小学生红色研学活动方案范文

小学生红色研学活动方案范文根据《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）和《xx市中小学生研学实践教育活动工作指引（试行）》（教〔2022〕3号）等文件精神，以及结合我校实际情况，制定学生研学实践教育活动实施方案。一、研学实践主题六年级:走进理工学院探秘工业奥秘

五年级：小小科学家探索生命科学

四年级：探民俗文化览世界风情

三年级：红色初心集结未来二、研学实践目的为了落实《关于印发<xx市中小学生研学实践教育活动工作指引（试行）>的通知》的文件精神，于本阶段开展以“科普研学助成长探秘动物零距离”为主题的研学活动，一起体验出行带来的愉快和收获，课堂小天地，天地大课堂！在游中学、学中研、研中思、思中行，提高学生学习兴趣，开拓学生视野、丰富知识。三、研学实践承办机构XX公司四、研学实践时间20xx11月24日、11月28日五、研学实践地点及形式（一）研学实践地点六年级：xx理工学院

五年级：xx溢星空科技馆+xx市科技馆

四年级：凤岗龙凤山庄

三年级：松山湖森林狼红色实践基地（二）研学形式学校组织、研学机构承办六、研学实践对象及人数（一）活动对象：3-6年级（二）人数：约1617人七、研学实践收费标准六年级：233元/人五年级：223元/人四年级：213元/人三年级：213元/人（以上含门票、研学课程、研学物料、摄影等费用）八、研学实践课程设置、日程安排及食宿安排（一）课程设置、日程安排【研学课程安排】一、三年级课程安排活动开展时间：11月28日(星期二)时间安排研学项目课程内容前期导入行前导入课1.自主学习：了解并熟知本次研学活动的主题、时间、地点、参与的导师与学员、活动的流程、探究任务与要求、个人所需携带的装备与物资、班级荣誉以及其他注意事项。

2.成立研学小组：根据实际人数进行分组分工，理解各自的职责与义务，形成初步的团队合作意识。

3.课堂导入：由研学导师到学校进行统一的课程导入、预习准备

1)安全、纪律教育、学生分组、团建、拓展

2)梳理研学行程及课题研究重点

3)布置行前预习任务、强调行中学习任务07:45-08:00签到指定地点集中，辅导员签到做好记录，与带队老师确认好人数。08:00-09:00登车出发登车，清点好人数，与负责人签人数确认单，提醒系好安全带，发放水。开始车上活动。

1.讲解行程安排，引起孩子对活动的好奇心

2.强调注意事项，在活动期间听从老师的安排；

3.车厢文娱活动，活跃车上气氛。车上活动抵达

研学基地1.强调下车安全及注意事项；

2.检查车内是否有遗漏物品；

3.集队清点人数，有序下车。09:00-12:00开营仪式升旗、分组、宣誓、营规队列训练军营纪律(组建战队，风采展示)团队PK履带战车，沙场点兵12:00-13:00午餐自行安排午餐集体午休律动节拍趣味拓展同心颠球武器体验国防装备体验；(手榴弹体验：以班级为单位、讲解示范模拟

弹操作，投中目标获取实弹投掷)坦克驾乘战坦克驾乘体验；(团队PK环节获胜的班级体验坦克)训练1.军事障碍训练(低桩匍匐、独木桥等);

2.聆听81192英雄战机的故事；15:50-16:00整理1.独立整理个人行李；2.上车前准备。集队登车1按车集队整队清点人数；2.有序登车，出发回程。16:00-17:00车上活动1.回顾总结本次研学收获和感想

2.开展车厢文娱活动

3.安排学生休息

4.强调下车后的注意事项，感谢学生对工作的支持和配合

5.与负责人签人数确认单及活动评价表。17:00交接签退1.下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品

2.与学生话别，微笑送别。二、四年级课程安排 活动开展时间：11月28日(星期二) 时间安排研学项目课程内容前期导入行前导入课1.自主学习：了解并熟知本次研学活动的主题、时间、地点、参与的导师与学员、活动的流程、探究任务与要求、个人所需携带的装备与物资、班级荣誉以及其他注意事项。

