小学科学考核专项方案

小学科学考评方案（5月修改）公布日期：-5-510:47:33（5月修改）1、考评内容：分为知识和技能两部分，经过抽签确定受测年级、班级，分值百分比为试验操作60%、知识水平40%，两项累计为单位成绩。试验操作抽测一年内容。2、抽测说明小学科学考评评分表单位

时间项目内容及方法操作细则得分试验操作60分1.抽查部分学生试验操作能力（60分）1.每所学校抽签确定抽查班级，由测试人员（教研员）从该班随机抽取（农村学校）两个小组、（镇内学校）四个小组参与试验操作能力测试（学校备好每班学习小组名单，每组四人）。试验内容为3—6年级本年教材中试验。评价人依据学生操作情况按步给分，具体评分标准见《试验操作评价打分表》（评价人携带打分表，不一样试验打分表不一样）。2.打分内容基础包含：仪器使用正确、试验操作规范、分工明确、立即统计、讨论并得出正确结论、按时完成试验并整理好器材等项目。

知识水平40分1.部分学生，进行20分钟笔试；（40分）1.所抽班级和试验操作相同，所抽学生尽可能避开参与试验操作测试学生（两项测试可同一时间、同一场地进行），试题由教研室按教学进度命制（每十二个月级命制多套难度系数相当试题供各校抽取），试题形式包含填空、选择、判定。2.成绩计算：求所抽学生平均分。

总分

三年级教材分组和演示试验统计表课题试验名称试验类别试验材料清单试验说明4.蚯蚓蚯蚓喜爱生活环境分组试验蚯蚓、绳子、直尺、干土、湿土、搪瓷盘两个试验能够同时进行，在观察过程中不要伤害蚯蚓，尽可能保持平静，不要数次打开盒子，以免影响效果6.观察土壤土壤成份分组试验土壤、烧杯、水、玻璃棒、酒精灯分组试验：试验能够分为两部分进行，（1）用水检验土成份（空气、沙，粘土等（2）也可用加热地方法检验是否还有其它物质（动植物残骸等）注意事项：在试验中一定强调酒精灯正确使用方法7土壤保护土壤水土流失试验演示试验带草皮土、不带草皮保护土、木盒、喷壶演示，分组试验：学生在分组时，可把地面做成以一定坡状，在无草皮情况下，可用树叶替换草皮8浮和沉试验判定物体沉浮分组试验水槽、多种试验材料如小木块、小石块、小块橡皮，小玻璃球等。先让学生对试验现象进行猜想，试验在老师引导下进行，放物体时一定要轻，每一次放一个材料，注意观察试验现象。改变物体在水中沉浮分组试验水槽、多种试验材料如木块、石块、橡皮、铅笔等在老师引导下进行分做试验：效果可能会愈加好一点，不可放任进行，材料选择、不一样方法9流动水怎样让水轮转快分组试验小水轮、水槽、带孔矿泉水瓶子注意事项：试验中水流一定要保持一致，在试验过程中，要引导学生找好变量和自变量。12、认识空气空气占据空间分组试验水槽、塑料袋、吸管、注射器、气球、玻璃杯、纸老师演示一个方法后，可充足让学生利用身边材料去验证空气占据14纸飞冀纸飞翼留空长短和什么相关分组试验纸、直尺、剪刀、曲别针注意：在纸飞冀翼面和水平方向空气形成10度左右迎角时，旋转翼面便会产生一定升力，这时，流经翼面上面空气流速快，压力小。流经翼面下面空气流速慢，压力大。空气流经翼面上下压力差，就是翼面运动产生升力。对比试验中，让学生要选择好变量和自变量。并做好观察统计。降落伞研究分组试验绳子、透明胶、塑料袋、纸、配重、秒表拓展试验中，能够让学生以小组为单位，自主选择改变其中一个或是多个条件进行试验。老师在这个过程中要做好指导：一是要提醒在制作过程中，要注意四个角平衡。二是要注意中心点和四个角距离全部要相等。2塑料塑料碰到热水会怎么样分组试验塑料杯（瓶）、热水、冷水、漏斗老师要为学生多准备几组不一样材料塑料瓶。并要求学生如实统计自己观察试验结果。