政策实行有何种希冀？再者，咱们对政府、社会在节能低碳方面有什么盼望？针对这种种疑问，咱们决定做本次问卷调查，真实反映出咱们大学生节能减排态度，更重要是使同窗对节能减排有更深限度结识。

一、调研综述1、调查目及意义：继“哥本哈根气候会议”之后，全球掀起一阵“节能减排”风潮，它已经进一步到生活方方面面。作为国家培养知识人才，对节能减排有何种理解和结识呢？为了使当代大学生立足当前，从身边点滴做起，咱们特别针对大学生节能减排意识做出调查，以此达到节能减排从小处着手，每个人都可以贡献自己力量目。

2、调核对象：中华人民共和国矿业大学（南湖校区）在校本科生3、调查样本：采用随机抽样法，在全校范畴内发放220份调查问卷4、调查时间：12月15日——02月17日5、调查方式：1.访谈：调研前团队成员一方面对各个问卷发放地点进行了访谈，拟定了本次调研可行性以及详细操作方式。2.对在校大学生发放《大学生节能减排意识调查问卷》。3.随机采访：在受调核对象中随机就某些问题进行更进一步访问和交流，并记录。4.整顿：回收整顿问卷，完毕各项数据记录。6、调查过程：1.确立调查主题方向，设计问卷。2.问卷发放：共发放问卷220份，回收问卷210份，有效问卷206份，有效率93.64%3.记录问卷、分析数据。4.搜寻资料，探讨问题解决方案。5.问卷总结、完善报告。

7、调查人员

二.问卷统与分析2.1大学生对于节能减排结识

依照调查成果显示，大学生对于国内正大力倡导“节能减排”理解状况可以说是已经基本实现扫盲。随着社会发展，传播途径增长，大学生理解和接触“节能减排”这个词汇也越来越多。1.您是通过如下哪些方式理解到“节能减排”问题？（多选）A、上网查资料

B、报刊、杂志、书籍等

C、电视广播

D、有关方面宣传活动

E、身边人简介

F、________________关于第一种问题分析：依照第一题调查成果显示，38%大学生是通过上网查资料，60%通过报刊杂志书籍等，71%通过电视广播，55%通过有关方面宣传活动，17%通过身边人简介，尚有1%人是通过其她方式。从这一点分析，咱们可以得出结论，绝大某些大学生对于“节能减排”这个词汇已经不再陌生。一种方面，这体现咱们大学生对于节能减排已有了一定初步结识，同步大学生又是一批具备一定思想群体，咱们可以更多地灌输某些节能减排知识，让这个群体成为节能减排实行新力军。另一种方面，还体现了咱们大学生在接受节能减方面知识途径重要以报刊书籍、电视广播、宣传活动为主，这与否在培养咱们大学生结识方面给出了一定启示呢？图书馆，食堂，尚有周末广场使咱们接触以上三类事物重要地点。在学校方面，可以在图书馆多存储某些关于节能减排杂事和新闻周刊，食堂电视可以在每天同窗们进餐时间播放某些关于节能减排讲座和访谈调查节目，周末多举办某些关于节能减排社团活动等等。通过以上办法，相信能更加提高大学生关于节能减排结识，为这支新力军注入更多活力。2、您曾理解过“节能减排”知识吗？A、做过大量理解

B、简朴理解过某些

C、未曾理解过关于第二个问题分析：在第二个问题设立上，咱们更进一步调查了大学生“曾理解过‘节能减排’知识吗”。从图二中可以看到，仅有7%大学生曾对节能减排知识做过大量理解，而大多数人（87%）选取了“简朴理解过某些”，由此咱们可以得知，绝大多数大学生也可以只限于浅层次某些听闻或简介。由第一题和第二题综合分析，咱们可以推测，国家在传播节能减排知识上，力度不够大，层次不够深。一方面，咱们在某些大学生电台和节目中对节能减排简介时，没有必要都从最基本抓起，可以恰当提高某些层次，更多灌输某些知识给大学生。另一方面，诸多大学生在图书馆时，有阅读新闻周刊习惯，而对于某些专业书籍则接触比较少。依照以上状况，可以从杂志刊物发行社抓起，规定其在设计版面时，多增长某些关于节能减排知识简介和普及文章，可以稍微搞得有一点趣味性，吸引大学生眼球。由此，可以大大提高大学生在节能减排认知。然而，还是有约5%人选取了未曾理解过，这表白在少数大学生心里，还没有形成足够忧患意识，当前生存环境逐渐恶劣还没有引起她们足够注重，或者说有很少数某些人会以为个人影响没多大必要，甚至是不论不问、顺气自然态度。这在一种方面上阐明了国内在对生存环境宣传上力度还需加大，让更多人结识到咱们生存环境逐渐恶劣；另一种方面上，是国内很少数大学生思想素质还处在比较低状态。在接受过高等教诲大学生群体中尚且如此，由此扩及到中学、小学以及社会上，这比例还得放大。依照这种状况可以得出结论，国内在国民素质教诲上还急需加强。党十七大对国内文化发展目的提出更高规定——提高全民素质。虽然通过几年努力，国内全民素质有明显提高，但是，在节能环保这方面依然有待加强。必要从教诲抓起，才干更大提高国民对节能减排结识。在这个问题上，不但要加强提高大学生对节能减排结识，同样也要加强所有国民对节能减排结识。3、您对于“节能减排”结识是？A、节约能源，减少污染排放