2.成立研学小组：根据实际人数进行分组分工，理解各自的职责与义务，形成初步的团队合作意识。

3.课堂导入：由研学导师到学校进行统一的课程导入、预习准备

1)安全、纪律教育、学生分组、团建、拓展；

2)梳理研学行程及课题研究重点

3)布置行前预习任务、强调行中学习任务。08:15-08:30签到指定地点集中，辅导员签到，与带队老师确认好人数。08:30-09:30登车出发登车，清点好人数，与负责人签人数确认单，提醒系好安全带，发放水。开始车上活动。

1.讲解行程安排，引起孩子对活动的好奇心；

2.强调注意事项，在活动期间听从老师的安排；

3.车厢文娱活动，活跃车上气氛。车上活动抵达

研学基地4.强调下车安全及注意事项

5.检查车内是否有遗漏物品；

6.集队清点人数，有序下车。09:30-12:00中华民族婚俗

微雕博物馆以实景展现各个民族经典的建筑、服饰、婚俗等细节特色。

传承优良传统及民族精神，了解各民族婚俗文化之窗。天鹅湖、古堡倩影、西西里城堡四大“风情园”交相映衬，被评为东莞市五大特色景区之一。花仙谷参观立体花海各种造型，认识各种植物花卉；学习植物知识，了解对花卉文化，爱护环境，文明出游，从我做起。玻璃桥挑战高空玻璃桥；了解桥面玻璃材料和桥梁的构造、工程承受力等科学知识。满屋世界大剧场杂技综艺表演观赏杂技盛宴等文艺演出；开阔学生视野，学习杂技人不畏艰苦、坚韧不拔、勇往直前的杂技精神。12:00-13:00午餐基地营养午餐，能量补充。13:00-15:30满屋世界迷你梦幻乐园亲子游乐项目；找回毫无拘束的精彩童心。动感游乐区畅玩园区内惊险刺激的机动游乐项目。星舰梦航科普馆地震体验馆、消防体验馆。了解到在自然灾害中自救的认识识，提高危险预防意识和处理能力。15:30-15:40整理1.独立整理个人行李；2.上车前准备。集队登车1按车集队整队清点人数；2.有序登车，出发回程。15:40-16:30车上活动1.回顾总结今天的活动收获和感想；

2.开展车厢文娱活动；

3.安排学生休息；

4.强调下车后的注意事项，感谢学生对工作的支持和配合；

5.与负责人签人数确认单及活动评价表。16:30交接签退1.下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品

2.与学生话别，微笑送别。三、五年级课程安排 活动开展时间：11月24日(星期五) 时间研学行程研学活动内容及目标课前导学课程实施前一周&教室1、研学动员：全员了解并熟知本次研学活动的主题、时间、地点、参与的导师与学员、活动的流程、探究任务与要求、个人所需携带的装备与物资、班级荣誉以及其他注意事项。

2、建立研学小组：根据实际人数进行分组，小组分队长、纪律督导员、安全督导员、卫生督导员、摄影师等职务，理解各自的职责与义务，形成初步的团队合作意识。3、安全学习：安全出行，安全乘车，研学活动安全注意事项、餐饮安全注意事项，紧急事件应对措施等。4、探究研学主题07:30-08:00集合校内指定地点集合，前往溢星空实验室08:00-08:40出发学习纪律及时间观念、安全注意事项、研学安全知识、文明旅行等。08:40-11:30课时一

溢星空实验室适合小学生的探究课题(课题六选一)

《我们喝的饮料安全吗?》、《蔬果超能力》、《不方便的方便面》、《东江水质的检测》、《植物生长的秘密》、《探究自热食品》12:00-13:30午餐团体用餐14:00-16:30课时二：科技展

览馆游览制造业科技、信息与高新技术两大主题科技和启蒙科技、物联网科技、消防教育、网上科技馆、影视天地(含IMAX球幕影院、4D动感影院、数字影院)五个辅题科技13:30—14:10启蒙科技展厅主要展示：力学、电磁学、光学、声学。数学等基础科学14:10—14:50制造业科技展厅展示机器人技术智能设备，通过艺术性表演的形式展现机器人在制造领域中的重要性。14:50—15:30信息与高新技术展厅通过各种小实验展示信息技术在学习，工作、生产、生活、家居、休闲娱乐等的应用，让学生充分了解信息社会。15:30—16:10物联网展厅与

消防教育展厅主要展示：便捷之城、高效之城、安全之城、幸福之城等4大板块。16:10-16:30【结营总结】完成今天的研学卡片，列队进行总结分享，选出今天综合表现最优秀的小组，并颁发锦旗。回校学校1、在研学活动结束前，可简单解释《研学手册》上的课后延伸任务，欢迎同学