3倾听声音物体发声试验分组试验鼓、钢尺、黄豆若干粒，音叉经过试验，让学生明白，声音是由物体振动产生4物体传声物体传声试验分组试验铁管、按组准备水槽1个、石头、砂纸两小块、水、毛巾等以小组为单位进行探究。对于真空不能传输声音，假如没有条件做演示试验，老师能够让学生阅读科学在线进行了解。7光传输光传输试验分组试验手电筒、纸管、打好孔硬纸板，卡座，激光笔，矿泉水、塑料管老师演示一个方法后，也能够把材料提供给学生，让学生自己想措施去验证。8透明和不透明物体透光试验分组试验手电筒、透明材料、半透明材料、不透明材料（一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑色布料、报纸、卡片纸）老师可引导学生优异行猜测，然后经过试验去验证。在试验过程中，要注意尽可能挡住进入室内光线，使房间变暗。提醒学生在使用手电筒和物体保持合适距离，并在更换被测物体时，保持这一距离不变。观察后，立即将试验结果统计下来。9镜子镜子反光试验分组试验两片大小相同镜子、手电筒、布绒玩具拓展试验，让学生经过反复试验探究出成像多少和夹角大小相关系10七色光彩虹形成分组试验三棱镜、手电筒、喷壶（一瓶肥皂水）塑料袋、光盘除了教材上给出二种方法外，还能够对着阳光方向喷水雾，也能够用光盘、油滴做试验（色散）12让灯亮起来让小灯泡亮起来分组试验电池、导线、灯座、开关、电池座、灯泡要提醒学生注意几点：一是接电路时候开关要断开。二是绝不能够把电池正负极用一根电线联接。假如学生有爱好话，可能让她们自己探究怎么连二个小灯泡。13导体和绝缘体导体和绝缘体试验分组试验电池、导线、小灯泡曲别针、干木条等、螺丝刀、插头、灯口、钳子分组试验，在老师指导下进行，除了老师给材料外，学生也能够用自己身边材料进行试验。14磁铁力量磁铁吸铁试验分组试验磁铁、钉子、纸、橡皮、泡沫、大头针、石头、塑料尺子、小弹簧、剪刀、螺丝钉、铜片、铝片等提供材料给学生，以小组为单位进行探究。磁铁存放：条形磁铁二个一起磁极相反存放，蹄形磁铁在，在二个磁极上放一个铁片，环形磁铁一串串存放。磁铁什么部位吸铁能力强分组试验磁铁（条形、蹄形、环形）曲别针、大头针、铁沙、塑料板。铁钉在试验中，老师能够让学生先充实假设，继而用试验来难自己猜想和假设，要注意指导学生做好试验统计单，引导学生经过试验数据来分析试验现象和规律。15制作小磁针磁极相互作用试验分组试验条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小汽车、在试验中，老师要引导学生数次变换相正确磁极，反复试验，论证，并激励学生想出其它措施进行验证。提醒学生做好试验统计单。小学四年级科学试验内容课题序号试验名称试验类别试验材料清单注意事项上册小吊车1小吊车臂怎样工作分组小吊车快和慢2小车运动快慢和哪些原因相关分组小车（电动玩具车）、光滑程度不一样木板、钩码、测力计、统计表、秒表、皮尺。对比试验，改变其中一个条件，其它条件保持不变。推和拉3感受推和拉分组常见力4怎样让滚轮运动愈加快分组滚轮，钩码怎样让小球动起来5怎样让小球动起来分组乒乓球、橡胶球、皮球等；气筒、扇子、细线、挡板、磁铁、大头针等让运动物体停下来6让运动物体停下来分组乒乓球、风车、自行车太阳和影子7观察一天中影子和温度改变分组温度计、皮尺或直尺、统计表（测影长装置）昼夜形成8模拟昼夜形成分组地球仪，手电筒（蜡烛），小纸人、遮光窗帘。周围环境暗部分，效果比较显著。注意地球仪转动方向(自西向东）。下册固体、液体和气体9研究固体关键性质分组小刀、木块、石块、泡沫、文具盒、纸、橡皮、棉球、硬塑料、小米、豆沙…统计表、天平、滤纸、放大镜10研究液体性质分组天平、量筒、烧杯、三角烧杯、烧瓶、方形水槽、小勺、统计表