B、减少不必要挥霍现象

C、可持续发展关于第三个问题分析：在第三个问题设立上，咱们更直接进一步地调查了大学生对于“节能减排”这4个字结识。“节能减排”出自国内“十一五”规划纲要。详细如下“‘十一五’期间单位国内生产总值能耗减少20%、重要污染物排放总量减少10%。这是贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会重大举措；是建设资源节约型、环境和谐型社会必然选取；是推出经济构造调节，转变增长方式必有之路；是维护中华民族长远利益必然规定。”依照《中华人民共和国节约能源法》所称节约能源，是指加强用能管理，采用技术上可行，、经济上合理以及环境和社会可以承受办法，从能源生产到消费各个环节，减少消耗、减少损失和污染物排放、制止挥霍，有效、合理地运用能源。国内迅速增长能源消耗和过高石油对外依存度促使政府在年初提出：但愿到，单位GDP能耗比减少两成、重要污染物排放减少一成。这两个指标结合在一起，就是咱们所说“节能减排”。依照调查成果显示，有43%大学生以为“节能减排”是“节约能源，减少污染排放”，37%大学生以为“节能减排”是“可持续发展”,而20%人则以为“节能减排”仅仅是“减少不必要挥霍现象”。这一题也可以说是一种小小测试，考察同窗们对于“节能减排”本质结识有无对的。有百分之37%同窗对于“节能减排”可以说是扩大了范畴，而20%同窗则缩小了范畴。这个成果充分表白咱们大学生在国家有关政策和法律方面理解甚少。这也是有些大学生“节能减排”意识淡薄因素。其实国内在对于“节能减排”意识宣传和结识简介方面已经做过大量工作，例如说每年一度全国节能宣传周、全国都市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗入在各级各类学校教诲教学中，从小培养小朋友节约意识。将发展循环经济、建设节约型社会宣传纳入今年“科学发展，共建和谐”重大主题宣传活动。组织开展全国节能宣传周活动和节能科普宣传活动，实行节能宣教基地试点，组织《节约能源法》和《循环经济法》宣传和培训工作，开展节能表扬和奖励活动。只是也许由于国内提出“节能减排”时间还不够长，要让更多人理解并结识节能减排还需要更多时间来贯彻和贯彻一系列宣传、教诲活动。

综上分析可以得出成果，咱们大学生在对于“节能减排”这个词汇已经并不陌生，但是在跟深层次知识方面，尚有比较大欠缺，这与多方面因素关于。在对咱们生态环境危机意识尚有待加强，“节能减排”结识也还不到位。咱们需要予以当代大学生更多关于“节能减排”方面知识和教诲，加强忧患意识，提高思想境界，纠正对“节能减排”结识，这样才干是大学生这个群体成为国内实行节能减排政策强有力先驱者和新力军。

2.2作为大学生咱们能为“节能减排”做什么？

作为一名当代大学生，咱们有是青春，热血；咱们有是自信，勇气；咱们有是知识，力量。咱们自然也有机会有能力为国家节能减排贡献咱们一份力量。

虽然诸多大学生对节能减排结识，理解不够进一步，但这些都没关于系，咱们可以在学校加大节能减排宣传工作，下面是大学生以为应当如何加强大学生节能减排意识调查成果：

图表

1

从上面数据可知，大学生对学校采用相应方面规定来约束她们更青睐。学校规定可以提高学生结识力和宣传力度，并在一定限度上起着很重要作用。由于从人心理角度上来说，当把某件事列在你每天都接触到准则上，人们一定很注重，就正如国家出台相应节能减排政策后，在全国掀起一场节能减排热潮。但是，这样也也许引起一某些人反感，因此如何在这中间找到一种适当度是很核心。另一方面呢，就是学校以及学院多举办某些节能减排方面社团活动。这种形式比较容易被广大大学生所接受，一方面既有趣味性，另一方面宣传节能减排意识力度也很大，但要举办好这样活动却不是那么容易。再则就是学校开设某些节能减排课程。并纳入必修课程规定学生学习，记录学时。通过授课，让同窗们全面理解什么是节能减排，如何节能减排，并在书中提供已经获得成效办法。让学生从理性和感性两个方面结识节能减排，培养学生自觉维护环境，减少排放意识。这样不但可以驱使更多大学生理解结识节能减排有关知识，对于后来大学生在选取商品或是就业方面都很着不可忽视影响，以至于将来社会有更多节能减排拥护者和坚持者。