以各种各样的形式投稿，表达研学收获和感想。

2、建议优秀的作品，发布到学校和公司的线上平台，如官方网站、

微信公众号、微博、抖音、快手等，也可以用作纸质媒体宣传。

3、班内/校内，开展：研学知识主题交流会/研学作品展。

4、与家长、朋友分享自己的所看、所学、所想、所得等。

5、有兴趣情况下，进一步去查找对应的资料，或向老师请教。四、六年级课程安排 活动开展时间：11月24日(星期五) 时间研学行程研学活动内容及目标课前导入行前导入课1.自主学习：了解并熟知本次研学活动的主题、时间、地点、参与的导师与学员、活动的流程、探究任务与要求、个人所需携带的装备与物资、班级荣誉以及其他注意事项。

2.成立研学小组：根据实际人数进行分组分工，理解各自的职责与义务，形成初步的团队合作意识。

3.课堂导入：由研学导师到学校进行统一的课程导入、预习准备1)安全、纪律教育、学生分组、团建、拓展；

2)梳理研学行程及课题研究重点；

3)布置行前预习任务、强调行中学习任务。07:30-08:00集合签到指定地点集中，辅导员签到做好记录，与带队老师确认好人数。08:00-09:00登车出发登车，清点好人数，与负责人签人数确认单，提醒系好安全带，发放水。开始车上活动。

1.讲解行程安排，引起孩子对活动的好奇心；

2.强调注意事项，在活动期间听从老师的安排；

3.车厢文娱活动，活跃车上气氛。车上活动抵达

研学基地1.强调下车安全及注意事项

2.检查车内是否有遗漏物品

3.集队清点人数，有序下车。09:00-09:30理工学院主题讲解与任务布置09:30-11:30工坊工业机械臂科普与参观工业机械臂工坊理论与实验1:工业机械臂的操控与镭射激光切割原理了解机械臂的工作原理与机械臂外观切割11:30-12:00课室分享与总结12:00-13:30午餐与午休提前感受大学生活，走进学生饭堂，品尝大学的美食13:30-14:00课室理论与实验2:编程机械臂演示14:00-15:30液压机械臂作品制作15:30-16:00整理1.独立整理个人行李；2.上车前准备。16:00-16:15集队登车1按车集队整队清点人数；2.有序登车，出发回程。16:15-17:15车上活动6.回顾总结本次研学收获和感想；

7.开展车厢文娱活动；

8.安排学生休息；

9.强调下车后的注意事项，感谢学生对工作的支持和配合；

10.与负责人签人数确认单及活动评价表。17:15交接签退3.下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品；

4.与学生话别，微笑送别。学校1、在研学活动结束前，可简单解释《研学手册》上的课后延伸任务，欢迎同学以各种各样的形式投稿，表达研学收获和感想。

2、建议优秀的作品，发布到学校和公司的线上平台，如官方网站、微信公众号、微博、抖音、快手等，也可以用作纸质媒体宣传。

3、班内/校内，开展：研学知识主题交流会/研学作品展。

4、与家长、朋友分享自己的所看、所学、所想、所得等。

5、有兴趣情况下，进一步去查找对应的资料，或向老师请教。（二）午餐菜单龙凤山庄：卤水鸡腿、玉米粒炒火腿红萝卜、咖哩鱼蛋3颗、蒜蓉炒椰菜，米饭，牛奶或水果；xx理工学院：鸡腿、白菜、西兰花炒肉片，米饭，牛奶或水果；溢星空+科技馆/森林狼：酱香大鸡腿、咖喱鱼蛋、土豆丝、米饭、牛奶或水果。九、研学实践带队教师及工作人员安排（一）研学实践工作小组组长：XX（二）带队教师及工作人员班别班主任配班老师跟队导游安全员负责行政三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)三(6)三(7)三(8)三(9)三(10)四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)四(6)四(7)四(8)四(9)四(10)五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)五(6)五(7)五(8)五(9)五(10)六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)六(6)六(7)六(8)十、研学实践安全预案xx小学学生研学实践教育活动安全措施和应急预案为了强化安全管理，保障全体师生的人身财产安全，确保本次社会实践活动顺利进行，在活动过程中，安全应急措施必须落到实处。为及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，特制订以下安全措施及应急预案。安全事故应急组织机构（一）学校安全领导小组1.组长：XX校长2.副组长：XX副校长3.组员：XX副主任、XX副主任、各班主任、配班教师（二）研学机构安全领导小组1.应急组长：XX2.应急副组长：XX3.应急组员：XX附件一

