书香班级评比专项方案

建幼“读书月”活动之“书香班级”评选方案一、指导思想根据幼稚园第二届“读书月”活动方案要求，主动推进各班级书香文化建设，丰富班级读书活动开展，以形成良好学习气氛，制订本方案。二、评定范围以全园书香活动全部班级为对象，依据开展情况效果，评选出1至2个班级为书香班级。评选程序此次评选采取自助开展和集中评选相结合标准，请各班班主任老师，按要求认真填写表格，于5月10日前将表格及相关资料交保教处。四、评定条件综合各班书香文化建设及班级读书活动开展幼儿读书统计情况、书香班级展板和班级图书角情况、漂流等情况进行综合评价。（一）班级书香文化建设（30分）1.建立班级图书角，筹集含有些人均二册以上图书以供阅览；建立符合本班特色借阅制度，确保图书保洁完整；幼儿借阅后有相关借阅统计。2.进行含有本班特色班级部署，班级阵地建设创建有特色，班级书香文化气氛浓厚。3.激励幼儿读书，能开展有特色班级读书活动，幼儿喜爱阅读，家长主动参与。（二）自制图书（20分）1.有家长参与自制图书，书写认真，书面整齐。2.每班人均最少一册。（三）建立班级读书激励栏、有本班读书专题和内容（50分）1.班级读书活动有计划，建立书香建设目标，能够适合本班幼儿年纪特点，并能主动落实。2.班级内要建立自己班级专题，按是否按时开展读书活动记分，老师读书记录表完成情况记分。3.有班级特色活动且开展情况良好等。4.班级展板清楚，内容丰富，能够表现师幼、家长参与。5.有班级读书激励栏，能够起到主动激励作用。附加：阅读结果（加分项10分）：1.班级有专门读书结果展示。2.在读书活动中老师和家长能主动参与其中。相关要求：评委：园委会组员各班老师代表。摄影：。建幼4月24日“书香班级”评选细则表班级：.4类别项目及评分细则分值自评分查评分班级书香文化建设建立班级图书角，筹集含有些人均二册以上图书以供阅览；建立符合本班特色借阅制度，确保图书保洁完整；幼儿借阅后有相关借阅统计。进行含有本班特色班级部署，班级阵地建设创建有特色，班级书香文化气氛浓厚。3.激励幼儿读书，能开展有特色班级读书活动，幼儿喜爱阅读，家长主动参与。3分自制图书1.有家长参与自制图书，书写认真，书面整齐。2.每班人均最少一册。2分活动开展情况1.班级读书活动有计划，建立书香建设目标，能够适合本班幼儿年纪特点，并能主动落实。2.有自己班级专题，按是否按时开展读书活动记分，老师读书记录表完成情况记分。3.有班级特色活动且开展情况良好等。幼儿能主动参与园内组织多种读书活动，参与面广。（如读书汇演活动、广播站读书或展示、比赛等）4.班级展板清楚，内容丰富，能够表现师幼、家长参与。5.有班级读书激励栏，能够起到主动激励作用。5分阅读结果（加分项）1.班级有专门读书结果展示。2.在读书活动中老师和家长能主动参与其中。2分建华镇中心幼稚园“书香班级”评选细则表班级：.4类别项目及评分细则分值小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班彩虹班班级书香文化建设1.建立班级图书角，筹集含有些人均二册以上图书以供阅览；建立符合本班特色借阅制度，确保图书保洁完整；幼儿借阅后有相关借阅统计。2.进行含有本班特色班级部署，班级阵地建设创建有特色，班级书香文化气氛浓厚。3.激励幼儿读书，能开展有特色班级读书活动，幼儿喜爱阅读，家长主动参与。30分自制图书1.有家长参与自制图书，书写认真，书面整齐。2.每班人均最少一册。20分活动开展情况1.班级读书活动有计划，建立书香建设目标，能够适合本班幼儿年纪特点，并能主动落实。2.有自己班级专题，按是否按时开展读书活动记分，老师读书记录表完成情况记分。3.有班级特色活动且开展情况良好等。幼儿能主动参与园内组织多种读书活动，参与面广。（如读书汇演活动、广播站读书或展示、比赛等）4.班级展板清楚，内容丰富，能够表现师幼、家长参与。5.有班级读书激励栏，能够起到主动激励作用。50分阅读结果（加分项）1.班级有专门读书结果展示。2.在读书活动中老师和家长能主动参与其中。10分“书香班级”