此外，大学生节能减排意识加强除了外部宣传以外，更多还是要靠自身作用，就如如何把身边小事做得节能某些，更有利环境某些。下面就是一项关于大学生如何响应国家节能减排倡议调查成果：

由上图可知，大多数大学生可以做到比较节能减排。

自限塑令出台后，购物自带购物袋已经成为大某些人习惯，而在大学生中，更加普遍。塑料原料重要来自不可再生煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。国内每年塑料废弃量超过一百万吨，用了就扔塑料袋不但导致了资源巨大挥霍，并且使垃圾量剧增。虽然少生产1个塑料袋只能节能约0.04克原则煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日惯用量极大，如果全国减少10％塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨原则煤，减排二氧化碳3.1万吨。大学生多数选取使用购物工具是环保购物袋，一某些选取布袋、纸袋和自备篮子（竹篮、折叠篮）。阐明节能减排，推广使用环保购物袋必要性已经进一步人心。

大学生基本上能不使用一次性商品（如一次性筷子，一次性雨衣）。应当懂得,一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……一次性用品虽然给人们带来了短暂便利，却给生态环境带来了劫难。它们加快了地球资源耗竭，所产生大量垃圾导致环境污染。以一次性筷子为例，国内每年向日本和韩国出口约150万立方米，需要损耗200万平方米森林资源。不用一次性筷子，全国一年将少用1000万箱一次性筷子，能节约木材200万立方米，相称于新增造林100万亩。但也有很少数大学生喜欢使用一次性物品，由于它们以便和便宜，但往往她们忽视一种很重要问题---一次性物品它们怎么来？而如今，越来越多大学生意识到一次性物品危害性，更多人习惯自带餐具。

用水方面存在这诸多问题，如何提高水运用率始终是国家所在乎事。对于用水用电方面，大学生在这方面是较好较好例子。如果空调调高1摄氏度，全国每年节电33亿度，减少二氧化碳排放253万吨。及时拔下家用电器插头，全国4亿户家庭每年节电20亿度,减排二氧化碳153万吨。节约用水，“一水多用”，几乎所有大学生都能做到。谈到循环用水用电问题，想到了大学生对于二手书和废纸运用。诸多大学生她们对二手书和废纸通过度类和解决，可制成各种纸浆，生产各种再生纸。据测算，回收一吨废纸，可再造好纸850公斤，相称于少砍12棵大树，比新造纸可减少75%空气污染和35%水污染。每运用1万吨废纸，可节约木材3万立方米，节约原则煤⒈2万吨，节水100万立方米，少排放大学生对废旧报纸和二手书大某些选取循环再运用，一某些选取收集起来卖钱，这阐明大学生都理解了回收再运用办法和知识。在大学生打印、复印纸张时，诸多大学生采用双面打印。这样既可以减少费用，又可以节能减排。如果全国10％打印能做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，相称于节约100亿张A4纸，算下来将节能6.4万吨原则煤，减排二氧化碳16.4万吨。

由于国家出台了相应节能减排政策，某些公司也看到了商机。她们开始某些节能产品，以满足人们对于这方面需求。节能产品在节能减排方面也起着一定作用，它们从某些根源上减少了相应排放和污染。就如节能灯而言，普通来说，在同一瓦数之下，一盏节能灯比白炽灯节能80%，平均寿命延长8倍，热辐射仅20%。非严格状况下，一盏5瓦节能灯光照可视为等于25瓦白炽灯，7瓦节能灯光照约等于40瓦，9瓦约等于60瓦。如果全国使用12亿支节能灯，一年节约电量相称于当前三峡水电站年发电量1.7倍。当今大学生，在这样氛围中，自然也潜移默化受到感染。看到诸多大学生在选购商品时，会关注它与否节约能源，与否有助于环境等等。大学生在自己出行方式上也体现着某些节能减排意识。更多大学生在她们出去逛街或者出去玩时候，她们选取步行或者骑自行车等绿色出行方式，以减少汽车尾气排放。

大学生在响应国家节能减排倡议中，她们并没有什么很大很大声势，但她们从身边小事做起，从她们力所能及事做起，以每个人微小变化做起，

不论别人如何，自己做了就成。大学不应当勿以善小而不为，不能小看这些寻常小事，其背后蕴藏是节能减排巨大空间。在学习，工作和生活中，只要你在生活细节身体量行，就会积沙成塔，集腋成裘。

那么大学生力量也可以是很强大。

作为先进分子代表大学生，咱们应当如何响应国家节能减排呢？

我觉得一方面大学生应当认真学习相应知识和从心里高度注重节能减排，另一方面再从小事做起，从身边做起，然后再运用所学有关知识研发某些节能减排商品和响应国家政策，最后通过自己来影响身边人，宣传节能减排知识。

