安徽省宣城市宁国市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省宣城市宁国市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（）A.只有中学时代才有独特价值和意义 B.中学时代决定着一个人一生的前途和命运C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.中学时代为我们的发展提供了所有的机会2.学了《少年有梦》一课后，同学们对为什么青少年要心怀梦想进行了探讨.其中有以下几种观点，正确的有（）①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题②梦想能激发我们生命的热情和勇气③有梦想生活会更有色彩和希望④只要有梦想，就能进步和发展A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.梦想与现实的关系，图示正确的是（）A. B.C. D.4.阅读漫画，如果你是这位男生，你的回应是（）①爬山与学习都需要时间，难以兼顾②学习不局限在学校，爬山也是学习③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④我们要勤学善思，做到在实践中学习A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）A.他人的评价都是正确的，要虚心接受B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里C.正确认识自己，理性面对他人的评价D.当局者迷，自我评价总是主观片面的6.网上交往的特点是()A.虚拟、直接、公开B.虚拟、平等、自主C虚拟、直接、真实D.公开、公平、自由7.漫画给我们的启示是（）①网络超越时空限制，拓展了我们的交往圈②网络比现实具有明显优势，交友还是网上好③网上的朋友可以轻松转化为现实中的朋友④网络世界丰富多彩，但现实中的朋友交往不可替代A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.9月27日晚，“劳模”张雨霏在杭州亚运会女子100米蝶泳比赛中获得金牌，并打破了亚洲纪录。她在本届亚运会上获得的金牌总数已达4枚。夺金的同时，张雨霏不忘向自己的朋友和对手、日本名将池江璃花子献出掌声。这表明（）A.友谊是一成不变的 B.竞争并不必然伤害友谊C.友谊不能没有原则 D.友谊是平等的、双向的9.这些天，王东发现好友林楠最近经常玩手机，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。王东很受打击，也很困惑。面对友谊的改变，王东下列想法或做法错误的是：A.学会接受一段友谊淡出B.学会坦然面对，接受新友谊C.学会反思自己的行为，并尝试改变自己D.呵护友谊，有时需要牺牲原则10.全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。我们之所以要尊师重教是因为（）①尊师重教是中华民族的优良传统②我国教育普及水平实现了历史性跨越③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼④人才是第一资源，教育优先发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.围绕“老师的批评”，七（五）班班主任对全体同学做了相关调查，得到的数据如下表：中学生关于“老师的批评”调查分析表（节选）你被老师批评过吗？批评过92%；没有8%你认为老师的批评意味着什么？关心35%；提醒和劝诫50%；打击15%被老师批评后，你会怎么办？虚心接受55%；闷闷不乐38%；记恨在心7%下列对该统计结果的认识，正确的有（）①对于老师喜欢的学生，即使他们犯错，也不会被批评②大部分学生能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③老师的批评是一种打击，对学生不能批评教育④对于老师的批评能虚心接受，这是正确对待老师批评的表现A.①② B.①④ C.②③ D.②④12.新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（）①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩A.①→③→②→④ B.④→②→③→①C.④→①→②→③ D.②→①→③→④13.2023年10月5日，国庆节长假临近尾声，不少人踏上返程。一位网友回家探望父母即将返程之际，父母用家里的蔬菜、土鸡蛋等将车的后备箱塞得满满当当。网友纷纷表示，被父母塞得满满的后备箱全是满满的爱！面对父母的爱，你会说（）①父母的爱只有通过物质才能表达出来②父母的爱是无私的、伟大的③作为子女自当要尽心孝顺父母，用行动回馈父母的爱④网友不懂得体谅自己的父母A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。尽孝在当下，要孝亲敬长，因为（）①角色不同，责任相同，要勇于承担责任②孝敬父母是每个公民的法定义务③孝敬父母是中华民族的传统美德④良好的亲子关系需要双方良好的互动A.①② B.①③ C.②③ D.③④15.随着社会历史的演进，现代家庭发生了不同程度的变化。