食品安全应急预案

一、编制说明

为确保外出研学期间师生的生命安全，维护正常的教学秩序，保障研学课程顺利开展的基础上制定本预案，以便于指导参加研学课程的老师做好学生食物安全事故的应急处理，积极预防和处理学生食物中毒安全事故的发生，教育全体参加研学课程学习的学生了解和掌握事故发生后的处理程序和办法；建立有效措施和机制，采取有效预防措施防止学生食物中毒安全事故的发生，保持正常的教育教学秩序。二、适用条件

在研学课程实施过程中一旦出现食物中毒事故，立即启动本预案，采取有效预防措施迅速控制疫情，最大限度的减少损失，稳定家长情绪，保持正常研学课程的学习秩序。三、组织管理

一旦发生食物中毒事故，要在校方的统一指挥调度下，组织对安全事故的调查、应急处理和医疗救治工作以及协调有关部门开展工作；对事件进行资料归类、留档、评价，并总结经验和教训。四、预防和控制

在参加研学课程学习的学生中开展预防食物中毒宣传教育，结合学校的实际情况，利用广播、电视、报刊、黑板报、网络、宣传画和食物标本的等各种形式，宣传普及有关的卫生知识，提高广大师生员工卫生安全意识、减少食物中毒发生。在旅途中教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上买零食，以防食物中毒。教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。在研学课程学习活动的用餐地点，学校对就餐的餐饮单位都会要求当地接待单位提前进行踩点，对卫生情况进行严格检查。在预定的研学课程学习活动的地点，提前确定距离课程资源最近的当地医院地点联系方式和前往的路线，以备不时之需。保证研学课程学习活动期间车辆随时待命，司机保证随叫随到。五、预案启动的条件和程序在研学课程学习过程中发现师生出现呕吐、腹痛、腹泻等食物中毒症状，危机师生生命安全时，须立即向当地卫生防疫部门报告，同时立即启动本应急方案。六、发生食物中毒的应急处理在研学课程学习过程中发现师生出现呕吐、腹痛、腹泻等食物中毒症状，须立即启动采取以下措施：（一）通报发现食物中毒事故，立即通知就近医院做好抢救准备，同时报学校有关领导，并报医院急救电话120。（二）紧急处理事故发生后，迅速把重病号送往医院抢救；急救车辆出现后，立即召集当地医院医生实施紧急救护的准备工作；保护现场，组织事故调查，处理临时紧急任务。报请校方应急小组启动应急预案，参与制定方案，指导、协调、督促有关部门开展工作。（三）原因调查保护现场，对可疑食物或有毒食物取样封存；留样的食物和现场取到的样品送防疫部门进行技术鉴定；分析原因，根据现场调查和技术鉴定情况进行综合分析，确定事故原因吸取教训。（四）善后处理事故发生后，要注意维护正常的研学学习秩序和工作秩序，做好食物中毒人员的思想工作。做好中毒学生家长的思想工作，防止出现不稳定局面。如有新闻媒体要求采访，必须经过校方同意。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。要求造成食物中毒的餐饮单位立即停止经营活动，协助卫生机构救治病人，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。配合卫生部门调查，如实提供材料和样品。对造成食物中毒事故的食堂和个人，立即上报区卫生行政部门，按照《食品卫生法》和《食品卫生行政处罚办法》的有关规定，予以行政处罚。对造成严重食物中毒事故构成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法机关处理。