虽说个人力量是有限，但它可以积少成多。如果咱们每一种人都贡献出咱们一份力量话，那这力量也是惊人。尚有咱们作为新时代大学生就要有心怀天下魄力，要敢于担当，要敢于创新，要敢于挑战。

总之，在响应国家政策同步，大学生要学习好自己专业知识和做好身边这些寻常小事。身边这些小事，你我都能做得到。只要留意留意，每个人都能成为节能减排高手。绿色生活方式带给咱们不但是省钱实惠，并且有助于节能减排，何乐而不为呢？让咱们每个大学生行动起来，从我做起、从点滴着手、从当前做起、从身边做起，积极参加节能减排，为实现国家节能减排目的作出自己贡献，共同创造更加节约、更加干净、更加文明可持续美好生活。

让咱们一起行动起来，让咱们明天由于有咱们行动更加美好幸福；让咱们一起行动起来，让咱们将来由于有咱们行动更加绚丽多彩；让咱们一起行动起来，让咱们社会由于有咱们行动更加和谐繁华。

从咱们做起，从身边小事做起，让咱们一起创造美好明天。

2.3大学生对节能减排期待和建议您以为国家出台一系列政策可否有效增进“节能减排”工作实行？A、能起到强有力作用

B、不太重要，民众意识更有效C、完全不起作用有31%大学生以为国家出台一系列政策可以起到强有力作用，但是62%大学生以为民众意识才更加有效，只有5%大学生悲观以为这一系列政策完全不起作用。国内节能减排前景如何看待？A、乐观，乐于参加