现代家庭的特点有（）①不断趋向小型化②消除了矛盾和冲突③氛围越来越民主④成员沟通方式多样A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，你可以（）①成为他们的倾听者，并表示理解，帮助家庭成员舒缓情绪②引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点③可以充当搭桥人，帮助双方和好如初④解决矛盾时偏袒某一方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.生命像绿竹，冬天孕育竹笋，春天破土而出，最终长成壮硕绿竹，生命像一簇一簇的野草，春绿秋黄，岁岁年年。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续。下面对生命的接续认识正确的是（）①接续的就是身体的生命②我们总能找到自己生命的位置，担当一份使命③我们的生命不仅仅是“我”的，还是“我们”的生命④人类生命不断发展，人类文明不断进步A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④18.守护生命需要关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的有（）①“云游”博物馆②做眼保健操③和同学下棋④诵读经典A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④19.12月18日，面对突如其来的地震，积石山县移民中学应对从容，交出了完美的答卷。“抱着头趴下！”地震来临时，值班老师大声指挥着。“同学们，疏散的时候靠墙根走。”积石山县移民中学在校寄宿的学生们按照平日训练的要求，等震感减弱之后，迅速熟练地在宿舍楼内进行着疏散。住宿学生1956名全部在最短时间内到达学校操场上，无一人受伤，也没有发生踩踏。这启示我们，为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（）①认真参加防震减灾的应急演练②迅速撤离时可以不遮挡头部③就近躲避原则，可以躲避在内承重墙的墙根、墙角④不需要等到晃动停止确认户外安全就可以离开室内A.①② B.①③ C.②③ D.②④20.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?”这段话告诉我们（）①用认真、勤劳和责任书写自己的人生价值②生命的伟大在于创造与贡献③要借助外力发掘自身的力量④每一个生命都有自己的使命A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④第Ⅱ卷21.【漫画探究明理导行】观察下面两幅漫画，回答问题。（1）请给漫画一配上合适的标题____。（2）结合两幅漫画，谈谈你对学习的认识。22.【认识自己发展自己】以下是初中生小云在日记中的一段话：我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我热爱阅读，勤于思考，同学也说我性格好，不计较，乐于为同学服务，喜欢和我交往，但我觉得自己没有那么好。我知道这不好，很想摆脱这种心理，但不知道怎么办，我很苦恼。（1）结合材料，简要概括小云是怎样认识自己的。（2）请你试着开导小云，帮助她从苦恼中走出来。要求：①三个方面；②具体；③准确运用所学知识、观点。23.【与师相伴与友同行】师生交往是学校生活的重要内容，朋友和友谊是人生永恒的话题，初中生小森对此有自己的经历和做法。（1）请你结合友谊的相关知识简要谈谈小森以下做法的理由。序号经历和做法理由①小森发现好友闷闷不乐，问他原因他不肯说，不再追问，但是会默默关注朋友的状态。①②小森在与游戏“好友”交流中，“好友”一再要求他告知就读学校和联系方式。他委婉拒绝。

语文老师批改试卷时，在小森的卷子上画简笔画以此鼓励他，他看到后特别开心。老师还和他达成约定：想要得到画就要好好写作业。小森向老师表达了谢意，并表示一定会遵守约定。（2）老师的做法对小森会有怎样的影响?（3）老师和小森的互动，启示我们应如何增进师生情感?24.【亲情之爱和谐之家】七年级（3）班同学以“美好家庭有你有我”为主题召开了一次主题班会。下面是班会活动的精彩环节。●第一小组展示了对班级学生与父母之间相处状态的调查结果。结果显示：经常与父母发生冲突和矛盾的占35%，有60%的学生表示与父母之间有时会出现紧张，甚至发生冲突，其中有5%的学生会与父母之间有极大的隔阂。小组认为这说明亲子冲突是我们成长中难以回避的问题。（1）小组在化解亲子冲突方面，给我们支了几招，请你将句子补充完整。①_______，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。②我们还可以__________。●第二小组为全班同学讲述了“最美孝心少年”的先进事迹。他们的先进事迹深深感动了同学们，大家纷纷表态要向“最美孝心少年”学习，用实际行动向父母表达孝敬之心。（2）孝心少年，感动你我。我们应怎样向孝心少年学习，用行动表达孝敬之心?25.【珍视生命筑梦前行】某校七年级（6）班每周一次的“人物和时事”播报小环节备受学生的欢迎。他们也会在老师的指导下，结合所学内容对播报内容展开思考和讨论。以下摘取三条播报：播报——时事—甘肃地震灾情。2023年12月18日甘肃积石山6.2级地震发生后，截至22日8时，甘肃117人因地震遇难、781人受伤。地震发生后，习近平总书记第一时间作出重要指示，对全力组织抗震救灾、密切监测震情等工作作出重要部署。无数的救援人员立即投入到救援工作中，他们冒着危险，不顾疲劳，为了拯救每一个可能生还的生命。（1）此条播报让同学们对“生命至上”一词有了更深刻的理解。请谈谈你的感悟。播报二人物—“心动安徽·最美人物”张晨。她是一位85后教师，她的双眼失去了视力，她却用音乐找到了光明。她坚强、上进，自信、感恩；她用美妙的音符和动听的歌声，为盲童传递温暖和爱，也描绘出了自己多彩的人生。（2）她的事迹引发了