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文档简介

幼师课前走线游戏教案设计

一、教学目标：

1.培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的专注力和注意力；

2.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力；

3.激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。

二、教学重点：

1.引导幼儿按照线路进行走线游戏；

2.培养幼儿的观察力和专注力。

三、教学难点：

1.引导幼儿按照线路进行走线游戏；

2.培养幼儿的观察力和专注力。

四、教学准备：

1.准备走线游戏的道具，线路图、小旗、小动物或玩具等；

2.准备教学课件。

五、教学过程：

1.导入（5分钟）。

教师引导幼儿观察线路图，介绍今天的活动内容，激发幼儿的学习兴趣。

2.游戏说明（10分钟）。

教师向幼儿介绍走线游戏的规则和要求，让幼儿明白游戏的目的和要求。

3.游戏实践（30分钟）。

教师让幼儿按照线路图上的线路，使用小旗、小动物或玩具等物品进行走线游戏，引导幼儿观察线路、专注走线，锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。

4.游戏总结（5分钟）。

教师与幼儿一起总结游戏过程中的收获和体会，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。

六、教学反思：

1.这堂课幼儿的参与度很高，大部分幼儿能够按照线路进行走线游戏，观察力和专注力得到了锻炼；

2.部分幼儿在游戏过程中出现了分心的情况，需要进一步引导和关注；

3.下一节课可以增加更多的线路图和不同难度的走线游戏，以提高幼儿的学习兴趣和挑战性。

七、教学延伸：

1.可以邀请家长参与走线游戏，增加家长与幼儿的互动；

2.可以设计更多不同主题的走线游戏，如数字、字母、形状等，丰富游戏内容，提高幼儿的学习兴趣和能力。

八、教学总结：

通过走线游戏的教学，幼儿得到了身体和智力上的锻炼，培养了观察力、专注力和动手能力，提高了幼儿的学习兴趣，促进了

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