B、不太看好，需要更长时间努力

C、悲观，前程暗淡

D、不在乎对于以上问题分析，咱们发现，大学生对于国家出台一系列政策感觉不太重要，反而觉得最重要是民众意识。而关于国内节能减排前景，大概74%大学生以为不太看好，节能减排是一种漫长过程，到当前才短短实行几年，没有很大作用，需要更长时间努力，才干慢慢显现出来她作用，23%人还是持着乐观态度，以为国内节能减排前景是非常好，乐于参加。3%大学生以为节能减排筹划前程暗淡，尚有1%大学生持漠不关怀态度。在这几种问题中，大某些大学生以为履行政策还不能从主线上解决问题，只有当大众均有节能减排意识时候，节能减排才干最大限度实行，履行政策虽然可以解决一某些问题，但是依然不被看好。人们主流观点还是，国家政策虽然可以解决一某些问题，但是重要还是靠老百姓素质和节能减排意识提高。虽然国家履行节能减排已有好几年了，但是大某些人还是没有感觉到自己身边环境和人行为有什么变化，感觉人们受节能减排政策影响还不够。固然，这也也许是大学生对于身边人和事观测不够仔细因素。总来说，大学生们对于国家节能减排事业不怎么看好。在前面数据中，咱们发现人们对于节能减排信息大多是简朴理解一下，很少有人积极积极去理解大量关于节能减排资料，事实上，在今年国家在十大重点节能工程涉及燃煤锅炉改造、余热余压运用、节约和代替石油、电机系统节能、能量系统优化、高效照明系统改造等项目229个，总投资228.2亿元，安排中央预算内投资11.6亿元。项目实行后可形成约1100万吨原则煤节能能力。支持资源节约循环运用重点项目涉及节水、资源综合运用、再制造、“零”排放和国家循环经济试点单位重点项目共143个，总投资151.9亿元，安排中央预算内投资8.3亿元。项目实行后，可形成21500万吨节水能力，废物循环运用量可达480万吨。可见，国家实行节能减排力度还是很大，但是似乎对普通民众影响并不抱负。在咱们所调查204人中，有94人依照自己亲身体验，为节能减排宣传和实行提出了宝贵建议。其中有同窗以为，节能减排应当从娃娃抓起，从小接受节能减排教诲，长大自后这个观念就自然而然进一步人心了。有同窗以为，当前自觉主线靠不住，如果人人都自觉话就政府执法机构就没什么事了，因此，建立行之有效机制才是最重要解决办法。尚有同窗结合自己生活实际，以为可以在宿舍实行更加严格限水限电，或者在晚自习时候宿舍主线不供电，或者自身自带购物袋购物，打印时候实现纸张双面打印，这样就可以减少不必要能源挥霍了。有同窗以为，节能减排是个自上而下，全名参加办法，最重要实行对象应当是有能力大量挥霍人群。有同窗以为，当前节能减排宣教普及力度主线不够，感觉只懂得有个节能减排这儿一回事，就是不懂得当前进展如何，效果怎么样。感觉更多活动，更加强宣传力度才可以让人们将节能减排记在心中。在前面调查中咱们发现，人们对于国家应当加强节能减排详细方面，大某些人觉得，应当要加强公司污染管理总来说，大学生对于国内节能减排力度还是不怎么看好，但是她们期待国家提出更加强有力法案与政策，把每个人身边环境打造得更加舒服，虽然治理公司污染是至关重要一环，但是普通民众不会管这样多，只要自己身边环境好就可以了，虽然这个想法很狭隘，但是这是普通民众最朴实想法。因此，国家在治理公司污染同步，应当还要耗费某些力气去对于普通民众做某些节能减排工作，只是一味号召，人们只会觉得是喊标语，很烦，主线不会去行动。在大学生对于节能减排宣传和实行方面建议这一问题中，还是有同窗反映，节能减排标语太多，但是主线得不到贯彻，这无形之中减少了民众对于节能减排期待。对于政府发布数字，对于普通群众又没有多大实际意义，因此人们对于这一串串数字很麻木，主线不懂得，也不在乎这一串串数字实际意义。由于政策主线就没有普及到普通群众，大某些人感觉不到节能减排对于自己生活有多大协助，只有小某些人，住在公司附近，才可以感觉到污染排放减少和自己身边环境好转，才会拥护政策，但是居民居住区附近是禁止建立工厂，因而，大某些人感觉不到这一种变化，虽然有，但是实在是太小了，小可以忽视，只是觉得这一系列是标语，无实际意义，从而反感，乃至不在乎，失望。于是乎，节能减排关注度随之减少，节能减排实行难度在普通群众之中也越来越大。因而，如果可以公司与群众一起抓话，效果也许要好得多，只有受群众拥护，这个政策才干更好实行。如果一种利国利民政策因而而导致人们对此不闻不问，那就不好了。大学生们建议节能减排需要加强对于公司污染治理，让身边环境好起来，让民众切切实实感受到节能减排所带来好处，这样也有助于收拢人心。再者，加强节能减排宣传力度与执行力度，人们总是感觉执行力度不够，重要是由于节能减排重点放在公司上，而公司污染只是其中一小某些，对于普通民众来说，基本上没有什么感觉，就感觉基本上节能减排只是一种空标语。尚有，建立一种良好制度，只有良好制度才干把一切推上正轨，当前打击腐败抱负途径也是制度，只是当前还在摸索之中。此外，让领导起一种带头作用，有些领导就是这样，让别人节能减排，自己挥霍挥霍，不得人心，孔子曰：“己所不欲勿施于人。”正是这个道理，想让人们信服，也只有自己带一种良好榜样作用才可以更加行之有效。此外，良好节能减排意识教诲也是必要，小时候教诲对于一种人毕生影响至关重要，因此将节能减排写入中小学教诲大纲也是很必要。如果之后人均有节能减排这个理念，之后在社会上实行节能减排也就很简朴了。此外，加强节能减排意识宣传，对于大学生来说，最佳办法莫过于节能减排讲座了，开展这种大型讲座，将节能减排好处，以及节能减排重要性，必要性告诉人们，这样会有助于将节能减排意识进一步大学生们心中，让节能减排风气更好在学校中流行。只要一种学校风气好了，一切都好办了，节能减排风气流行，将对于在学校中节能减排工作开展十分有利，当人们感受到节能减排益处时候，也会逐渐加入到节能减排工作中来这样，当越来越多人切身体会到节能减排益处时候，人们也会逐渐加入到节能减排工作中来，这样，节能减排效果就会越来越明显，如此循环往复，社会上会逐渐流行节能减排风气，这样，国家对于节能减排也不用耗费太多力气。总之，大学生对于节能减排热情还是有，但是真正体会到节能减排好处人还是很少，重要是节能减排在群众中宣传力度太大，而执行力度太小，让人感觉到雷声大雨点小，好处一点也见不到，就看见政府在大力宣传，很容易让人感觉政府办事不力，容易麻木。只有当民众切身体会到节能减排好处，重要性和必要性时候，政府节能减排工作将会越来越简朴。

2.4国家、社会应当为节能减排做些什么个人力量是有限，“节能减排”意识在国内是由政府一方面提出。政府发布“十一五”规划《纲要》，，在“十一五”节能减排工作总体目的顺利实现之后，国家又提出“十二五”规划，并发布了“十二五”节能减排综合性工作方案，细化了“十二五”节能减排目的。提出在节能方面，提出到，全国万元国内生产总值能耗下降到0.869吨原则煤（按价格计算），比1.034吨原则煤下降16%，比1.276吨原则煤下降32%；“十二五”期间，实现节约能源6.7亿吨原则煤。在减排方面，提出，全国化学需氧量和二氧化硫排放总量分别控制在2347.6万吨、2086.4万吨，比2551.7万吨、2267.8万吨分别下降8%；全国氨氮和氮氧化物排放总量分别控制在238.0万吨、2046.2万吨，比264.4万吨、2273.6万吨分别下降10%。