附件二

交通安全应急预案一、编制说明

为确保师生在研学课程学习活动期间的人身安全，预防在研学课程学习活动期间可能发生的交通及其他安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全的基础上特制订本预案，以便及时、正确、高效地处置可能发生的交通安全事件，把交通安全事件造成的损害降低到最低程度。二、制定原则（一）教育性原则建立健全安全工作负责制度，规范安全工作管理，使安全做到经常化、制度化；坚持责任到人，强化安全督查。（二）预防性原则坚持预防为主防患于未然；一旦出现突发情况，须迅速启动本应急预案，尽可能将损失和影响消除或降至最低。三、工作目标建立有效措施和机制，积极预防和处理游研学期间交通事故的发生，出行前教育全体参加游学课程学习的学生了解事故发生后的处理程序和办法，依据本规定采取有效预防措施迅速控制事件的进一步恶化，最大限度的减少损失，保持正常的教育教学秩序；建立严格的安全工作负责制度并准确执行，保证交通安全事故发生的可能性降到最小值。四、适用条件在研学课程实施过程中一旦出现交通事故，立即启动本预案，采取有效预防措施迅速控制情况，最大限度的减少损失，稳定学生情绪，保持正常的研学课程学习秩序。五、组织管理一旦发生交通安全事故，在校方领队人员的统一指挥调度下，立即开展负责研学安全控制和医疗救援等应急处理工作，组织对安全事故的调查、应急处理和医疗救治工作以及协调有关部门开展工作；对事件进行资料归类、留档、评价，并总结经验和教训。六、乘车要求根据研学课程学习活动的具体时间，编排合理、平衡的出行日程表；每台车配有相应的号码标志；每台车安排一名研学辅导员，负责协助老师工作，每车配备当地导游一名；各车的研学辅导员将负责提醒学生保持乘坐同一辆车，注意集合时间及地点，并在每次更换地点前统计人数；如有学生丢失，须立即安排专人负责寻找，尽量不影响其他学生的行程；禁止夜间行车；七、车辆要求1、须保证状况良好、检验合格、3年以内新车的车辆，保证每人一座。车辆在出发前必须做全面细致的检查，杜绝所有安全隐患，严禁车辆带病上路。2、严禁超员、超速行驶，严禁疲劳驾驶、酒后驾驶和带病带情绪驾驶，严禁强抢超车、会车。司机必须有极强的责任心，有丰富的驾驶经验和良好的职业道德。3、车队之间应有通讯设备，保证联络畅通。4、对车内卫生要有严格要求，每次出行前都必须保持清洁。5、研学辅导员须坐在前排负责对司机和行车安全进行监督和提醒。6、每车人数不得超员，所有人员必须系好安全带方能开车。7、车辆控制：高速路上低于90公里/小时；市区道路60公里/小时，辅导老师负责监督。

八、交通安全事故处理方案每次研学课程学习活动出行前，须明确交通负责人，并建立现场事故处理组。处理组人员由随队教师和随队服务人员共同组成。工作分工：发生交通事故后，应迅速处理现场情况。根据现场情况决定以下事宜：向交警报告情况；向医院要求，做好抢救准备；向校内报告。迅速落实医院、车辆及有关人员。通讯要求：研学活动期间，所有相关人员必须保持通信畅通，手机应做到24小时开机。九、其他参加研学活动的所有教师和现场工作人员均有权、有义务立即报告交通安全事故的发生情况。附件三

突发人身意外伤害事故应急预案一、编制说明

为确保师生在研学课程学习活动期间的人身安全，预防在研学课程学习活动期间可能发生的突发人身意外伤害事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全，在研学活动的基础上特制定本预案，以便及时、正确、高效地处置可能发生的突发人身意外伤害事件，把突发人生意外伤害事件造成的损害降低到最低程度。二、工作目标指导参加研学课程的老师做好出现突发人身意外伤害事故的应急处理，建立有效措施和机制，积极预防和处理游学活动期间人身意外伤害事故的发生，教育全体参加研学课程的学生了解和掌握突发人生意外伤害事故发生后的处理程序和办法，采取有效的预防措施，控制事情的进一步恶化，最大限度的减少损失，保持正常的教育教学秩序；依据本规定建立严格的安全工作负责制度并严格执行，保证将突发人身意外伤害事故发生的可能性降到最小值。三、适用条件在研学课程实施过程中一旦出现突发人身意外伤害事故，立即启动本预案采取有效的预防措施迅速控制情况，最大限度的减少损失，稳定家长情绪，保持正常的研学课程学习秩序。四、组织管理一旦发生突发人身意外伤害事故，在校方领导人员的统一指挥调度下，立即展开研学安全控制和医疗救援等应急处理工作，组织对安全事故的调查、应急处理和医疗救治工作以及协调有关部门开展工作；对事件进行资料归类、留档、评价，并总结经验和教训。五、对突发性人身意外伤害事故的处理原则事故一旦发生，须在第一时间内向相关部