水、蜂蜜、牛奶、果汁、酱油、汽水、酒…11比较固体、液体、气体性质分组注射器、橡皮、水杯、乒乓球、橡皮泥、统计表12测量石块体积分组烧杯、量筒、石块、浅盘、细绳、统计表冰水和水蒸气13化冰试验分组天平、温度计、烧杯、铁架台，铁夹，铁圈，石棉网，酒精灯，火柴，线绳、冰块、记时器、统计表水到哪里去了14蒸发快慢和什么原因相关分组瓶盖（2个相同大小）、秒表、盘子对比试验，改变其中一个条件，其它条件保持不变。雨形成15凝结试验分组试管夹，酒精灯，玻璃片（两片）、杯子（两个一样大小）、温水对比试验，改变其中一个条件，其它条件保持不变。16雨形成分组酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、铁片（碟子）、冰、火柴、探究计划表让瘪乒乓球鼓起来17液体热胀冷缩试验分组500烧杯两个

烧瓶，、带玻璃管橡胶塞

红色钢笔水，热水，冷水、记号笔、青霉素小瓶及带细管瓶塞、水、酒精、橙汁、酱油、镊子、统计表。18气体热胀冷缩试验分组热水，冷水、烧杯两个、

1空塑料瓶（烧瓶）、气球、

2铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、肥皂沫、烧瓶

3带Ｕ型管胶塞、烧瓶、

4针筒、胶塞19固体热胀冷缩试验分组1固体热胀冷缩试验装置、酒精灯、烧杯2个、火柴

2塑料瓶盖、木板、小钉、细绳、热水、凉水、烧杯

3（铁丝圈、玻璃球、酒精灯、烧杯）盐到哪里去了20溶解试验分组沙、铁粉、食盐、锯末、白糖、玻璃棒、烧杯5只、统计表、天平水量和固体量、搅拌次数均应相同21物体分离试验（过滤试验）分组铁架台、漏斗,漏斗架,烧杯,玻璃棒（引流作用）,滤纸、土壤溶液、统计表、剪子一贴二低三靠它们发生了什么改变22混合试验分组烧杯三个、醋、苏打、食油、水、洗洁精、速凝水泥、模具、量筒、统计表燃烧秘密23燃烧试验分组纸片、布片、木片、火柴、铁盒、试验统计表24蜡烛燃烧试验分组烧杯、蜡烛、石灰水、火柴、统计表变色游戏25苹果变色分组苹果、刀子、盘子、柠檬汁、统计表生锈26钢铁生锈和哪些原因相关分组非不锈钢丝绒5个（铁钉）、玻璃瓶5个、油、盐水、醋、标签纸、统计表27钢铁生锈热量分组温度计、玻璃瓶、醋、非不锈钢丝绒（铁钉）、统计表年级课题试验名称类别试验材料说明五年级上册1.小苗诞生1.种子萌发需要外界条件分组方法1：烧杯、水、种子等方法2：烧杯、筷子、水、种子、细线等注意：水要适量、温度控制等2.土壤和植物生长2.不一样土壤渗水试验分组土壤渗水性演示器、三种土壤、水、三个烧杯等土壤要用筛子筛筛，精心挑选。3.怎样使植物生长愈加好3.阳光对植物影响分组方法1：4株长势差不多植物或4株豆苗、纸盒、线绳等方法2：2株长势差不多豆苗、纸盒、水等注意对比试验要求4.根和茎4.根作用试验（吸水）分组带根植株、试管、食用油、水等1.提前准备，效果显著。2.选择身边材料。5.茎作用试验（运输水分分组水、红墨水，芹菜或其它植物茎6葵花向阳6.植物向光性试验分组盆栽植物7.植物定向运动（根向水性）分组种子、培养皿或盘子8.仙人掌刺8叶蒸腾作用分组喷壶、水、滴水观音或其它阔叶植物13.冷水和热水9.测量水温改变分组方法:1：锥形瓶、两个烧杯、2支温度计、热水、冷水、塑料泡沫等方法2：烧杯、塑料袋、2支温度计、热水、冷水、塑料泡沫等尽可能降低热量散发14.传热比赛10.热传输试验分组多种金属棒或金属片、酒精灯或蜡烛、易拉罐、凡士林、小豆子等11.传热比赛分组铝勺、木勺、塑料勺等、凡士林、小豆子、酒精灯或自制传热比赛教具酒精灯使用注意安全15.衣服颜色12.颜色和吸热分组方法1：3个形状、材料相同、大小相同、红、黑、白三色易拉罐，3支温度计、台灯等方法2：不一样颜色纸、温度计等方法3：不一样颜色金属片、凡士林、蜡烛等方法3：由定量试验，改为定性试验，试验操作时间短16.风形成13.空气受热会上升分组铁架台、蜡烛或酒精灯、纸蛇、细线、剪刀14.风形成分组风形成演示仪、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾17.保温和散热15.热水变凉分组一杯热水、冷水、冰块、不一样容器等18.地表探秘16.山脉形成模拟试验分组多色橡皮泥19.地震17.地震模拟试验分组毛巾、木棍等木棍选择要适宜20.火山1.模拟火山喷发演示锥形瓶、胶塞（带有两个口）、注射器、塑料管、小苏打、红墨水、洗涤灵、沙子等快速注入醋五年级下册2.撬棍学问1.杠杆省力（省距离）试验分组铁架台、绳、小木棍、钩码等2.杠杆平衡试验分组杠杆尺、钩码3.轮子妙用3.轮轴试验分组轮轴、测力计、钩码4.滑轮试验（动滑轮、定滑轮、滑轮组）分组定滑轮、动滑轮、线绳、测力计、钩码注意滑轮组组装4.斜坡科学5.斜面作用分组斜面、测力计、钩码匀速拉动6.把斜面“卷”起来试验分组铅笔、三角形纸、红色水彩笔11.寻求进化证据7.模拟化石形成分组沙子、熟石膏（或白石灰）、纸盒、生物材料(贝壳、核桃、鱼骨等)一个碗、肥皂水。熟石膏可用白石灰替换13.山脉改变8.冷热改变对岩石影响分组玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水注意安全9.结冰对岩石破坏作用分组气球、纸盒、熟石膏（石灰）、水、小木棒10.模拟蘑菇石形成原因试验分组沙子或是小米或是其它种子，铅笔盒或是木板14.沙洲形成11.模拟沙洲成因