《方案》还以附件形式，明确了“十二五”各地区节能目的、各地区化学需氧量排放总量控制筹划、各地区氨氮排放总量控制筹划、各地区二氧化硫排放总量控制筹划、各地区氮氧化物排放总量控制筹划。这些政策必将进一步推动国内节能减排工作实行，而作为大学生，对于国家应从哪些方面开展“节能减排”工作，她们看法是什么？4、您以为国家要加强“节能减排”详细应从哪些方面入手？A、普及节能减排生活用品

B、加强公司污染管理C、大力宣传节能减排知识

D、________

从上图可以看出，41%大学生以为政府应当从加强公司污染管理入手来增进“节能减排”，而27%大学生以为国家要加强“节能减排”，详细应从大力宣传节能意识入手。尚有27%大学生以为国家要加强“节能减排”，应从普及节能减排生活用品入手。尚有5%大学生提出了其他建议，如国家贯彻“筹划生育”政策，国家政府机关减少公费吃喝等。从国家印发《“十二五”节能减排综合性工作方案》可以看出国家加强“节能减排”详细方面：强化节能减排目的责任；调节优化产业构造；实行节能减排重点工程；加强节能减排管理；大力发展循环经济；加快节能减排技术开发和推广应用；完善节能减排经济政策；强化节能减排监督检查；推广节能减排市场化机制；加强节能减排基本工作和能力建设；动员全社会参加节能减排。显然，国家将“调节优化产业构造”当作是加强“节能减排”工作重中之重。而调节优化产业构造，规定抑制高耗能、高排放行业过快增长。严格控制高耗能、高排放和产能过剩行业新上项目，进一步提高行业准入门槛，强化节能、环保、土地、安全等指标约束。严格控制高耗能、高排放产品出口。推动老式产业改造升级。加快运用高新技术和先进合用技术改造提高老式产业，增进信息化和工业化深度融合，重点支持对产业升级带动作用大重点项目和重污染公司搬迁改造。这其实是从主线上加强了对公司污染治理。同步，《“十二五”节能减排综合性工作方案》也明确提出要强化节能减排监督检查。详细办法：一要健全节能环保法律法规。加快制定城乡排水和污水解决条例、排污允许证管理条例、畜禽养殖污染防治条例。二要严格节能评估审查和环境影响评价制度。把污染物排放总量指标作为环评审批前置条件，对年度减排目的未完毕、重点减排项目未按目的责任书贯彻地区和公司，实行阶段性环评限批。三要加强重点污染源和治理设施运营监管。列入国家重点环境监控电力、钢铁、造纸、印染等重点行业公司要安装运营管理监控平台和污染物排放自动监控系统，定期报告运营状况及污染物排放信息，推动污染源自动监控数据联网共享。四要加强节能减排执法监督。开展节能减排专项检查和对重点用能单位、重点污染源执法检查。实行节能减排执法责任制。这些办法都涉及到了对公司污染治理工作规定。因此说，41%大学生所意识到应加强“节能减排”工作详细方面，正是国家也在关注方面。但是从大学生反响来看，国家这方面工作空间还是很大。而27%大学生以为加强“节能减排”，详细应从大力宣传节能减排知识入手。这方面，国家有关政策办法又是如何呢？对于加大宣传“节能减排”知识这一方面，《“十二五”节能减排综合性工作方案》只是总体提出了这样规定：动员全社会参加节能减排。涉及工业、建筑、交通运送、公共机构以及城乡建设和消费领域。详细内容：加强节能减排宣教。组织好全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，加强寻常性节能减排宣教。二是进一步开展节能减排全民行动。抓好家庭社区、青少年、公司、学校、军营、农村、政府机构、科技、科普和媒体等十个专项行动，加强节能减排宣教。三是政府机关带头节能减排。同步国家又明确增进节能减排工作经济政策。该经济政策涉及价格、财政、税收、金融四个方面。因此在加大宣传节能减排知识方面虽然国家已经做了诸多工作，也出台了诸多办法，但是从咱们调查报告数据来看，国家这方面还是有加强工作力度空间。

尚有27%大学生以为国家要加强“节能减排”，应从普及节能减排生活用品入手。先让咱们看看国家为此都做了什么工作。年终，财政部、国家发展改革委联合发布了《高效照明产品推广财政补贴资金管理暂行办法》，到当前，高效照明产品已经成功推广使用。同步在农村，国家对农户建沼气池进行补贴，使诸多农户家里建起了沼气池。尚有太阳能热水器等节能产品推广，国家都做出了不可代替贡献。虽然国家所做努力有目共睹，但是从咱们调查数据可以看出，大学生在国家普及节能减排生活用品方面依然有很大期待。此外5%同窗观点不一，如贯彻“筹划生育”政策，国家政府机关减少公费吃喝，这些方面国家也应当考虑一下大学生意见，相信对于加强节能减排工作必将起到一定效果。国家出台了一系列政策，究竟能否有效增进“节能减排”工作实行呢？请看咱们调查成果：从上图可以看出，41%大学生以为政府应当从加强公司污染管理入手来增进“节能减排”，而27%大学生以为国家要加强“节能减排”，详细应从大力宣传节能意识入手。尚有27%大学生以为国家要加强“节能减排”，应从普及节能减排生活用品入手。尚有5%大学生提出了其他建议，如国家贯彻“筹划生育”政策，国家政府机关减少公费吃喝等。从国家印发《“十二五”节能减排综合性工作方案》可以看出国家加强“节能减排”详细方面：强化节能减排目的责任；调节优化产业构造；实行节能减排重点工程；加强节能减排管理；大力发展循环经济；加快节能减排技术开发和推广应用；完善节能减排经济政策；强化节能减排监督检查；推广节能减排市场化机制；加强节能减排基本工作和能力建设；动员全社会参加节能减排。显然，国家将“调节优化产业构造”当作是加强“节能减排”工作重中之重。而调节优化产业构造，规定抑制高耗能、高排放行业过快增长。严格控制高耗能、高排放和产能过剩行业新上项目，进一步提高行业准入门槛，强化节能、环保、土地、安全等指标约束。严格控制高耗能、高排放产品出口。推动老式产业改造升级。加快运用高新技术和先进合用技术改造提高老式产业，增进信息化和工业化深度融合，重点支持对产业升级带动作用大重点项目和重污染公司搬迁改造。这其实是从主线上加强了对公司污染治理。同步，《“十二五”节能减排综合性工作方案》也明确提出要强化节能减排监督检查。详细办法：一要健全节能环保法律法规。加快制定城乡排水和污水解决条例、排污允许证管理条例、畜禽养殖污染防治条例。二要严格节能评估审查和环境影响评价制度。把污染物排放总量指标作为环评审批前置条件，对年度减排目的未完毕、重点减排项目未按目的责任书贯彻地区和公司，实行阶段性环评限批。三要加强重点污染源和治理设施运营监管。列入国家重点环境监控电力、钢铁、造纸、印染等重点行业公司要安装运营管理监控平台和污染物排放自动监控系统，定期报告运营状况及污染物排放信息，推动污染源自动监控数据联网共享。四要加强节能减排执法监督。开展节能减排专项检查和对重点用能单位、重点污染源执法检查。实行节能减排执法责任制。这些办法都涉及到了对公司污染治理工作规定。因此说，41%大学生所意识到应加强“节能减排”工作详细方面，正是国家也在关注方面。但是从大学生反响来看，国家这方面工作空间还是很大。而27%大学生以为加强“节能减排”，详细应从大力宣传节能减排知识入手。这方面，国家有关政策办法又是如何呢？对于加大宣传“节能减排”知识这一方面，《“十二五”节能减排综合性工作方案》只是总体提出了这样规定：动员全社会参加节能减排。涉及工业、建筑、交通运送、公共机构以及城乡建设和消费领域。详细内容：加强节能减排宣教。组织好全国节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动，加强寻常性节能减排宣教。二是进一步开展节能减排全民行动。抓好家庭社区、青少年、公司、学校、军营、农村、政府机构、科技、科普和媒体等十个专项行动，加强节能减排宣教。三是政府机关带头节能减排。同步国家又明确增进节能减排工作经济政策。该经济政策涉及价格、财政、税收、金融四个方面。因此在加大宣传节能减排知识方面虽然国家已经做了诸多工作，也出台了诸多办法，但是从咱们调查报告数据来看，国家这方面还是有加强工作力度空间。

尚有27%大学生以为国家要加强“节能减排”，应从普及节能减排生活用品入手。先让咱们看看国家为此都做了什么工作。年终，财政部、国家发展改革委联合发布了《高效照明产品推广财政补贴资金管理暂行办法》，到当前，高效照明产品已经成功推广使用。同步在农村，国家对农户建沼气池进行补贴，使诸多农户家里建起了沼气池。尚有太阳能热水器等节能产品推广，国家都做出了不可代替贡献。虽然国家所做努力有目共睹，但是从咱们调查数据可以看出，大学生在国家普及节能减排生活用品方面依然有很大期待。此外5%同窗观点不一，如贯彻“筹划生育”政策，国家政府机关减少公费吃喝，这些方面国家也应当考虑一下大学生意见，相信对于加强节能减排工作必将起到一定效果。国家出台了一系列政策，究竟能否有效增进“节能减排”工作实行呢？请看咱们调查成果：9、您以为国家出台一系列政策可否有效增进“节能减排”工作实行？A、能起到强有力作用

B、不太重要，民众意识更有效

C、完全不起作用从咱们记录数据可以直观看出，63%大学生对国家出台一系列政策是持有保守态度，她们以为国家出台政策不太重要，民意更重要。只有32%大学生以为国家出台一系列政策能起到强有力作用。尚有5%大学生以为完全不起作用。分析咱们调查成果，可以懂得大学生对国家“节能减排”工作所作出努力是感觉到了，但是并不强烈。究其因素，咱们可以懂得，国家出台一系列政策大某些是针对经济发展、产业构造、技术进步、管理引导方面，直接关系到普通民众政策还是有限。同步，从咱们记录数据中也能懂得，国家出台一系列政策虽然起到了节能减排作用，但是只有这些政策是远远不够。国家应当将工作重点放在这些政策贯彻上，让群众感受到这些政策积极作用。对于5%大学生以为国家出台一系列政策对节能减排完全起不到作用，可以看出国家“节能减排”政策在少某些大学生眼中只是摆设，完全起不到作用。为此，国家必要加大对“节能减排”政策宣传力度，调动整个民族力量，全社会参加节能减排。节能减排是整个民族事，从国家角度出发，应当为节能减排做出更多努力。从咱们调查数据来看，大学生普遍以为国家可以加强公司污染治理，同步加大宣传力度，使节能减排成为一种社会共识。而国家政策办法也应当贯彻到实处，使之真正做到让百姓都切实体会到国家节能减排政策益处。调查成果告诉咱们，政府在节能减排工作方面有很大拓展空间，如何调动全民进行节能减排工作，这是摆在政府节能减排工作面前最大难题，解决了这一问题，节能减排工作将会迎来一种春天。三：调查总结经此随机问卷调查后，咱们通过整顿记录和一系列问卷分析，对于当代大学生，得出了如下结论：大学生在节能减排方面意识较强，寻常生活中节能减排方面做得不尽人意。简朴节能减排行动方面所做尚可，而一旦涉及更深层次节能减排意识或者对其生活、利益导致一定影响行动方面做得不是较好。咱们在本次调查中发现局限性同步，同样也看到了但愿。我校大学生中大某些人对节能减排还是持积极态度，乐意为节能减排贡献出自己一份力量。咱们一致以为：在政府部门对的领导下，在各大媒体大力宣传下，每个人坚持努力下，节能减排生活理念将会更加进一步人心，在节能减排行动方面也会有十足进步四、解决方案在高速发展今天，环境不能满足自由净化地步了，远远超过它净化底线，当前，由于人类过度追求发展所带来满足和发展速度而忽视或淡薄了其所带来负面效应，致使在极大满足自身物欲同步，也给自身将来发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身生存，如温室效应浮现、水污染等问题。社会主体是人，节能减排主体也必要是人，节能减排必要从每一种来抓起。但是要真正实现节能减排必要依托政府、公司、社会公众，以及咱们大学生。

4.1政府视角提高全民环境意识，哺育环境道德。其中首要是做好自身表率作用，透过绿色采购增进办公和公共产品消费中环境和谐型消费；另一方面，建立和完善环境教诲体系。增进可持续消费有两种途径，一是行为途径，二是价值观途径，价值观途径如果其重要作用话，那么咱们只能寄但愿奇迹在下一代身上发生了，变化价值观念重要靠教诲，而当前中小学环境教诲状况在应试教诲背景下是令人堪忧。大力增进技术创新，积极进行产业构造调节。微笑曲线已经揭示出产业链中不同环节利润厚薄限度，事实上在全球产业链中占据位置不同，资源消耗和污染排放限度也不同。在缺少原始创新前提下，唯一选取只能是处在产业链中不利位置。此外，不同产业构造也决定着不同资源消耗和污染排放状况，例如服务业其资源消耗密度就较低，因此积极地进行产业构造调节同样是节能减排重要方略。政策上强化排出者责任和扩大（延伸）生产者责任。排出者责任制度是将环境成本内部化重要制度，体现了谁污染谁治理原则，当前许多地方污染物排放屡禁不止重要因素是排出者责任制度缺少、力度不到位或执行不到位等。例如，都市生活垃圾收费制度，除了起到解决本来由政府承担某些垃圾解决费用外，并没产生任何抑制垃圾排放量作用。而扩大生产着责任制度重要目是勉励公司从源头上着眼于产品生命周期考虑产品环境影响，通过谁制造谁回收（处置）制度，促使公司在产品设计是就考虑产品废弃后回收处置问题。4.2公司视角树立绿色经营理念。绿色经营不但关系到公司形象，关系到能否融入到绿色产业链，关系到将来公司竞争优势。过去公司竞争优势源泉来自低成本、差别化和专门化，但这都是建立在高排放基本之上，将来竞争优势必然是建立在低消耗和低排放基本上低成本、差别化和专门化。产品进行生态设计。即运用“循环思维”，着眼于整个产品生命周期，在设计产品时充分考虑其从生产、使用到废弃解决全过程。产品环境影响有80%在产品设计阶段就已经形成了，老式产品设计并没有考虑到环境